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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 921 毫秒
1.
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)明确指出:“思想政治教育要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”以人为本是大学生思想政治教育的基础和落脚点,坚持以人为本,搞好学生的思想政治教育工作,是高校坚持科学发展观在思想政治教育工作中的具体体现。坚持以人为本的思想政治教育是时代发展的需要。在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶…  相似文献   

2.
党的十八大将科学发展观确立为我党必须长期坚持的指导思想,也确立了它在大学生思想政治教育工作中的指导地位.坚持以科学发展观为统领认识和把握机遇与挑战,是做好大学生思想政治工作的前提条件;坚持以人为本、落实主体地位,是树立大学生思想政治教育新理念的根本体现;统筹兼顾、形成合力,是开创大学生思想政治教育工作新局面科学有效的方法.  相似文献   

3.
人文关怀是以人为本的科学发展观在思想政治教育实践中的体现。大学生思想政治教育中贯彻人文关怀精神,就是坚持以生为本的理念,尊重学生的主体意识和个性发展需求,促进学生身心和谐发展。大学生思想政治教育中人文关怀的路径是将大学生思想政治教育"塑造人"的教育目标和"尊重人"的教育过程结合起来,针对大学生的不同需要层次,有针对性地开展思想政治教育。  相似文献   

4.
在经济全球化、科技国际化、文化多元化、信息多元化的大背景下,时代对大学生思想政治工作提出了新的更高的要求,赋予大学生思想政治工作全新的概念。面对社会开放和价值多元的现实,大学生思想政治工作应着眼于国际形势的新趋向,着眼于社会主义市场经济的深入发展的新情况,着眼于学校改革发展的新要求,着眼于学生学习、生活、思想的新变化。  相似文献   

5.
以人为本是我国各项工作的一个重要指导思想,高校思想政治工作关系到培养社会主义合格的建设者和接班人,同样必须坚持以人为本。高校思想政治教育中"以人为本"的"人"就是指青年学生,"本"即指促进大学生的全面发展。本文主要介绍高校思想政治教育以人为本的内涵和要求,以及贯彻以人为本的主要思路。  相似文献   

6.
贾佳 《理论导报》2008,(3):56-57
用党的十七大精神武装当代大学生是当前首要的政治任务,也是当前加强和改进大学生思想政治教育工作的灵魂和统帅.为了加强和改进大学生思想政治教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人,必须坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,坚持育人为本、德育为先,切实加强和改进思想政治教育,做好服务学生,教育、引L导学生的工作,实现党和国家意识形态与大学生成才内在要求的统一.  相似文献   

7.
《世纪桥》2017,(6)
人本主义教育观坚持以生为本,这一思想的重点在于强调以人为本的教育理念,坚持以学生全方位、多角度全面发展为重要目标。思想政治教育作为教育的一个重要组成部分,其核心在于人与人之间的关系。解析当前大学生思想政治教育工作中的人本思想,有助于实现思想政治教育工作的再创新,同时转变教育理念,丰富教育内容,从而更好的做好现代大学生思想政治教育工作。  相似文献   

8.
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.辅导员工作要始终坚持以人为本,把引导学生与服务学生结合起来,在解决实际问题中解决思想问题,在办实事好事中提高思想政治教育的效果,要做好大学生的思想政治教育管理和服务工作,促进学生健康成长成才.  相似文献   

9.
我国正处于社会经济转型期,大学生的思想政治教育工作面临着许多新的挑战。只有紧密地结合时代特征,针对存在的问题,坚持以人为本,进一步加强和改进大学生思想政治教育的措施和途径,才能使大学生思想政治教育工作取得成效。  相似文献   

10.
核心价值观教育与大学生全面发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
中共中央、国务院在<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>中提出:"深刻领会以人为本,以学生为主体的教育思想,真正把大学生作为思想政治教育的主体,把实现大学生的根本利益,促进大学生的全面发展作为思想政治教育的最高目的".随着新一轮高校思想政治理论课改革的全面启动,加强大学生价值观尤其是核心价值观教育,促进大学生全面发展已经成为高校思想政治理论课面临的一项迫切任务.  相似文献   

11.
“以人为本”理念,既是时代发展和中国社会发展的迫切要求,又是人的全面发展的必然要求,始终坚持以人为本是加强和改进大学生思想政治教育的本质要求。实际工作中,要把以人为本摆在核心地位,善于创造一个以人为本的环境,善于将以人为本的理念渗透到大学生思想政治教育的各个方面、各个环节。  相似文献   

12.
陈红梅  黄辉  徐元韬 《世纪桥》2008,(6):70-70,72
我国正处于社会经济转型期,大学生的思想政治教育工作面临着许多新的挑战。只有紧密地结合时代特征,针对存在的问题,坚持以人为本,进一步加强和改进大学生思想政治教育的措施和途径,才能使大学生思想政治教育工作取得成效。  相似文献   

13.
高校隐性思想政治教育的内涵界定与实践路径创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育要适应时代的变化,但更要引领时代的步伐.高校隐性思想政治教育是随着时代发展被提出来的一个新型教育课题,它是综合教育资源、教育方式、教育效果三个方面内容的新型教育模式.当代中国迫切需要通过加强高校隐性思想政治教育工作促进大学生思想品德、综合素质的培养和提高.高校要从教学主体、载体、环体三个方面统筹进行,坚持以人为本的原则,积极探索加强隐性思想政治教育的实践新路径.  相似文献   

14.
何建宁 《世纪桥》2007,(1):112-113
进入新世纪,国际、国内环境的变化和高等教育事业的快速发展,大学生思想政治教育的对象、内容、环境都发生了深刻的变化,向高校思想政治教育工作提出严峻挑战。民族院校思想政治教育同样面临着新问题和新挑战。对此,必须探索民族高校思想政治教育的新途径,新方式,坚持“以人为本”的指导思想,建立健全“全员育人”工作新格局,加强思想政治理论课建设。不断用新观念和创新的工作思路引导大学生用科学的理论立言、立行、立身。  相似文献   

15.
拓展大学生思想政治素质教育路径探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
面对经济全球化和文化多样化的挑战,面对更加复杂的社会环境,高校思想政治教育工作要采取有效措施,转变观念,坚持以人为本,以学生成长成才为中心,积极探索拓展大学生思想政治素质教育的新方法和新途径。  相似文献   

16.
有效性原则是大学生和谐思想政治教育的价值得以认同的理论基础,实现思想政治教育和谐性是提高大学生思想政治教育有效性的前提。要增强大学生思想政治教育的有效性,必须坚持思想教育与知识教育之间动态的、和谐的发展原则,坚持以人为本的理念,构建大学生思想政治教育目标体系。  相似文献   

17.
大学生思想政治教育要坚持"以人为本"   总被引:6,自引:1,他引:6  
大学生思想政治教育是我党思想政治工作的重要组成部分,其实效性如何直接关系到“培养什么样人”与“如何培养人”的问题。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)站在时代的高度,遵循思想政治教育规律和大学生身心发展规律,提出了明确而系统的要求。贯穿其中的主线是思想政治教育要以人为本,服务于大学生成长成才。一、思想政治教育要从大学生的需要出发坚持“以人为本”,在大学生思想政治教育中就是要了解大学生的特点,满足大学生的需要。随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展,…  相似文献   

18.
思想政治教育是关于人的工作,而人的根本问题是人的本质,这就要求我们必须以马克思主义人的本质理论为指导.大学生思想政治教育工作应坚持以人为本、"以人为目的"的工作理念,创新大学生思想政治教育工作途径,加强思想政治教育工作的针对性和实效性,真正促进人的全面发展.  相似文献   

19.
党的十七大报告提出的在加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导,体现了思想政治工作以人为本的宗旨,是新时期对思想政治工作的新要求。思想政治工作是做人的工作,必须坚持以人为本,着眼于促进人的全面发展,做到既教育人、引导人、鼓舞人,又尊重人、理解人、关心人。教师是一个特殊的群体,新时期针对这一群体的思想政治工作,  相似文献   

20.
闫敏 《求贤》2009,(10):46-46
1.创新理念。坚持以人为本。促进人的全面发展。人是社会生活的主体.更是和谐社会建设的主体。在确定思想政治工作方针时.首先.要把以人为本作为思想政治工作的出发点。着眼于现阶段人的特点.了解职工关注的热点和实际生活问题.充分考虑职工工作和生活的各种需求.注意关心和维护职工的切身利益.教育引导职工注重关心全局和长远利益.培养高尚人格。以正确的思想理论教育人、说服人、引导人,帮助职工在实现个人价值的同时.实现自身的社会价值。其次.要把促进人的发展作为思想政治工作的落脚点。不断充实和完善工作内容.  相似文献   

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