以问题为中心开展公务员任职培训

在对公务员任职培训的实践探索和理论思考过程中 ,我院的公务员任职培训逐步形成了以问题为中心 ,兼顾知识和能力训练的培训特色。以问题为中心开展任职培训 ,是把本职工作研究作为培训的重要内容 ,本职工作研究又是以问题为中心开展任职培训的主线 ,并贯穿于培训的始终。实践表明 :这种培训方式 ,对于公务员的任职培训是较适宜的 ,它能较全面地体现公务员培训的特点 ,能较为有效地实现任职培训的目标 ,对促进行政学院自身建设也有重大作用     

培训循环圈模式及其借鉴

公务员培训制度,是现代国家公务员制度的重要组成部分。西方国家公务员培训的流程和方法可以总结为由需求分析、培训设计、培训实施和培训评估四个环节构成的培训循环圈模式,结合我国公务员培训的现状,在我国公务员培训中应注意借签和应用其理念和思想,一是应以需求分析为导向,变被动受训为主动参与;二是培训内容应以技能培训为中心,知识培训与价值观培训相结合;三是培训方法应以灵活科学为标准,改进培训方式,提高培训效果;四是培训应与工作相结合,加强培训的针对性,提高培训效果。     

香港特区政府公务员培训模式的启示

“他山之石,可以攻玉。”香港特区政府公务员培训运作模式特点很多,如政府高度重视,岗位培训的观念深入人心;成熟的培训市场,推出了多元化的培训理念;完备的绩效评估体系,保证培训成效;专业、敬业的培训队伍,营造以客为本的服务丈化。同时,我们应客观地看待香港特区政府公务员培训运作模式中存在的不足,借鉴香港公务员培训运作经验,结合我省实际,提高培训成效。     

实施“能力主导型”公务员培训模式初探——以珠海市公务员培训为例

“能力主导型”公务员培训模式以提高、开发公务员的实践能力为重点，强调理论与实践的紧密结合。近年来，珠海市公务员培训目标逐步由传授知识向提高能力转变，公务员培训工作走上科学化、制度化、规范化的发展轨道。本文从课程设置、案例教学、实践考察、异地培训等方面探讨珠海市实施“能力主导型”公务员培训模式的成效。     

中国公务员培训市场化分析——基于社会风险理论视角

上世纪90年代以来,以党校、行政学院和干部学院为代表的公务员培训机构面临着多方面挑战,公务员培训市场化趋势日益明显。从社会风险角度来看,公务员培训面临着道德风险、组织风险和价值风险。"政府培训机构+高校机构"的合作培训模式不仅顺应了公务员培训市场化的潮流,而且在一定程度上可有效避免社会风险,进一步提升公务员培训质量,提高公务员队伍整体服务素质,对促进政府治理和服务水平具有重要意义。     

公务员培训制度存在的问题及对策探析

一、国外公务员培训情况介绍 为使政府工作人员及时更新知识,提高工作效率,国外一些政府十分重视对公务员进行培训。他们一般都把培训作为公务员的权利和义务纳入公务员"法规"、"条例"甚至国家的根本大法之中。许多国家制定了专门的《培训法》,明确规定培训工作的方针、原则及实施方法,以使公务员培训工作法律化、制度化。尤其是一些发达国家和地区,把     

面向新世纪的国家公务员培训

本文通过对国家公务员培训现状的考察 ,以全新的视角 ,对面向新世纪、新时代国家公务员培训所应确立的目标、内容、手段及师资队伍建设方向等进行了系统的阐述 ,思想深刻 ,对国家公务员培训体系的建设及方式方法的改革创新具有指导意义     

我国公务员分级分类培训构想

《公务员法》对公务员的界定和国家对公务员实行分类管理,为公务员分级分类培训提供了法律依据。如何实施分级分类的公务员培训并形成制度,需要我们对公务员培训的经验进行总结并对公务员的实际需求进行必要的分析,还需要我们借鉴国外的成功经验,设计我国公务员培训的分级分类培训实施方案。     

基于胜任力的政府公务员培训优化

公务员培训是公务员管理制度的重要组成部分,是提高公务员队伍素质的重要途径,影响到一个国家的政务水平,影响着政府建设以及和谐社会的构建。当前,公务员培训比以往任何时候都重视,但公务员培训的几个环节上还是存有问题,为此,把胜任力的理念贯穿于培训整个过程,将其作为公务员培训需求、培训内容以及培训形式设计的依据,当然还应对培训的结果用胜任力作为衡量标准,以实现优化培训全过程。     

国外公务员培训的主要经验及启示

公务员培训是指在宪法及公务员法所允许的范围内，遵循核心培训理念，运用有效培训方式来进行各种培训活动，提高公务员的知识能力和综合素质，以达到组织对公务员的专业性要求，保证政府的科学化治理。只有进行有计划、有目标的公务员培训活动，才能保证公务员掌握专业素养及技能，进而使政府管理适应整个社会发展的需求。对国外公务员培训成功方法的借鉴和吸收，必将推动中国公务员培训的改革与发展。     

基于胜任力的政府公务员培训优化

公务员培训是公务员管理制度的重要组成部分,是提高公务员队伍素质的重要途径,影响到一个国家的政务水平,影响着政府建设以及和谐社会的构建。当前,公务员培训比以往任何时候都重视,但公务员培训的几个环节上还是存有问题,为此,把胜任力的理念贯穿于培训整个过程,将其作为公务员培训需求、培训内容以及培训形式设计的依据,当然还应对培训的结果用胜任力作为衡量标准,以实现优化培训全过程。     

以创新精神深化公务员培训改革

我国的公务员培训正朝着法制化、规范化、科学化的轨道有序发展。但我国公务员培训的现状不容乐观,主要存在法规体系不健全、对公务员培训的重要性认识不够、教育基础建设滞后和培训的内容陈旧、方式和方法僵化等问题。与国外公务员培训的培训工作法律化、制度化;培训机构职业化;培训内容注重实用性;培训方式、方法的灵活性等一些做法尚有较大的差距。因此,要建立和完善公务员培训法规体系,使培训有法可依;更新公务员培训理念;改革传统的培训方式方法和内容;建立符合中国国情的公务员培训网络,以创新的精神,探索我国公务员培训改革的新途径。     

新时期我国公务员培训问题的若干思考

新时期搞好公务员培训在建设高素质公务员队伍中有着十分重要的地位;我国公务员培训在培训的理念、制度和实际操作层面存在着一些问题和不足;必须不断更新公务员培训理念,改革传统培训方法,更新培训内容,建立培训主体多元化和市场化的竞争机制,逐步探索完善中国特色公务员培训制度。     

管理教练视角下的公务员初任培训探析

公务员初任培训是公务员培训的初始环节,对于新录用公务员来说是一种职前的入门培训,在其今后的工作和发展中具有导向作用。目前,我国公务员初任培训还存在一些问题,针对这些问题进行对策研究是当前首要工作。本文以管理教练模型为依托,通过对公务员初任培训中存在问题的分析,提出了相应的对策。     

关于公务员任职培训改革的实验报告

朝阳市行政学院针对过去旧的公务员培训教学模式存在的种种弊端,在首届科级公务员任职培训中,以全面提高公务员素质为目的,经过充分准备,在课程设置、教学形式、考核方法等方面进行了认真的改革,收到了良好效果。     

试析公务员培训的发展趋势

本文通过分析传统公务员培训机制存在的问题 ,明确地指出了公务员培训体制的改革方向是市场化 ,并分析了公务员培训市场化的可行性条件 ,目的在于为改善公务员培训效果 ,提高公务员的行政能力和政府的行政效率提供一点参考建议。     

试论公务员培训的新方法

随着形势的发展和时代的需要,对公务员培训的方法提出了越来越高、越来越新的要求。为适应这种要求,一些新的培训方法正在探索和试验中,而且有些方法被实践证明是有效的:破冰活动用于培训的开始阶段,可以迅速打破大家的陌生感;拓展训练则可以培养人们积极进取的人生态度和团队合作精神;情景模拟法则设定一些与公务员本身工作相关的情景,让他们在其中扮演不同的角色来处理相关问题,变以教师、课堂为中心为注重公务员的积极参与,调动学员学习的积极性、主动性和创造性,达到培训的目的。     

基于培训迁移理论的公务员培训实效性研究

如何在培训工作中加强公务员队伍的能力建设,提高培训效果,正在成为新时期各级公务员培训机构所共同面临的重大课题。基于此,文章试图从培训迁移理论的研究视角出发,就影响送培单位及参训公务员个体培训实效性的因素展开分析,并为提高公务员培训的实效性和培训质量提出了相应的对策建议。     

论中国公务员培训制度的特征与创新

中国从 1993年实行公务员制度以来 ,在公务员培训制度方面取得了一定的成绩 ,表现出和西方国家不同的特征。但是 ,面对新的经济环境 ,我国的公务员培训观念、公务员培训的内容和方法、有关公务员培训的法律和政策等方面仍然存在着一些问题。我国可以根据国际和国内的情况 ,借鉴国外的先进的经验 ,对我国的公务员培训制度进行创新 ,以不断促进公务员素质的提高和政府行政效率的提高     

公务员培训与案例式培训的选择

实施公务员培训不仅是贯彻和落实《公务员法》的规定,而且是提高公务员能力的现实要求;案例式培训是公务员培训理念落实的重要方式之一,并且能使教师成功转型为培训者,可满足公务员培训的需求。