河北农业大学就业工作典型经验特色材料

河北农业大学创建干1902年,是我国最早实施高等农业教育院校和河北省建立最早的高等院校,现为河北省重点大学。学校校园占地320万平方米,建筑面积160万平方米,全日制在校生43000余人。在职教职工3000余人,教授及相应职称的375人,副教授及相应职称的650人,博士生导师125人,硕士生导师494人。学校拥有5个博士后科研流动站。     

抓住机遇把贵州大学打造成特色领军型大学

作为贵州教育界唯一的十八大代表,我感到责任重大,任重道远,也倍受鼓舞。贵州高等教育面临着规模与质量的矛盾、结构与效益的矛盾、层次与水平的矛盾、成本与投入的矛盾。同时也面临着四大机遇：国发2号文件的机遇,“新高教30条”的机遇,教育部“西部高校能力提升计划”为贵州高校发展提供了经费、人才、政策上的倾斜,以及新一轮西部大开发的机遇。     

关于提升西部地区地方高校党校教育质量的几点思考

高校党校是党的事业的重要组成部分,是培训党员、干部、入党积极分子和党外知识分子的学校,是学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等重大战略思想的重要阵地,是党员、干部和入党积极分子加强党性锻炼的熔炉。当前,西部地区地方高校党校要主动解放思想、实事求是、抢抓机遇,努力提升教育质量,但其自身存在的管理体制、教学体系和教师队伍建设等方面的问题,已成为制约西部地区高校党校健康发展的重要瓶颈。     

而今迈步从头越

保定幼儿师范高等专科学校（原保定师专涿州分校）,是经河北省人民政府批准隶属于保定市人民政府的全日制公办学校,学校由原河北定兴幼师和涿州师范学校合并升格而成。多年来,学校实行精细化管理,努力构建和谐校园,曾连续荣获＂保定市事迹突出单位＂称号。优美的学习环境、深厚的艺术底蕴和高水平的师资队伍,为河北省教育事业的发展做出了重要贡献。学校开设学前教育专业始于1984年,已有近30年的发展历程,培养了一批又一批的优秀幼教人才。     

论新疆高校援疆干部管理工作创新

正一、高校需要认真提高新疆高校援疆干部管理部门的管理能力高校援疆干部队伍,是国家为了支援新疆建设,从全国各省市抽调的、由中组部统一组织的、派到新疆高校工作的一支队伍,这支队伍包括管理干部、专业技术人才等。他们是新疆最紧缺的人才资源,对于新疆来说他们如燃着西部大开发和科教强国战略的一支火种,不仅能帮助新疆高校加快培养高等人才,而且能够提升西部地区高校办学质量。2001年,教育部开始实施"对口支援西部地区高等学校计划",2005年又启动了"援疆学科建设计划",确     

试论高校辅导员心理教育能力的培养

培养辅导员的心理教育能力是面向21世纪辅导员工作发展的必然要求,是高校加强心理教育的需要,是高校德育创新的需要,也是大学生成长和辅导员自身成长的迫切需要。文章探讨了辅导员心理教育能力的内涵,并提出了培养辅导员心理教育能力的途径与对策。     

论农业高校思想政治教育模式的创新——基于安徽农业大学“大别山道路”的实践

安徽农业大学在走"大别山道路"的实践中,不仅为地方农业、农村经济发展做出了贡献,而且也卓有成效地探索出一条增强农业高校思想政治教育实效性的新路径。     

高等院校如何注重应用型人才培养

进入21世纪以来，随着高校生源的不断扩招，高校教育正从精英型向大众化转型。对于应用型人才的培养以及与之相适应的实践教学体系的变革日益显得重要和迫切。本科教学中对结果的验证性实验，实践性强但内容单一的课程设计，蜻蜓点水式的实习以及实际课题较少的毕业设计，对学生实践能力的培养已远远不够，必须对原有的教学模式进行大刀阔斧的改革，以适应新形势下培养应用人才的需要。     

改革开放三十年河北省农民收入变化分析

中国是一个农业人口占70%的农业大国,农业浓村和农民问题始终是一个关系国家全局的根本性问题.改革开放以来,农业基础地位得到夯实,农村经济进一步发展,农民收入显著提高,综合国力得到了进一步提升.但是,随着改革开放的不断深入,"三农"问题日益凸显,这在很大程度上影响了国民经济的发展.     

谈民族高校思想教育

民族高校的学生思想教育工作,是新时期高等院校学生思想教育工作的一个重要组成部分,是落实党的十六大所提出的构建社会主义和谐社会重大战略任务的关键环节。如何依据高校学生思想教育工作规律性和少数民族地区学生的特殊性,加强和改善民族高校学生思想教育工作,是我们每一个高等院校教育工作者应当关注和研究的重要课题。     

增强高校辅导员的动员能力应科学把握“时、度、效”

动员能力是高校辅导员能力建设的重要维度,是提升思想政治教育质量、推动思想政治教育发展和进步的动力源泉。增强高校辅导员动员能力要把握好"时、度、效"三个关键点。其中,"时"是前提和基础,重在抓好关键时间节点教育、提升破解新问题、新情况的能力和水平;"度"是枢纽和桥梁,重在灵活把握思想政治教育与学生需求、高校辅导员与学生身份之间的关系;"效"是价值归宿,重在优化思想政治教育供给结构、增强思想政治教育动员过程的有效。     

创新创业教育对地方高校大学生就业能力的影响与对策探究

学生就业率是高校的主要社会竞争力,而学生就业质量已经成为社会广泛关注的问题.而创新创业教育是地方高校提高学生就业能力及创新创业能力的主要路径,同时该教育方式与创新创业改革教育目标深度契合.但当前高校学生就业情况正面临着严峻的压力,创新创业教育的融入为地方大学生带来诸多积极影响.本文主要对创新创业教育对地方高校大学生就业...     

积极探索旱区农业发展新途径

龙江县地处大兴安岭南麓与松嫩平原的过渡地带，属黑龙江省西部典型的干旱区，是一个“十年九旱”的县份。2001年，我县遭受了历史上从未有过的特大旱灾，致使粮食大幅度减产，农民群众的生产生活遭受重创。灾害再次提醒我们，农业基础脆弱，抗灾能力不强已经成为制约农业和农村经济持续稳定发展的主要症结。因此，研究     

人本主义教育思想观照下高校辅导员素质能力提升探究

文章基于罗杰斯人本主义教育思想,分析当前高校辅导员工作的诉求及素质能力提升的现实困境,探索研究高校辅导员素质能力提升的路径,从明确角色定位、健全保障机制、创新工作方式三个维度聚合发力,以期助力高校辅导员素质能力的提升和高校辅导员队伍的健康发展。     

高校辅导员提升网络话语能力的方略

数字化时代和网络化时代,不断提升高校辅导员网络话语能力,已成为提高高校辅导员思想政治教育工作有效性的一个重要发力点。当前一些高校辅导员还缺乏对提升自我网络话语能力的敏感性等问题,这制约了高校思想政治教育工作的整体实效性。因此,需要从加强高校思想政治工作全局出发,高度重视提升高校辅导员的网络话语运用能力。     

积极推进高校保持党的先进性长效机制建设

建立健全保持党的先进性长效机制,是检验先进性教育活动成果的重要标准,是加强党的先进性建设的根本之举。就高等院校而言,建立健全保持党的先进性的长效机制,应把握好几个问题。一、科学确定长效机制的构成要素。高校保持党的先进性长效机制是个系统工程,主要由八个方面构成：一是学习     

加快农业结构调整 千方百计实现农民增收

增加农民收入，是解决“三农”问题的核心，是农业和农村工作的出发点和落脚点。近几年，全省大力推进了农业和农村经济结构的战略性调整，促进了农民增收。去年全省农民人均纯收入达到2525元，创历史最好水平。当前，我省农业和农村经济发展正处于自1998年农业进入新阶段以来的最好时期。中央下发了“一号文件”，制定了促     

西部贫困地区农村发展的若干思考——以长顺县为例

党的十七届三中全会是在国际形势发生深刻变化和我国改革发展进入关键阶段召开的一次重要会议，会议强调指出：“农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快。”会议审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，全面部署了新形势下推进农村改革发展的主要任务，是指导我国今后一个时期推动农村改革发展的纲领性文件。     

高校辅导员心理健康工作职业能力标准阐释

《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》对辅导员心理健康教育工作职业能力标准的政策阐释尚存在职业能力分级与其岗位要求不尽匹配、角色定位与其能力要求不尽相符、职业能力划分标准缺乏内部的一致性和连续性等瑕疵。立足于高校辅导员心理健康教育的主要任务、角色定位和能力基准,以辅导员完成心理健康教育任务所必备的核心能力为主线,遵循职业能力发展的连续性和阶段性规律,从初级、中级、高级和专家级四个层级分别予以阐释,将有助于弥补上述不足。     

用社会主义核心价值体系统领大学生思政教育

党的十七大作出了＂扎实推进社会主义核心价值体系建设＂的重要部署。高校作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人这一历史责任的承担者,必须坚持把社会主义核心价值体系贯穿高校教育管理的各个方面．努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者使高等院校真正成为实践社会主义核心价值体系的坚强阵地。