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一、树立科学理念。坚持把增强针对性、有效性作为干部教育培训的重中之重1.围绕中心服务大局.确保培训工作应时应势应需。突出干部教育培训为科学发展服务、为干部健康成长服务.在工作中应当坚持做到“三个注重”:一是要注重把马克思主义最新理论成果转化为政治理论培训。 相似文献
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黄爱林 《中共伊犁州委党校学报》2000,(4):60-61
近年来,巩留县委把干训作为提高干部素质的重要途径之一,充分发挥县党校的阵地作用。县党校以全面培养领导干部政治素质和业务能力为目标,积极探索新形势下教学新途径,因地制宜,分类实旌,按需培训,使教学质量有了明显提高。为各级干部“输血”、“充电”,使一大批干部学有所得、学有所获。自1995以来,县党校共举办各类培训班109期,培训机关、事业、企业、农村基层干部8237人,其中,培训科级干部及中青年干部503人。村支部书记和村委会主任205人,县乡入党积极分子968人。通过培训,提高了各级干部的综合素质,增强了带领群众发展经济的能力,有力地促进了全县经济发展和社会稳定。 相似文献
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刘振兴 《中共伊犁州委党校学报》2003,(4):62-64
提高干部培训效益是干部培训工作的生命,必须坚持以中青年干部为主要培训对象,使课程结构更趋合理化,不断提高教学质量,推进干部培训工作规范化、制度化,做好学员思想政治工作,提高党校(行政学院)社会地位,增强党校(行政学院)权威性。 相似文献
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加强干部培训工作是提高干部素质、服务干部队伍建设和现代化建设的有力措施.加强干部培训工作的针对性有效性,是提高培训工作质量,使干部培训工作保持旺盛生命力的关键因素.一、根据经济社会发展需要确定干部培训目标干部培训是为经济建设、社会发展培养人才的一种社会事业,是通过向干部传授马列主义理论、建设有中国特色的社会主义理论,文化科学技术知识和领导管理知识,以提高干部素质为中心的专门活动.因此,这种专门活动必须根据各个时期经济和社会发展需要确定各个时期培训目标.必须根据干部队伍的素质状况、结构状况确定培训目标.没有明确的培训目标,就会导致培训工作失去方向.确定好培训目标,实质上是强化干部培训的针对性、有效性,避免盲目性、片面性、随意性. 相似文献
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近年来,开县县委把培养锻炼中青年干部放到造就一支“再干二十年”干部队伍的高度来考虑、来部署、来落实,坚持以改革的精神,不断创新中青年干部培养锻炼的新方法。特别是2005年以来,抽调数百名中青年干部充实到移民攻坚第一线,在实践的“战场”上锤炼干部、考察干部,探索出了一条在中心工作中培养锻炼中青年干部的新路子。 相似文献
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《中共成都市委党校学报》2008,(5):F0003-F0003
金牛区委党校(区行政学校、科技培训中心)坚持“围绕中心、服务大局”。创新干部教育培训取得明显成效。近两年不断创新培训思路.通过整合社会资源“请进来”,以及到市委党校、四川大学、“四个第一区”现场建设等“走出去”开展培训。举办副局级领导干部进修班、中青年后备干部理论培训班、全区县处级领导干部学习十七大精神轮训班等各类培训班19期。 相似文献
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如何增强干部培训工作的针对性和有效性,历来是干部培训工作的重点和难点。中共上海卢湾区委和区政府在举办“发展现代服务业”培训班中对此作了一次有益探索和尝试,无论在培训主题、对象的确定上,还是培训方式、手段的优化上,都紧紧围绕增强针对性、提高有效性来开展,不仅让干部拓宽了视野、开阔了眼界,深化了干部对卢湾发展现代服务业的认识, 相似文献
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建立起符合高校特点和发展需要的干部培训体系,是各高校党委面临的一个重要课题。从高校干部培训的实际需要出发,高校干部培训形成了一个多元化立体式的干部培训模式,其基本框架是:把握一个方向,建立二级管理体制,构建三个培训平台,健全考核评价机制。 相似文献
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近年来,武汉市硚口区委按照“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的要求,在办好党(高)校主体班的同时,坚持每年选派优秀中青年干部出国(境)培训,连续5年共选派110名干部到法国、芬兰、比利时、新西兰、美国等国家学习.使干部开拓了视野、更新了观念,提高了综合素质和能力,为区域经济和社会事业发展提供了智力支持和人才保障。 相似文献
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党的十五届六中全会指出:“随着党和国家事业的发展,党的队伍状况发生重大变化,新党员大幅度增加,干部队伍新老交替不断进行,一大批年轻干部走上领导岗位,这些深刻变化既带来机遇,也带来挑战。”培养和用好中青年干部始终是我们党和国家面临的一项重大的战略任务。目前,我国正处于社会转型期,人们对中青年干部的形象问题十分关注,而影响中青年干部形象的道德素质是中青年干部形象的灵魂。加强中青年干部道德素质培养对实现“以德治国”、加强和改进党的作风建设具有重要的意义, 相似文献
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不断提高干部教育培训质量是党校教育的中心任务,通过教学改革增强干部教育培训针对性、实效性的则是提高教学培训质量主要途径。市委党校近年来坚持以学员为本,不断解放思想,在教学目的、教学方法、教学模式和教学手段上不断尝试,大胆创新。2010年,为贯彻落实市委四届七次全会精神,加大干部教育培训的力度,增强干部教育教训的效果,推动党校教学改革向纵深发展,党校首次举办了“揭阳市发展石化产业专题研讨班”, 相似文献
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高校中青年干部承担着高校的稳定、发展和为民谋利、促进校园和谐的重任。本文通过对高校中青年干部队伍现状及其原因分析,提出加强高校中青年干部队伍建设,需推进中青年干部教育培训工作的科学化、制度化;以人为本,完善激励、帮扶机制,激发中青年干部活力;不断完善干部队伍竞争、轮岗、退出机制等举措,努力建设一支政治素质高、年富力强、具有广博知识和较高水平的中青年干部队伍,确保高校办学水平的提升和人才培养质量的提高。 相似文献
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高校干部教育培训是提高教育系统干部整体素质和能力水平的重要途径,是推进教育事业改革与发展的重要动力。本文在分析高校干部教育培训取得的成绩和存在问题的基础上,探讨了高校干部教育培训效果与时代对干部素质要求标准有较大距离的根源。 相似文献
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高校干部教育培训研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校干部教育培训是提高教育系统干部整体素质和能力水平的重要途径,是推进教育事业改革与发展的重要动力.本文在分析高校干部教育培训取得的成绩和存在问题的基础上,探讨了高校干部教育培训效果与时代对干部素质要求标准有较大距离的根源. 相似文献
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北京市中青年领导干部培训课题组 《新视野》2001,(5):31-34
中共中央《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》指出:抓紧培养和造就数以万计的年轻高中级领导干部,包括通过党校大力加强领导干部的培训轮训工作,成为当前各级党委面临的一项重大而又紧迫的任务。为贯砌这一精神。总结“九五”期间青年干部培训经验,为制定“十五”规划提供论证,中共北京市委组织部和中共北京市委党校组成课题组,对市委党校以及各区县局(总公司)党校“九五”期间培训中青年领导干部工作进行调查研究。 调查研究的方法。一是问卷调查。 对北京市“九五”期间在北京市委党校培训的中青年干部进行普遍调查,共… 相似文献