阿坝州在藏传佛教僧众中开展爱国主义教育成效显著

阿坝州在藏传佛教僧众中开展爱国主义教育成效显著葛春福彭志明丹玛龙真１９９５年５月，达赖破坏宗教仪轨，违背历史定制，在国外非法擅立十世班禅转世灵童。这一行径，在阿坝州藏传佛教界和广大群众中造成了思想混乱，产生了一些模糊认识，为了及时揭露达赖利用班禅转世...     

确保爱国主义教育顺利进行─—阿坝州在藏传佛教寺庙教育整顿中加强领导措施得力

在藏传佛教寺庙开展爱国主义教育,是我省藏区近两年来的一项重要工作。也是一场反分裂的政治斗争。阿坝州委对此项工作十分重视,采取多条措施,确保爱国主义教育工作顺利进行。一、认识到位,把思想统一到党中央的要求上来为了深入开展爱国主义教育,阿坝州首先认真分析了党内干部认识不到位的各种表现：有的不能正确处理民族地区发展与稳定的辩证关系,看不到反分裂保稳定的迫切性、重要性和艰巨性;有的对江总书记“民族宗教无小事”的论断认识不足,对境外势力在周边的渗透活动缺乏警惕,对少数寺庙的复旧活动制止不力;有的对寺庙不敢…     

深入揭批达赖 依法加强管理——阿坝州全力做好藏传佛教寺教工作

阿坝州是内地通往西藏、甘肃和青海等藏区的要冲,世居此地的大多数群众信仰宗教,历史上形成了藏传佛教寺庙多、教派多、僧人多、信众多的特点。经     

拓展教育形式 增强教育实效

面对复杂的国际局势和深刻的社会变革,社会生活多样、多元、多变的特征日益凸显,官兵思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强．迫切要求思想政治教育有新的加强和改进。新形势下,增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,必须积极拓展新渠道,探索新方式,形成多种形式有机结合、相互补充的思想政治教育的新格局,     

多举齐下促进藏传佛教健康发展——阿坝州认真落实藏传佛教管理措施成绩斐然

近年来,在中共阿坝州委领导下,阿坝州委统战部立足州情,狠抓藏传佛教寺庙管理各项措施的落实,使全州寺庙管理逐步理顺,长效机制逐步建立,促进了藏传佛教健康发展。强化组织领导,为藏传佛教管理提供有力的组织保障。一是     

主题突出 参与广泛 成效显著——我区群众性爱国主义教育活动回眸

今年以来,全区各地各部门按照中央和自治区党委的统一部署,紧紧围绕庆祝新中国成立60周年这一主题,精心组织,广泛深入地开展群众性爱国主义教育活动。这些活动弘扬了主旋律,振奋了精神,教育了人民,得到了广大干部群众的积极参与和普遍好评。     

创新形式是为了增强实效——记福建省人大常委会首次开展满意度测评

吴齐伟是福州1路公交的司机,在这个岗位上已经干了18年,他见证了福州公共交通的变化。“十几年前驾驶的是拖斗车,发动机前置,到夏天车厢内气温达到40几度,司机上班第一件事就是提桶水放在车里,每到一站,用湿毛巾擦脸降温。这两年换上了新式环保的油电混合动力车,性能好,油耗少,驾驶起来轻松舒适多了。”“这两年公交发展尤其明显。”吴齐伟告诉记者,从人工调度到GPS系统调度,从人工手动报站到自动报站,从有人售票到无人售票,公交越来越智能化。     

优化活动载体 增强教育实效——湖北省宜都市未成年人思想道德教育形成系列特色

近年来，湖北省宜都市认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，广泛开展实践教育，体验教育，养成教育，形成了系列工作特色，成效明显。     

丰富代表活动形式 增强人大工作实效——荆门市掇刀区开展人大代表进机关活动观察

<正>人大代表进机关活动是人大工作的有益探索,没有先例可供借鉴,只能在实践中探索前行。因此,要将活动扎实有效推进,全程组织指导督办尤为关键。监督"一府两院"依法行政、公正司法是法律赋予人大及其常委会的一项重要职权。今年来,荆门市掇刀区人大常委会围绕全区加快推进"在全省率先全面建成小康社会、率先实现城乡一体化"目标,充分发挥人大代表主体作用,超前谋划、创新方式,采取一个代表小组进一个政府部门的方式,促进政府部门转作风、抓落实、优环境活动,探索     

理念、形式、实效——基层党校党性教育需突破的三大瓶颈

不断提高党性教育科学化水平是各级党校肩负的历史使命。当前基层党校开展党性教育过程中存在理念滞后、形式单一、实效难测的困境。党校党性教育必须根据新时期干部教育培训规律,大胆创新,积极探索,使党校真正成为干部党性锻炼的熔炉。     

坚持党的领导 增强监督实效 加强自身建设——全省市州人大常委会研究室主任研讨会第三次会议侧记

全省市州人大常委会研究室主任研讨会第三次会议,于2009年6月10日至12日在美丽的"名山、秀水、汽车城"十堰市召开。武汉、黄石、十堰、荆州、宜昌、襄樊、鄂州、荆门、黄冈、孝感、咸     

坚持“三位一体”增强德育实效——对学校、家庭和社会协同教育的思考

为了把学生德育工作落到实处,使学生身心健康发展,形成良好思想道德品质,我们从学校、家庭和社会三个方面同时采取强有力的措施,有重点、有计划、有步骤、创造性地对学生开展各种思想道德建设活动,强化和协同好“三位一体”的德育功能。一、以学校教育为主渠道,把德育工作摆在首位,充分发挥学校的龙头作用科学意义的学校教育是由教育者,按照一定的教育目的,通过一定的教育内容,采取一定的教育方法,对学生身心、智能、品德发展施加重要影响的过程。它具有严密的计划性、有序的系统性、较强的可控性等特点。实践证明,要抓好未成年人思想道德教…     

突出“四个先行” 增强党建实效——浦东新区人大常委会机关开展党员意识教育活动有声有色

2009年是浦东综合配套改革新一轮三年行动计划承上启下的一年，是世博会建设的决战之年，也是浦东顺利实施“十一五”规划的关键一年。为增强人大工作水平，促进浦东科学发展、和谐发展、率先发展，浦东新区人大常委会机关积极开展党员意识教育活动，努力发挥党员的主体作用。实践中，注重突出“四个先行”，增强党建实效。     

注重“五个结合” 增强育人实效——新时代提升高校网络思想政治教育的路径探究

正随着互联网的运用普及,网络对人们思想和行为的影响愈发凸显,思想政治工作逐渐由现实推向虚拟,由静态趋于动态,由单一转为多维,网络成为高校思想政治工作的重要领域,受到了越来越多的重视。但是,在实际工作中也存在着短板弱项,使得网络思想政治教育没有发挥出更好的效力,需要在"五个结合"中增强育人实效,不断把网络思想政治工作推向前进。一、现实境况与时代发展相结合,提升对网络思想政治教育规律和机制的把握     

正确把握“教”与“育”的关系——对增强部队思想政治教育效果的一点思考

我们在工作中发现．不少基层官兵对思想政治教育存有畏惧感．正如一个战士所讲：“早知道当兵要参加那么多教育、学习那么多理论、背记那么多精神，还不如在家好好读书考大学。”战士的话一方面说明了我们的教育抓得很紧，另一方面也反映了我们的战士学得很累．而且说明了我们当前的一些教育并不得要领．19世纪德国著名教育家福禄贝尔曾以园丁修剪葡萄藤比喻教育，他说：“葡萄藤确实应当修剪，但修剪本身不会给葡萄藤带来葡萄．相反地．