改革开放三十年中法高等教育交流与合作研究

中法高等教育交流与合作是中法文化交流的一个十分重要的组成部分。改革开放三十年,中法高等教育交流与合作在诸多方面取得了举世瞩目的辉煌成果,呈现出规模逐渐扩大、类别逐渐多元、内容逐渐广泛以及层次逐渐提升等显著特征。但交流与合作地域的不平衡性和双方往来的不对等性等问题依然存在,所以加大拓宽中法合作办学的领域与地域、传播中国语言与文化、制定合理的留学教育政策以及营造国际化的留学与就业环境等方面应成为今后中法高等教育交流与合作努力的方向。     

在接受法国国家荣誉勋章授勋仪式上的答谢词

尊敬的公使先生,女士们,先生们,同志们,朋友们:刚才,公使先生代表密特朗总统授予我“法国国家荣誉勋章”,并发表了热情洋溢的讲话。一九八○年五月二十四日,根据中法两国政府文化交流计划,签订了《中国武汉大学与法兰西共和国合作交流纪要》。在纪念中法文化科技合作在武汉大学五周年的日子里,我荣     

武汉——法国高等教育交流合作现状与新趋势

武汉与法国的教育交流十分活跃,起步早、发展快是双方教育交流的特点,对其研究有助于为如何进一步加强双方高等教育交流合作这一问题提供思路。本文通过梳理、总结武汉-法国高等教育合作现状,重点解读法国对中国的招生政策"2020计划",分析中法高等教育交流合作中的新趋势,从而为武汉找到加强与法国高等教育合作的新机会。     

引进智力财力 提高教学质量——武汉大学与法国合作取得可喜成果

本报讯武汉大学依照中法文化交流合作协议,自一九八○年以来,积极与法国合作开发文化教育事业,引进智力财力,不断提高教学质量和师资水平,获得了可喜成果。五月二十四日,武汉大学隆重举行友好合作五周年纪念活动。法国驻华使馆临时代办雷奥应邀率领代表团参加纪念活动,雷奥还代表法国总统密特朗授予刘道玉校长国家荣誉勋章,以表彰他在与法国进行文化科技合作交流中作出的贡献。     

中法高等教育合作历程、结构与办学前瞻

国际化战略已成为全球化背景下实现高等教育聚焦全球前沿和开放办学必然趋势与办学目标。中法合作办学在历史与现实的推动下不断呈现出多领域、高质量、体系化的合作办学形式与特征。中法高等教育合作学科布局集中在工学与管理学,分别占总数44.4%和33.8%;学历层次中硕士研究生与本科教育分别占50%左右;非法人中法合作办学机构在师资引进、资金配置、双方合作院校资质等方面较中法合作办学项目有一定优势;中法合作办学散布中国大陆18个省份,其中6省份个别高校经教育部批准设立了非法人合作办学机构,上海、北京、浙江位居前三。中法高等教育合作办学未来应着重推进与法国一流院校、一流学科的合作办学,引进法国高等教育多元化人才培养模式,培养国际化专业教师队伍,建立多维国际合作办学评价体系。     

在武汉大学与法国教育合作五周年纪念会上的讲话

尊敬的雷奥公使先生,尊敬的包和蒂参赞先生,尊敬的梅里专员先生,各位先生,各位女士按照中法两国政府友好合作协定,武汉大学同法兰西共和国的教育合作交流已经五周年了。五周年的纪念日给我们提供了一个回忆过去、展望未来的好机会。     

熊剑秋老师受勋仪式简介

２０００年二月二十五日，在武汉大学珞珈山庄隆重举行了法语系熊剑秋副教授的授勋仪式。法国驻汉总领事尚多礼先生代表法国国民教育、研究与技术部授予熊剑秋老师“法国教育一级勋章”，以表彰她三十五年来献身法语教学事业所作出的贡献。湖北省副省长王少阶出席了仪式，祝贺熊剑秋老师获此殊荣，充分肯定、高度评价了武汉大学法语系为中法交流与合作所做出的努力与取得的成绩。武汉大学副校长李文鑫、张富良及院系领导也出席了授勋仪式，与会者还有法语系同仁及熊剑秋老师的学子、亲友、笑语、镁灯、香槟，授勋仪式气氛热烈；领导、同事、…     

中法经济双学位班培养方案探析

一、中法经济双学位班发展概况根据中国与法国政府于1992年正式签署的《中法文化交流合作协定》,在两国政府主管部门的大力支持和干预下,在历届武汉大学党政领导的积极关怀和协调下,在商学院世界经济系和金融系以及外语学院法语系的共同参与和相互配合下,中法经济双学士学位班从1992年9月开始举办,至今已历时12年,累计招收学生超过300名,其中六分之一以上的学生先后去法国高校留学,己有部分毕业学生在法国银行业或企业界就职,还有的承担起中法经济和文化的交流工作。在中法双方的共同努力下,经过长期发展和不断完善,中法经济双学士学位班目…     

中法跨文化管理交流会

2011年10月31日，法国驻武汉总领事馆携手武汉大学法语系，中国法国工商会共同举办以中法跨文化管理为主题的研讨会。这次活动为行政人员和管理人员创造会面的机会，对中法跨文化背景下的企业和项目中的跨文化关系的管理方式进行交流。研讨会于31日早上8点30分在武汉大学外语学院报告厅开幕，中国驻法国前大使蔡方柏先生、武汉大学副校长李斐以及法国驻武汉总领事兰博先生参加会议并致开幕辞。高校和企业之间的顺利合作使得此次研讨会聚集研究者，专家，行政人员，企业管理者及大学教授，他们在研讨会中围绕以下主题进行交流：     

从镜像到重塑:中法人文交流机制的形象建构

"中法高级别人文交流机制"建立以来,两国在人文领域的交流迅速扩展到教育、文化、科技、卫生、教育、旅游、青年、妇女、体育和地方合作十大领域,并正在形成顶层支持、官民并举、多方参与的发展格局,然而,该机制的自塑形象和他塑形象呈明显的非对称镜像关系,不利于我国人文交流成果的国际传播。本文对中法人文交流的历史和现状进行了梳理,对相关问题及其背后原因进行了分析,进而就如何不断重塑和优化中法人文交流机制提出个人看法。     

“一带一路”倡议下中法关系发展对中法人文交流影响的实践研究

“一带一路”倡议实施六年来,在保持全球经济繁荣和维护世界和平进程中发挥了坚实作用,它是我国全方位对外开放的旗帜和主要载体,同时也是推动经济全球化深入发展的一个平台。2019年是中法建交55周年,中法人文交流是新时期中法两国交流继政治交往、经贸合作后的第三大重要内容,也是全球化背景下中法两国交往的重要保障。在长达8个多世纪的交往中,中法关系与中法人文交流相伴而生,中法关系的健康发展从根本上促进了中法人文交流的丰富与繁荣,中法人文交流内容的不断丰富有力的促进了中法两国政治、经贸关系的稳定发展。     

蔡元培与中法教育交流

教育交流是人类文化交流的重要内容，是促进各民族、国家和地区教育发展的强大动力。从一定意义上说，一部世界教育史，就是一部各民族教育相互交流、碰撞、融合和不断创新的历史。近代中法教育交流在中外教育交流史上谱写了光辉灿烂的篇章，为当今中法教育交流的进一步推进以及交流热潮的形成奠定了坚实的基础。而被誉为“学界泰斗，人世楷模”的中国近代著名的民主革命家和民主主义教育家、教育思想家蔡元培对中法教育交流活动曾倾注了无限的热情并书写了恢宏的一笔。本文分析了蔡元培的中法文化交流观，回顾了其对中法教育交流所作出的不可磨灭的贡献，旨在总结中法教育交流的经验以期对当今中外教育交流活动的顺利展开具有一定的指导意义。     

留法学人的历史

与17世纪的中法交流中介者一传教士一样,中国留学生在中法两国文化交流以及中国现代化过程中起到了重要的作用.然而对于这一群体的研究,除19世纪20年代的"勤工俭学生"之外,似乎还未得到足够的重视.本文尝试梳理1978年以前"留法学人"的历史希望鉴往知今,对当代的留法教育有所启示.     

中俄高等教育合作

中俄教育合作极具战略意义,是中俄人文领域合作行动计划的优先方向。2019年,中俄各类教育方案框架内的学生交流人数达10万人,新冠肺炎疫情暴发后,两国相互间留学的人数变化不大。截至2021年12月,获得教育部批准或者省级教育主管机构批准的中俄合作办学机构有20个,本科层次合作项目70个,专科层次合作项目21个,硕士层次合作项目4个,理工科项目数多于人文社科类,办学层次仍以本科学历教育和专科教育为主。中俄高等教育交流与合作取得了丰富成果,但是还存在着中俄高等教育国际化法规不完善,留学生在各自对外交流总体量中所占比例尚小,缺乏基于学科对接、优势互补的实质性合作等不足。目前,中国迫切需要进一步建立和完善高等教育国际合作法律体系,优化制度、政策环境;高校要树立国际化观念,增强国际化能力;通过与俄罗斯高校的合作促进我国高等教育质量提升;为“一带一路”域内国家培养优质劳动力资源。     

中德高等教育交流30年

本文以中德教育合作与两国各自的利益发展需要为着眼点 ,尝试对中德高等教育30年合作发展历程作简要回顾 ,并对不同时期的特点加以分析。文章认为中德两国官方政策层面在高等教育合作中的目的和利益取向所存在的差异和矛盾 ,并不阻碍双方合作。而 30年中交流不断发展与扩大 ,国家和个人间在教育领域建立起了牢固和深厚的合作关系 ,正是双方不同的利益定位推动了交流与合作的进程。     

Historique des étudiants chinois en France

与 1 7世纪的中法交流中介者—传教士一样 ,中国留学生在中法两国文化交流以及中国现代化过程中起到了重要的作用。然而对于这一群体的研究 ,除 1 9世纪 2 0年代的“勤工俭学生”之外 ,似乎还未得到足够的重视。本文尝试梳理 1 978年以前“留法学人”的历史希望鉴往知今 ,对当代的留法教育有所启示。     

法国教育部长访问武汉大学并为郑克鲁教授授勋

一九八七年三月十三日,法国国民教育部部长莫诺利率领代表团在我国国家教委外事局副局长孙敏,湖北省教委副主任张叙之等的陪同下访问了武汉大学。这是武汉大学与法国建立合作关系以来接待的最高法方领导人。     

求同存异，合作共赢——全国法国研究会2012年年会暨“当前国际形势下的法国与中法关系”学术研讨会综述

在法国2012年总统大选在即，中共十八大即将召开的背景下，全国法国研究会与武汉大学法国研究中心共同主办了全国法国研究会2012年年会暨“当前国际形势下的法国与中法关系”学术研讨会于2012年4月14日在武汉大学召开。与会专家、学者通过会议发言、主题讨论等方式，就2012年法国总统大选与法国政治改革、法国外交政策与中法关系、全球化背景下的法国文化等方面的问题进行了深入的交流和探讨，在导致法国经济社会发展困境的主因，法国大选的结果及其影响，中法两国双边关系走向，法国文化的影响力等方面达成了重要共识，并就全球化背景下通过提高国别研究水平，服务国家政治、经济、外交战略决策，提升我国综合国力提出了各种有价值的观点。     

博洛尼亚进程与中俄教育交流合作的空间

"博洛尼亚进程"是数个世纪以来欧洲高等教育最根本的结构变革.2003年,出于多方面的考虑,俄罗斯也加入到了这一计划之中.在取得一些积极成效的同时,整体的发展并不顺利,这主要是由于俄罗斯教育界的不积极.追踪俄的博洛尼亚进程,有助于提高中俄教育交流的针对性和成效.中俄教育交流合作有着众多的相似性和互补性,并在合作办学、人才交流、学术交流等方面取得了进展,但仍存在着相互认知、留学生培养质量等方面的问题,需要有针对性地加以解决.     

构筑中德教育、科技、文化交流的桥梁——改革开放以来同济大学的对德交流

构筑中德教育、科技、文化交流的桥梁———改革开放以来同济大学的对德交流朱绍中内容提要同济大学有着悠久的对德交流的历史。改革开放以来，同济大学对德交流在原有的基础上有了新的拓展，在教育、科研、文化、经济等方面，无论在深度与广度上都有了更进一步的发展。同...