山东省公安机关“大教育、大培训”体系建设

2011年,山东省公安厅以大轮训、大送教、大比武活动为抓手,深入推进“大教育、大培训”体系建设。一是计划2011年5月召开全省公安教育训练工作会议,     

以大教育观推进教育强国建设的路径探索

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。着眼于教育作用的充分发挥,基于教育事业发展的政治、经济、社会、文化基础,党的二十大报告明确提出了十种教育类型和六大实施途径,并将其纳入中国式现代化的总体布局和顶层设计中,擘画了新时代教育改革发展的蓝图。建设高质量教育体系,办好人民满意的教育,要加强党对教育的全面领导,坚持教育改革的正确方向,促进公平的体系构建、推进教育协同性发展、深入推进教育综合改革、以教育数字化支撑教育现代化,建设具有中国特色、世界水平的现代化教育体系,为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。     

论科学的教育政策评估体系建设

教育的健康发展依赖于科学实际的教育政策。而我国教育政策的现状不能令人满意。本文从我国目前教育政策所存问题、教育政策理性化的必要性的角度出发，分析了建立科学的教育政策评估体系的实际价值，并对教育政策评估体系架构提出了建设性意见。     

浅谈构建基层“大教育、大培训”体系

<正>构建"大教育、大培训"体系,是公安部党委贯彻落实党的十七大精神的一项战略部署。孟建柱部长指出,要毫不动摇地把公安教育训练工作作为具有先导性、全局性、基础性的关键工作来抓,积极构建体现时代特征、公安特色、符合实战要求的"大教育、大培训"工作体系,全面提升广大公安民警思想政治素质、法律素养和实战能力,为公安事业的长远发展提供强有力的支撑。天津市公安局党委把构建天津特色"大教育、大培训"工作体系,作为落     

论公安教育实训质量评价体系的构建

本文从阐释公安教育实训质量内涵出发，指出公安教育实训质量评价意义，在分析当前公安实训现状后，明确指出公安教育实训质量评价体系存在的问题，并结合当前公安教育的前沿热点问题，提出构建公安教育实训质量评价体系的合理化建议，以推动公安机关部门教育实训质量评价体系的构建。     

继续推进改革创新 全面构建公安特色大教育大培训工作体系

进入新世纪以来的首次全国公安教育训练工作会议于2010年11月25日在北京开幕。公安部党委委员、政治部主任蔡安季出席会议并作工作报告时提出,要经过5年左右的努力,建立健全与公安事业发展相适应、     

“大教育”、“大培训”背景下我国外警培训学科体系制度建设研究

以公安教育外警培训为切入点,分析我国外警培训学科体系制度建设的现状：一是目前我国外警培训学科体系从内容到制度都缺乏统一的标准;二是目前我国外警培训中专业学习和课程设置等方面系统性不强;三是各培训班在学习内容和教材安排上缺乏长期战略;四是某些课程的师资力量和水平有限;五是教学设计中特色课程零散或重复;六是教学方法不够灵活。在此基础上,提出了构建＂中国特色外警培训学科体系制度建设＂的设想：明确外警培训指导思想和学科体系制度建设的目标;制定外警培训学科体系制度建设的基本原则;确定外警培训学科体系制度建设的重点和主要内容。从制度和操作层面推进我国外警教育培训的学科发展和教学质量的提高。     

抓好五个方面的建设积极构建大教育大培训工作体系

为认真落实公安部关于构建大教育、大培训工作体系的部署，四川省公安厅立足全面提升公安教育训练水平、建设高素质公安队伍，制定出台了《关于构建四川公安大教育大培训工作体系的意见》，从组织管理、训练组织形式、训练内容标准、训练考核评价、训练基础保障等五个方面建设着手，积极构建大教育、大培训工作体系，推进公安教育训练工作的长远发展。     

强力推进三级公安教育训练体系建设 全面构建公安机关大教育大培训格局

2008年5月8日至9日,湖南省公安厅召开全省公安教育训练工作会议,全面部署“推进三级公安教育训练体系建设,构建公安机关大教育大培训格局”工作。省委常委、省政法委书记、公安厅厅长李江,公安部人事训练局副局长孙建国,省公安厅党委全体成员及省委组织部、政法委、财政厅、人事厅领导出席会议。会上下发了省委组织部、政法委、财政厅、人事厅、公安厅等五家联合出台的《关于进一步加强和改进全省公安教育训练工作的决定》（以下简称《决定》）等一系列文件,李江、孙建国等领导同志作了重要讲话。至此,     

关于公安大情报体系建设的几点思考

公安情报是公安机关打击和防范犯罪的生命线。要根据公安情报的特点，构建符合公安情报发展规律的大情报体系，树立情报信息主导警务理念，建立科学规范的情报信息工作机制，建立健全情报网络体系，建好情报信息综合应用平台，加强公安情报生产，使公安情报流通过程保持最佳效能状态，各类情报信息资源能够得到有效整合，发挥公安大情报体系服务警务实战的作用。     

以构建“大教育、大培训”工作体系为目标 改进和加强浙江公安教育训练工作

近年来,浙江省公安机关认真贯彻公安部党委和孟建柱部长关于加强教育训练工作的一系列决策部署和指示要求,在公安部政治部及人事训练局的有力指导、支持下,结合浙江实际,从理念、机制、内容、方法等多层面进行了积极探索和实践,基本做到每年有新动作、每年有新突破,教育训练工作的理念思路不断清晰、基层基础不断夯实、     

创新教官团管理 促建大教育大培训工作体系

<正>近年来,全国各省级公安机关相继成立了自己的警务实战及公安业务技能教官团队,并按照公安部的要求和部署,开展了一系列基层民警的教育培训工作,为提升基层民警的整体素质作出了很大的贡献。     

论教育诚信体系的建构

教育诚信对于推进社会主义市场经济有序的运转,促进社会和谐发展具有重大意义.当前的教育诚信总体状况是好的、健康的、有序的、积极向上的,但是也存在着教育诚信失范的现象.本文在分析教育诚信失范现象的基础上,进而提出了构建一套合理可行的教育诚信体系,以便于营造人人守信的良好氛围,形成良好的社会风尚.     

建设高质量教育体系背景下的妇女教育:面向“十四五”规划的讨论

党的十九届五中全会对十四五乃至未来15年经济社会发展做出全面部署,会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》),明确提出十四五时期建设高质量教育体系,2035年建成教育强国。这一目标的提出,为新时代教育改革发展指明了坐标方位,为中国制定教育领域中长期规划提供了基本遵循,是对新发展阶段教育工作做出的新部署,是对女性教育高质量发展提出的新要求。     

构建公安“大教育、大培训”格局和体系的几点思考

<正>2008年1月,公安部正式作出了构建符合公安实际、具有公安特色大教育、大培训工作体系的重大决策,这是公安部党委在全警大练兵、苦练基本功的基础上,立足新形势新任务对公安工作的新挑战,顺应人民群众对公安工作的新期待,满足人民群众对公安工作的新要求,着眼公安工作和队伍建设的长远发展提出的重要战略部署。认真学习     

在大教育、大培训工作体系中深化小班化教学改革

在＂大教育、大培训＂工作体系中,公安院校应以＂战训合一＂为目标,积极探索小班化教学改革的有效途径,厘清认识误区、突破实施困境,更好地服务公安工作和队伍建设。     

构建科学的思想政治教育质量评估体系

构建科学的教育质量评估体系．对于增强教育的实效性和内在吸引力、进一步发挥思想政治教育效能具有重要的意义。一、当前部队思想政治教育质量评估存在的主要问题 一是评估体系不健全。新形势下．战斗精神培育、心理教育、军人核心价值观培育等相继纳入教育内容体系,教育的时代感明昆增强。     

论大福利视阈下我国社会福利体系的整合

21世纪以来,我国社会福利体系建设进入加速发展时期,社会福利项目不断增加,覆盖范围日益扩大,社会福利普遍性迅速提高,与此同时,也加剧了业已存在的福利碎片化现象,促进和提高社会福利体系的整合性已成为我国社会建设中亟待解决的一个重大现实问题。从大福利视阈出发,我国社会福利体系整合的基本任务包括社会福利管理整合、社会福利制度整合、社会福利政策整合、社会福利类型整合、社会福利主体整合、社会福利机制整合、社会福利经办机构整合、社会保障信息系统整合、社会福利体系城乡整合以及社会福利监控机制整合等十个方面。     

适应实战需要积极构建“大教育、大培训”工作体系

近年来，山东省济南市公安机关按照公安部党委的总体部署和孟建柱部长关于构建“大教育、大培训”工作体系的指示要求，以科学发展观为指导，以更新思维观念为引领，在实践中论证，在论证中实践，初步构筑起与现代警务运行机制相配套的教育培训体系，为培养复合型、应用型的公安人才提供了全新框架和良好平台，全面促进了“三项建设”的发展进步。     

试论高校创新创业教育质量评价体系的构建

随着“大众创业、万众创新”理念的普及,创新创业教育已成为中国高等教育学校加速培育创新型人才、增强高等教育服务于经济社会实力的重要途径。自中央印发有关推进高等教育改革和创新创业教育的意见后,我国各地高等教育机构更加注重改革创新创业教育,对其进行了深入的探索和实践,取得了一定的成果。《2020年新时代深化教育质量评价改革总体部署》对推进高等教育质量评价体系改革进行了统一安排,对创新创业高等教育质量评价体系的建立提供了重要指导。实践中,对其进行研究具有现实和长远的意义。