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1.
洪曼丽 《中共贵州省委党校学报》2011,(6):47-49
今年是中国共产党建党90周年,解读中国共产党光辉90年,回顾重温党的奋斗历程,总结经验与教训,具有重大的历史意义。本文把中国共产党90年的历史置放于国际共产主义运动史、中国近现代史和中国共产党90年不同阶段的奋斗史共三个视角进行多角度解读,重温党史,永铸辉煌。 相似文献
2.
中共云南省委党史研究室 《社会主义论坛》2011,(7):15-17
中国共产党成立以来的90年,是中国发展史上不平凡的90年,也是中华民族走向伟大复兴的90年。这90年,在党的领导下,中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,走上社会主义革命、建设和改革开放道路,云岭大地发生了翻天覆地的变化。在纪念中国共产党成立90周年之际,回顾中共云南地方组织带领云南各族人民所走过的不平凡历程,展示所取得的光辉成就,总结历史经验,对于推动云南繁荣进步的历史进程具有重要意义。 相似文献
3.
王长江 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2011,(4):5-9
今年是中国共产党成立90周年。回顾党的90年光辉历程,科学总结党的建设的历史经验,坚持马克思主义对共产党功能的基本认识,坚持勇于担当的政党责任和历史使命感,坚持改革创新的时代精神,明确继承什么?发展什么?是我们对中国共产党90年最好的总结。 相似文献
4.
胡秀俊 《云南社会主义学院学报》2013,(5):60-61
社会主义意识形态是通过社会主义核心价值体系体现出来的,它对于中国特色社会主义的发展方向起着关键性作用。90后大学生被认为是祖国未来的接班人,高校需要为人才的建设搭建一个平台,给教育一个有效的载体,让教育实践平台变得具有现实意义,以构建90后大学生社会主义核心价值体系为教育宗旨。文章主要阐述90后大学生社会主义核心价值观,在此基础上,提出教育测量,引领90后大学生牢固树立社会主义核心价值观。 相似文献
5.
张逸如 《理论学习(山东)》2012,(3):58-60
目前,“90后”大学生已逐渐成为我国高等学校大学生的主体,据统计,2009年入学的新生中80%左右是“90后”大学生。“90后”大学生有着不同于“70后”、“80后”大学生的鲜明特色,他们近年来备受媒体及公众的关注。其实,每个时代的青年都有每个时代的鲜明特征,“90后”大学生在成长环境、人生观和价值观等方面有很多新的特性,对教育工作者提出了新的挑战,因此,充分了解和研究“90后”大学生的新特性,创新大学生思想教育的新方法,因势利导地进行恰当的引导和教育显得尤为重要。 相似文献
6.
周章领 《江西青年职业学院学报》2009,19(3):33-35
“90”后大学生即将成为大学校园的主体,他们已经成为被关注的焦点。探析“90”后特征,对他们进行针对性的教育,我们要求真务实、倾注爱心、改变方法、以人为本,从而更好地对进入大学校园的“90”后大学生进行有效的思想政治教育。 相似文献
7.
王发岐 《西安政治学院学报》2011,24(3):119-123
今年是中国共产党成立90周年。90年来,我们党团结带领全国各族人民艰苦奋斗,取得了举世瞩目的伟大成就,中国特色社会主义充满蓬勃生机,一个繁荣发展、民主进步、文明开放的新中国巍然屹立在世界东方。伴随着中国共产党90年的发展历程,我军党的建设在继往开来中发展,在改革开放中创新,创造了极其宝贵的历史经验。 相似文献
8.
宋清渭 《理论学习(山东)》2011,(8):4-9
中国共产党已经走过了90年极不平凡的历程。90年来,我们党始终高举马克思主义伟大旗帜,坚持实事求是的思想路线,紧紧依靠广大人民群众并领导人民军队,战胜了千难万险,取得了中国革命、建设和改革事业的一个又一个伟大胜利。90年的历史不容置疑地证明,中国共产党是伟大的、光荣的、正确的,没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有改... 相似文献
9.
岳鹏珍 《山西青年管理干部学院学报》2014,(1):17-20
对36名“90后”大学生进行群体信仰调查并进行质性分析,发现大多数学生使用消极和负面语言。对“90后”大学生信仰的正面评价是:信仰坚定,积极向上,理性客观;而负面评价是:信仰不明确,功利化,自私化,现实化,目的化,自我意识强,信仰淡化,对宗教的兴趣增大。造成“90后”大学生信仰缺陷的原因包括家庭、社会、学校和个人因素。应从家庭教育、网络引导、社会宣传、学校培养、自身发展等方面加强对“90后”大学生的信仰教育。 相似文献
10.
赵龙 《江苏省社会主义学院学报》2011,(4):4-6
2011年是中国共产党成立90周年。90年岁月峥嵘,90年奋斗不息。在新民主主义革命时期,中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治,实现了民族独立和人民解放,建立了人民当家作主的新中国。在社会主义革命和建设时期,确立了社会主义基本制度,在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。 相似文献
11.
青春文学以其内容的新颖性、表征的时尚性吸引了众多“90后”青少年的关注,对正在成长中的“90后”青少年产生了巨大的影响。这种新型的文学形式极大地丰富了“90后”青少年的生活,但是由于它缺乏深刻的内涵而无法承担起对“90后”青少年的教育功能,甚至影响其正确人生观、价值观和审美观的树立。应该采取措施规范青春文学市场,并加强对青春文学作家的引导,使之成为青少年有益的精神伴侣。 相似文献
12.
坚持党建理论创新 增强党的生机活力——学习胡锦涛总书记“七一”讲话 总被引:1,自引:0,他引:1
王晓义 《胜利油田党校学报》2011,24(4):1-2
胡锦涛总书记“七一”讲话站在历史和全局的高度,回顾了中国共产党90年来紧紧依靠人民完成和推进“三件大事”的光辉历程,高度评价了90年来党团结带领全国各族人民创造的举世瞩目的辉煌成就,深入总结了90年来党领导革命、建设和改革的经验,明确提出了新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务。 相似文献
13.
刘清华 《山东行政学院学报》2014,(6):66-68
以“90后”员工“裸辞”现象分析为视角,提出造成“90后”员工高离职率的时代背景、社会发展、家庭环境及“90后”员工在个性和自我发展方面的主观原因。针对“90后”员工的个性化就业需求,建议管理者实行入职培训、管理期望值、愿景式管理、人性化管理、全面薪酬管理、成就感与认同感激励以有效挽留“90后”员工。 相似文献
14.
单红波 《云南社会主义学院学报》2012,(4):62-64
通过对辽宁省在校90后大学生的公德意识现状进行调查,发现90后大学生的公德意识在不断提高,但总体的水平还不高,而且发展不平衡;对公德意识的认知比较好,但公德行为相对较差。针对存在的问题,从社会、家庭、学校以及个人四方面加强对90后大学生的公德意识培养是很有必要的。 相似文献
15.
16.
余伯流 《中国井冈山干部学院学报》2011,4(4):20-27
中国共产党的90年历程,波澜壮阔,曲折演进,极不寻常。在此期间,党创造了巨大辉煌,也出现过几次失误。90年间党经历了三个阶段:新民主主义革命28年,社会主义革命和建设探索29年,改革开放和现代化建设33年。90年的伟大历程,带给我们宝贵的当代启示和感悟是:革命建设和改革,都要在党的领导下,一切从实际出发,实事求是,勇于创新,独辟蹊径,走自己的路。这是历史的经验,时代的真谛,也是我们民族智慧的结晶。 相似文献
17.
《党员生活(武汉)》2012,(5):6-9
90周年风雨同舟路,90周年团旗耀征程。
荆楚大地上,一批批优秀儿女在人生最美好的青春岁月,迎着时代的召唤,在党的领导下,前赴后继、顽强拼搏.在革命、建设、改革的浪潮中不懈奋斗、奋勇前进,谱写了一曲曲壮丽的青春乐章。 相似文献
18.
《党员生活(武汉)》2011,(7):4-5
庆祝中国共产党成立90周年大会7月1日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记胡锦涛在会上发表重要讲话,回顾中国共产党90年的光辉历程和取得的伟大成就.总结党和人民创造的宝贵经验,提出新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务, 相似文献
19.
刘喜发 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2011,(3):5-10
中国共产党的成立,是中国近现代史上开天辟地的重大事件。团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务而不懈奋斗,是成立90年来历史发展的主题和主线。在这90年间,中国共产党把马克思主义普遍原理与我国具体实践相结合,实现了两次历史性飞跃,探索出两条具有中国特色的道路;完成了三件大事,从根本上改变了中国人民的前途命运,决定了中国历史的发展方向。党为实现中华民族伟大复兴而奋斗的90年光辉历程,蕴涵着极其宝贵的历史启示。 相似文献
20.
2011年是我们党成立90周年和在全国执政62周年,回顾和总结90年来党在作风建设方面的宝贵经验,对于在新的历史条件下.进一步加强和改进党的作风建设,增强党的生机与活力,巩固党的执政地位,具有重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献