党媒在马克思主义大众化进程中的影响及对策

党媒在推进马克思主义大众化进程中有着十分深刻的影响,无论是战争年代还是建设时期,党媒以其得天独厚的优势和为人民服务的宗旨,成为不可替代的重要力量。然而随着新媒介的兴起和党媒自身问题的出现,党媒在寻求新的发展和突破上面临很多挑战,其唯有应对挑战,解决问题才能引领潮流、立在潮头,有力地推进马克思主义大众化的实现进程。     

大力推进马克思主义大众化

<正>将科学理论与群众需要结合起来党的十八大报告强调,推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。推进马克思主义大众化,就要将人民群众的所思所想、所需所急作为根本出发点和立足点,对人民群众关心的问题、从事的事业用马克思主义理论作出解释、给予指导,使马克思主义成为人民群众的思想武器。马克思主义大众化是将马克思主义科学理论与人民群众现实需要结合起来的重要机制,是贯通     

推进马克思主义中国化时代化大众化的对策

马克思主义中国化的当代体现,是中国特色社会主义理论体系。马克思主义中国化时代化大众化的主要任务是推进这个理论体系的大众化,使中国特色社会主义理论体系被人民群众普遍理解认同,被党员干部真正掌     

扎实推进马克思主义大众化

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话强调：“在新的历史条件下提高党的建设科学化水平,必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力推进马克思主义中国化时代化大众化,提高全党思想政治水平。”马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,形成具有中国特色、中国风格、中国气派的新理论。     

马克思主义大众化推进马克思主义中国化

党的十七大报告揭示了马克思主义中国化的一条重要经验，即推进马克思主义中国化必须切实有效地推进马克思主义大众化。推动马克思主义大众化是推进马克思主义中国化的成功之路。马克思主义中国化与马克思主义大众化互为前提、互为目的、互相依赖、不可分割，是一个过程的两个方面。先进文化运动是推动马克思主义大众化的有效载体。     

推进马克思主义大众化的思考

党的十八大指出,我国思想文化建设的一项重要任务,就是要继续“推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民”。其中,推进马克思主义大众化工作十分重要,只有抓好这一环节,才能使科学理论落地生根,开花结果。     

马克思主义大众化进程中的网络传媒优化

胡锦涛同志在十七大报告中明确提出：“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。”列宁也倡导“最高限度的马克思主义等于最高限度的通俗化”。推动当代中国马克思主义大众化，其要义就是要通过开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，使当代中国马克思主义成为人民群众所固有的思想观念、思维品质，成为人民群众作为中国特色社会主义实践主体的强大思想武器。     

建国初期马克思主义大众化进程及经验

1949———1956年是建国初期,中国共产党从领导革命斗争的党转变为执掌全国政权的党,面临着由新民主主义革命向社会主义革命和建设转变的历史任务。这一时期积极推进马克思主义大众化是党巩固政权,实现新民主主义向社会主义过渡的迫切需要。总结这一时期的实践经验,对当前推动马克思主义大众化有着重要的价值。     

马克思主义大众化进程中的网络传媒优化

胡锦涛同志在十七大报告中明确提出:开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。列宁也倡导最高限度的马克思主义等于最高限度的通俗化。     

推动当代中国马克思主义大众化进程

大力推动当代中国马克思主义大众化，不仅是一种理论诉求，也是一种现实需要和历史使命。党的十七大提出了“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”的战略任务，胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中更是强调要“不断推动当代中国马克思主义大众化，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒”。     

中共早期报刊对马克思主义大众化的推进

中共早期报刊在推进马克思主义大众化的进程中,具有其他途径不可比拟的广泛性和发散性,彰显出鲜明的特点。在思想上中共早期报刊明确地表明了自身的无产阶级立场;在内容上从不同角度和层面推进马克思主义大众化;在栏目设置上,注重编读往来;在语言风格上主张多样性。同时,中共早期报刊始终把握中国革命的发展趋势,密切联系工农群众,强调理论阐释的通俗化和生活化,注重实际问题的研究、调查和总结,促进了马克思主义的传播。     

大力推进高校马克思主义大众化

胡锦涛总书记在十七届四中全会上作出了要求在全党进一步推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重要指示。同时,教育部在全部全日制高校新生中开设了“两课”．将马克思主义学科的地位提升为一级学科。     

推进高校马克思主义大众化之我见

马克思主义大众化是高校承担的重要任务。当前高校推进马克思主义大众化中还存在一系列问题。要完成此重要任务,就需要高校领导真正重视、落实到位;增强思想政治理论课教学的实效性;加强高校马克思主义理论队伍建设;建设和发挥好校园文化的职能;发挥学生政治理论学习社团的桥梁作用;充分发挥媒体的影响作用等。     

推动马克思主义大众化进程的有益探索

作为无产阶级意识形态的马克思主义理论。只有为人民大众掌握了，才能变成人民改天换地、创建中国特色社会主义社会的精神武器。在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》这一文件里，中央再次提出“推进马克思主义中国化、时代化、大众化”的要求，这一精神为我们更加积极主动地开展马克思主义理论建设和推广该理论提供了方向和指南。     

大力推进马克思主义大众化的着力点

我们要在中国特色社会主义的实践中大力推进马克思主义大众化,就必须找准着力点。可以说,坚持解放思想,推进理论创新,是推进马克思主义大众化的本质要求;坚持党的领导与党员干部带头学习相结合是推进马克思主义大众化的政治保障;关注现实,走进人民群众的日常生活,是推进马克思主义大众化的根本之路;培养和造就一支高素质的理论研究和宣传队伍是推进马克思主义大众化的人才保障;构筑全方位、立体化的传播平台是推进马克思大众化的有效途径。     

推进马克思主义大众化的路径思考

大众化是马克思主义的本质属性和内在要求,马克思主义只有通过有效的大众化的途径,才能被人民群众所理解、接受、掌握和实践。当代中国马克思主义的大众化可通过宣传教育路径、政策路径、文化路径、实践路径和中国共产党的政治社会化来实现。     

高校推进马克思主义大众化的实践模式研究

在高校推进马克思主义大众化的具体实践中,统筹整合现已证明的有效路径,进而形成一个有序的、完整的、较容易操作的稳定模式,贯穿于大学的四年时光,覆盖于大学生成长的课堂与日常生活,确保高校推进马克思主义大众化不只停留在纸上。     

高校推进马克思主义大众化水平研究的思考

高校是马克思主义理论传播的重要阵地,高校推进马克思主义大众化,是发展中国特色社会主义事业、实现我国高等教育的目标、高校培养高素质人才的需要,是当代高校肩负的历史重任。高校通过加强思想政治理论课的改革,完善相关的机制,建设马克思主义大众化传播的人才队伍,建设传播的平台等途径不断推进高校马克思主义大众化水平。     

推进马克思主义大众化的唯物史观视野

推进马克思主义大众化,是推进马克思主义中国化和时代化的核心要求和关键环节,根本宗旨是为了增强广大人民群众“当家做主”的意识和能力。因此需要创建为广大人民群众所理解、接受和运用并乐于参与创新的“大众化的马克思主义”,把推进马克思主义大众化与建设社会主义和谐社会紧密地联系起来。