大学生党员理想信念教育现状探析——以大庆市高校为例

通过对大庆6所高校1 000余名大学生党员理想信念教育的问卷调查,归纳提出大学生党员理想信念教育中好的做法及经验,提出大学生党员理想信念教育中存在的问题,并结合大庆区域特点探索提出加强和改进大学生党员理想信念教育的建议和对策。     

基于大学生差异性的社会公德教育

大学生社会公德教育是以培养大学生正确的世界观、价值观和人生观为目的的系统工程,需要来自社会、学校、个人多方面的协力合作。而社会公德教育因为其教育对象知识储备和认知水平的差异,因而对不同的教育对象,教育方法必然具有差异性。面对存在差异性的教育对象,社会公德教育模式只有不断创新,才能达到社会公德教育目的的预期效果。     

团体社会工作在大学生社会公德教育中的运用

团体社会工作让大学生在一个人性化的环境中接受和内化社会公德,是一种大学生社会公德教育的可行形式。借鉴团体社会工作的尊重原则、互惠互助原则、个别化原则,可以丰富大学生社会公德教育的价值体系。借鉴团体社会工作的社会目标模式、互惠模式和发展模式,可以增加大学生社会公德教育的活力。     

大学生公民意识现状调查与思考——以北京四所高校为例

对北京四所高校大学生公民意识现状进行的实证调查表明，大学生的公民意识整体水平较高，但不少方面还相对薄弱。我国传统政治文化的负面影响、学校公民教育的缺失、大学生公民行为训练与实践体验的不足及社会公民文化氖围的缺乏是其主要成因。     

理工科女大学生就业现状调查及其对策研究——以景德镇陶瓷学院机电学院为例

随着高校的不断扩招和市场经济体制改革的不断深入,就业问题已成为全社会关注的热点问题。女大学生作为就业群体当中的特殊一员,她们的就业现状更是受到大家的广泛关注。本文以景德镇陶瓷学院机电学院的女大学生就业为例,对当前理工科女生就业难的现状进行分析,并针对性地提出解决的对策。     

转设背景下民办本科高校大学生就业能力培养现状研究——以桂林学院为例

高等教育进入大众普及阶段,人才培养质量与毕业生就业问题成为社会关注的热点,尤其是大学生就业能力的培养研究,伴随着大学生就业难问题的凸显,备受社会各界关注。而民办本科高校作为高等教育的重要组成部分,其就业工作的好坏直接关系生源,影响其生存与发展。基于此背景,本文将民办本科高校大学生就业能力培养现状及成因作为研究主题。     

高校大学生政治参与现状调查——以山西师范大学为例

大学生作为高校发展的重要主体之一,其政治参与状况与高校能否实现科学发展密切相关。目前,地方高校大学生在政治参与过程中呈现出良好的发展态势,但仍存在渠道单一、效能感低、动员参与居多等问题。因此,地方高校要通过拓宽大学生政治参与渠道、营造良好的政治参与环境等途径规范、促进大学生的政治参与。     

珠江三角洲地方高校大学生职业规划现状与对策研究——以广东省东莞高校为例

随着珠江三角洲的经济转型和就业形势的日趋严峻,大学生职业生涯规划的重要性日益突出.文章通过对东莞高校大学生的职业生涯规划现状进行调查,提出了具有可操作性的对策和建议.     

对大学生诚信教育新途径的思考——以河北省三所高校诚信调研为例

诚信是构建和谐社会的必要条件,拥有较高诚信品质是时代对大学生的要求,然而大学生的诚信现状令人堪忧,对其加强诚信教育意叉重大,本文在调研的基础上对创新大学生诚信教育途径提出了几点建议.     

对大学生诚信教育新途径的思考——以河北省三所高校诚信调研为例

诚信是构建和谐社会的必要条件,拥有较高诚信品质是时代对大学生的要求,然而大学生的诚信现状令人堪忧,对其加强诚信教育意义重大,本文在调研的基础上对创新大学生诚信教育途径提出了几点建议。     

大学生手机上网现状及引导策略研究——以厦门大学为例

厦门大学于2011年对本校学生进行问卷调查,从大学生手机上网的情况、原因、影响、评价等方面考察大学生手机上网的现状。调查发现,大部分学生手机上网行为较为理性,但部分学生具有手机上网依赖倾向。对大学生手机上网进行引导,应当注重个性化辅导,将心理辅导与思想政治教育工作结合起来,积极开展媒介素养教育,并对"手机上网成瘾"等进行进一步的探讨。     

社会公德研究综述

公民社会公德问题是构建和谐社会的一个重要组成部分,它关系到和谐社会建设的成败。因此,对社会公德的深入研究显得尤为迫切。     

大学生就业问题调查研究——以江西高校文科生为例

大学生就业已成为社会广泛关注的问题,随着岗位竞争的激烈,就业给大学生带了很大的压力,尽管国家对大学生就业、创业出台了很多优惠政策,但大学生面临就业问题仍然感觉形势不容乐观。本论文针对大学生就业问题进行了调查,希望通过调查数据发现问题,并提出相应对策。     

城乡差异与大学生校园消费研究——以辽宁某高校为例

本文以辽宁某高校大学生群体为实证材料来源、证明,农村生源地的城乡差异与大学生校园人情消费之间存在相关关系,农村籍大学生的人情消费呈现出表达特征,而城市籍大学生的人情消费表现出工具型特征,郊区籍大学生则表现出表达——工具兼具型特征。     

高校大学生政治观现状分析

积极正面的政治观引导是大学生素质教育中一个非常重要的环节,就整体而言,当前大学生的政治观普遍正面且对政治教育的评价普遍较高,但因受自身、学校、家庭以及社会等因素影响,当前大学生的政治观也存在一些不容忽视的负面现象,应因势利导,从各方面做出努力,积极引导大学生正确政治观的形成。     

民办高校大学生职业规划能力现状分析——以X市民办A高校为例

为增强学生职业规划能力,加强大学生职业规划教育,文章以A民办高校大学生为调查对象发放问卷,对所收集数据运用SPSS26.0进行描述性统计和信度、效度分析,证实职业规划能力包含认识自我、认识环境、确定目标、制定计划和反馈修正能力五个维度。结果分析出A学校学生生涯规划能力基本达标但认识自我能力、制定计划能力较弱有很大提升空间,针对这些问题从校园文化、团队建设、课程体系、生涯咨询四个方面提出了优化策略。     

大学生手机上网与行为变化实证研究——以湖北省十堰市高校为例

以湖北省十堰市高校为对象的调查结果显示,大学生开通手机上网者已占到绝大多数,从使用年限、日均使用时间和流量分析,手机上网在大学生中已有相当的流行深度。这种状况引起了大学生课堂行为、学习行为、交往行为、消费行为等方面的一系列变化,其中课堂行为的变化是最大的,影响也是最深远的。如何应对和解决大学生手机上网导致行为变化的问题已成为高等教育的当务之急。这需要整个教育系统的高度重视和深入了解,行政主管部门要有相关的政策导向,高校要有相关规章制度,教师要更积极行动全方位应对手机上网后的一系列行为变化。     

新时期加强高校大学生党建的探索——以华南农业大学农学院为例

目前,我国正处于认真学习、深入贯彻、全面落实党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观的重要时期.如何以改革创新精神全面推进高校党的建设,为开创高等教育改革发展新局面提供坚强保证,是摆在所有党建人面前的课题.笔者根据高校实际探索出一条大学生党建改革创新之路,即支部组织形式"军营化"、组织生活"学习型"、支部活动"阵地化"、支部生活多样化和支部建设制度化.     

农村师资现状的调查与分析——以四川省隆昌县为例

作为正式的社会化空间，学校在近现代中国文化的自我改造过程中扮演着十分重要的角色，其中教师又是这一角色的担当者。我国目前有数百万农村教师，在艰苦清贫的条件下，恪尽职守，为我国农村教育事业的发展和国民整体素质的提高做出了巨大贡献。一方面他们担负着中国70％人口的农村孩子的教育责任，另一方面他们的却在工作环境、生活条件、收入、地位等方面与城市教师有着相对较大的差距，这种现实使得这一群体处在一种极其尴尬的境地，越来越成为中国教育中的弱势群体。百年大计，教育为本。改善800万乡村教师的生存和生活状况，是确保我国广大农村教育的发展，也是关系到千百万农村孩子的前途命运所在。     

浅析高校社团对大学生责任意识的培养——以太原师范学院为例

由青年大学生组成的高校社团组织是高校团学工作的重要组成部分，是提高大学生素质拓展能力的重要平台，也是丰富校园文化、构建和谐校园的有效载体。高校学生社团活动一方面提高了大学生的社会参与能力，另一方面也培养了学生服务社会的责任意识。文章以太原师范学院学生社团为例，通过对高校学生社团的调研，认为高校社团在促进大学生责任意识培养和综合素质提升上具有明显的作用。