中国特色社会主义本质论及其思想基础

邓小平理论是在坚持马克思主义普遍真理、包括马克思关于共产主义第一阶段即列宁所阐述的社会主义社会理论前提下,回答了“落后国家建设社会主义”这一新问题而发展了马克思主义理论。邓小平揭示的是中国特色社会主义亦即中国初级阶段社会主义的特殊本质,但它又包含有社会主义公有制和共同富裕这一“典型形态社会主义”的共同本质。     

处理好四个关系 促进生产力发展

邓小平同志对马克思主义的一个重大理论贡献,就是揭示了社会主义的本质。他强调指出:社会主义的本质就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。怎样才能正确地理解和把握社会主义的本质,最大限度地解放和发展生产力?我认为,当前首要的是处理好四个关系: 一是处理好“一个中心”与“两个基本点”的关系,扭住经济建设这个中心不放松。以经济建设为中心,是处在社会主义初级阶段的当代中国最大的现实和最主要的课题,也完全体现了社会主义就是“解放生产力,发展生产力”这个最本质的特征和最根本的任务。两个基本点中的四项基本原则,关键是党的领导和社会主义道路,它揭示了我国改革开放和现代化建设的性质、方向和目标,同时也揭示了实现这     

十五大报告中的一些新观点、新提法

一、关于邓小平理论及其历史地位、指导意义 1.首称“邓小平理论” 在中央文献中,十五大报告第一次称“建设有中国特色社会主义理论”为“邓小平理论”。报告指出,建设有中国特色社会主义理论的“主要创立者是邓小平,我们党把它称为邓小平理论。” 十三大报告第一次使用“建设有中国特色的社会主义理论”的概念。 十四大报告第一次提出:“用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党”的战略任务。 从“建设有中国特色的社会主义理论”到“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论”,再到“邓小平理论”,表明我们党对这一理论、对这一理论的主要创立者邓小平同志的历史作用、历史地位的认识日益深化。     

关于社会主义本质中“本质”的含义

邓小平同志指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两级分化,最终达到共同富裕。”(《邓小平文选》第3卷,第373页)这是非常重要的科学论断,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。但是这里讲的社会主义本质的“本质”是何含义?应当如何理解?是个重要问题。这个问题不解决好,不利于对邓小平同志这一理论的领会和贯彻。最近报刊上发表的一些文章,对“本质”的理解是值得商榷的。 许多同志把邓小平同志讲的社会主义本质中的“本质”的含     

《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》

《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》内容提要第二部分邓小平同志建设有中国特色社会主义理论科学体系的主要内容三、一切从社会主义初级阶段的实际出发──关于社会主义发展阶段的理论我国处在社会主义初级阶段，是邓小平同志和我们党对当代中国基本国情的...     

邓小平“适度发展”思想初探

邓小平“适度发展”思想,是对社会主义建设发展战略理论的一个重大贡献。邓小平关于“适度发展”与实现社会主义本质、保持稳定、把握机遇、坚持“台阶式”发展战略以及深化改革相统一的辩证思想,反映了经济社会发展的共同趋势和一般规律,更深刻地揭示了中国社会主义发展的特殊规律。     

浅论邓小平共同富裕思想的实质

在邓小平建设有中国特色社会主义理论中,共同富裕思想占有重要地位。邓小平同志认为,共同富裕是社会主义的本质要求,这就揭示了社会主义最本质的优越性,进一步标明了社会主义与资本主义的本质区别,并且在深层次上规定了我国改革开放和社会主义现代化建设的政治方向,展示了有中国特色社会主义的最终发展目标。 (一) 邓小平同志认为,实现共同富裕的根本途径和先决条件是发展生产力,认为发展生产力是社会主     

从生产力高度来认识社会主义本质——学习邓小平社会主义本质观

邓小平同志是马克思列宁主义和毛泽东思想发展史上论述社会主义本质的第一人。他对社会主义本质的论述,是建设有中国特色社会主义理论的重要内容,是对科学社会主义理论的一个重大发展。本文拟就如何从生产力高度来认识社会主义本质谈以下三点学习体会。     

学习社会主义本质理论的体会

学习社会主义本质理论的体会晓宇社会主义本质问题是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分，在科学社会主义中占有非常重要的地位。邓小平同志指出：“社会主义的本质，是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。”邓小平同志对社会...     

略谈邓小平精神文明建设的思想

邓小平关于社会主义精神文明建设的思想是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。这一理论除了具备毛泽东精神文明理论的党性、实践性、群众性等一般特点之外,还有以下特点: 邓小平社会主义精神文明建设的思想是伴随着建设有中国特色社会主义的实践活动而产生的,是对马克思主义的新发展,具有强烈的时代性。 物质文明和精神文明一起抓的思想反映了我国社会主义初级阶段的时代特点。邓小平同志从我国社会主义初级阶段的实际出发,作出了社会主义根本任务是     

从两个基本视角认识什么是社会主义

“什么是社会主义,怎样建设社会主义”,这是邓小平建设有中国特色社会主义理论首要的基本问题,同时,它也是我们学习中国特色社会主义理论,坚持社会主义首先要搞清楚的一个基本问题。而“什么是社会主义”,作为怎样建设社会主义的基本理论前提,具有更为基础的意义,更需要首先搞清楚。对此,邓小平同志非常重视并有着一系列关于什么是社会主义的重要论述。这些论述中,坚持社会主义基本制度,并在此基础上进一步揭示社会主义本质,是他认识什么是社会主义的两个基本视角。因此,认真学     

发展是建设有中国特色社会主义的主题

十四大报告指出,“解放思想,实事求是,是建设有中国特色的社会主义理论的精髓”,这里所说的精髓显然不是主题,而只是建设有中国特色社会主义理论的思想前提和哲学基础。主题应该是“解放思想,实事求是”所求到的“是”,这个“是”应该是融会贯穿于建设有中国特色社会主义理论方方面面的主旋律,抓住它就能够提纲挈领地把握这一理论。基于这一认识,通过《邓小平文选》第三卷的学习与思考,我们认为,发展才是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的主题。     

特色社会主义理论的特点及其史学方法论基础

一、特色社会主义理论的特点及其理解上的困惑与一般人所理解的理论具有系统性不同，邓小平同志建设有中国特色社会主义理论有一个很大的特点，即它表现为一个个相对独立的论断c这一基本特点，在其创立的过程中也表现了出来。在南巡谈话之前，邓小平曾多次提出“一国两制”、社会主义初级阶段、建立经济特区、让一部分人先富起来等思想。南巡谈话时，他的一些非常主要的思想也表现为一系列的论断。诸如，科学技术是第一生产力；革命是解放生产力，改革也是解放生产力；改革开放中姓“资”姓“社”的问题；关于计划和市场都是经济手段；要警…     

关于社会主义本质规定的方法论思考

最近,人们在学习建设有中国特色社会主义理论的过程中,对如何理解邓小平同志关于社会主义的本质规定,发生了一些意见分歧。这种分歧,有的是基于对社会主义的不同认识,但更多的则是因为人们对事物的规定或定义缺乏统一、正确的方法论思考。黑格尔说;“定义的意义和它的必然证明只是在它     

党的基本路线、基本纲领与社会主义本质论

“什么是社公主义,怎样建设社会主义”,是邓小平理论的首要的基本理论问题。邓小平深刻揭示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的高度;党的第二代领导集体确立了党在社会主义初级阶段的基本路线,党的第三代领导集体提出了党任社会主义初级阶段的基本纲领。搞清楚社会主义本质论、基本路线、基本纲领的内在联系,对于坚持社会主义道路,坚持党的基本路线和基本纲领不动摇,具有重要的意义。     

社会主义的本质是共同富裕

邓小平同志在深刻总结国内外社会主义实践经验教训的基础上,对社会主义本质作出了新的概括,他在1992年初的南巡讲话中明确指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”(1)这个新概括,丰富和发展了科学社会主义理论,对建设有中国特色的社会主义具有重大意义。邓小平同志关于社会主义的本质新论,是从社会历史的大视野上,从本质与特征、目的与手段、生产力与生产关系、社会形态的共性与个性的既唯物又辨证的联结上,揭示了社     

对社会主义本质三个方面的理解

在1992年初的南巡谈话中,邓小平同志明确地概括了社会主义的本质:“社会主义本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削;消除两极分化,最终达到共同富裕。”（《邓小平文选》第三卷第373页,以下引用该书只注页码）。 从总体上说,社会主义本质当然是指社会主义社会的本质,它是生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的统一,是社会主义与资本主义等其他社会加以区别的质的规定性。 在总体上把握社会主义本质以后,笔者认为还可以从社会主义的运动本质、制度本质和目标本质三个方面作进一步的分析。 一、社会主义运动的本质 社会主义运动,包括社会主义革命（含社会主义改造）、社会主义建设和社会主义改革（邓小平同志称之为“中国的第二次革命。见第113页等）,也就是邓小平同志说的“搞”社会主义。他说:“十一届三中全会以后,我们探索     

全面建设小康社会——对社会主义初级阶段理论的丰富和发展

江泽民同志在党的十六大报告中指出:“当人类社会跨入二十一世纪的时候,我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。”这一重要论断深化了邓小平同志关于分阶段实现现代化的发展战略思想,丰富和发展了社会主义初级阶段的理论。邓小平是当代第一个提出建设“小康”社会的政治家,其“小康”概念是和社会主义初级阶段理论相联系的。1979年12月6日,邓小平同志在会见日本首相大平正芳时首次使用“小康”一词来描述中国式现代化;1984年,他进一步作了补充,把我国脱离贫困后尚未到达共同富裕的那一个发展阶段称为“小康社会…     

正确理解社会主义本质

1992年春,邓小平在视察南方的重要谈话中,第一次明确提出了“社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”的科学论断,对什么是社会主义的问题作了言简意赅的回答。不久,党的14大肯定并高度评价了邓小平同志的这个论断。此后,社会主义本质问题成了广大干部群众学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重点课题,学习中提出了不少值得重视和     

试论邓小平关于公平与效率的思想

邓小平同志《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》中深刻地指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕.”(《邓小平文选》第三卷、第373页.以下凡引自本书只注页码.)对这一科学论断.以前,人们只是从它揭示社会主义本质的角度去理解.而忽视了另一重要思想.这就是社会主义条件下如何处理效率与公平的关系.小平同志这一论断告诉我们.社会主义在本质上是应该而且能够解决好公平与效率问题的.“解放生产力,发展生产