在农村开展“三个代表”学习教育活动

2000年11月底，中央办公厅发出了《关于在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动的意见》。中央决定，从今冬明春开始，用两年左右时间，在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中，有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想学习教育活动。　　《意见》说，在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是实现党的十五届五中全会确定的发展目标，加快农村发展的需要；是巩固和扩大县(市)“三讲”教育成果，解决当前农村存在突出问题的需要；是在农村基层组织连续六年集中整顿和建设的基础上，进一步提高农村基层干部素质和基…     

认真开展“三个代表”重要思想学习教育活动

中央决定，从今冬明春开始，用两年左右的时间，在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中，有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想学习教育活动。为此，中共中央办公厅印发了《关于在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动的意见》。文件指出：江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益的重要思想，是新形势下加强党的建设的伟大纲领和推进各项工作的行动指南。在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是实现党的十五届五中全会确定…     

确保“三个代表”学习教育活动不走过场

昨天和今天分别听取了8个省区市的情况介绍。从16个省区市学习教育活动开展情况看，共同的特点是，领导重视．行动迅速，措施有力，开局良好。现在，摆在我们面前的问题是：怎样发展当前这种好的势头，确保学习教育活动取得预期的效果。关于这个问题，庆红同志前不久在江苏、湖南就农村“三个代表”重要思想学习教育活动进行调研时，曾经强调指出，这次学习教育活动，     

开展“双思”教育活动 实践“三个代表”要求

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，精辟地总结了我们党近80年的基本经验，深刻指明了新形势下党的建设的努力方向，这是对党的性质、根本宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求，对于新时期全面加强党的建设、提高党的领导水平和执政水平，保证党和国家的事业永远兴旺发达具有重大和深远的指导意义，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。江泽民同志提出“三个代表”重要思想的同时，也提出了开展“双思”教育活动的要求。     

“三个代表”学习教育活动中的小故事

千里回村赶学习２００１年１１月２７日晚，远在青海打工的浙江省江山市淤头镇车家坞村委会主任郑贞富接到了村党支部书记打来的电话，让他赶回去参加“三个代表”学习教育活动。这个电话让郑贞富犯了难：自己９月份才到西宁市大通装饰有限公司做油漆工，两个月下来，凭着精湛的手艺终于得到了老板的赏识，让他负责一个工地的业务，月收入少说也有两千多元。如果现在撂下手头的活就走，不仅会失去这样一个挣钱的好机会，而且工地的业务开展也会遇到麻烦，老板很难同意。但是郑贞富深知，这次学教活动是提高自身素质的极好机会。思虑再三，他…     

开展“三个代表”学习教育活动要把握好三个关系

目前，“三个代表”学习教育活动正在各地农村有序进行。要搞好“三个代表”学习教育活动必须正确认识和把握好以下三个关系。 一是务“虚”与务实的关系。按照中央的统一部署和安排，这次学习教育活动分学习培训、对照检查、整改提高三个阶段进行。如果说学习培训阶段是打基础、作铺垫的务“虚”阶段的话，那么，对照检查、整改提高就是找准问题、解决问题的务实阶段。要有针对性地解决农村基层干部在思想作风、工作作风等方面存在的突出问题，就必须首先把务“虚”阶段的工作做实做细，切实打牢思想基础，并把学习理论、武装头脑与自我对…     

学习贯彻 “三个代表” 开展党性党风教育

今年上半年，济南铁路局党委按照铁道部党组的部署，在路局、分局、处级基层单位完成“三讲”教育的基础上，借鉴“三讲”教育的经验和基本方法，在科级基层单位，开展了以学习贯彻“三个代表”为主要内容的党性党风集中教育。济南铁路局党委把“三个代表”学习教育作为党建重中之重。党委书记作为第一责任人亲自抓，局党委有6名常委与基层单位建立了联系点。各单位以学习贯彻“三个代表”重要思想统领党性党风教育，并写出高质量理论文章进行交流；以“三个代表”为武器，从世界观深处深刻剖析，制定出切实可行的整改措施；以“三个代表”…     

进一步引深“三个代表”学习教育活动

开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，是我们 党在新世纪解决好农业、农村和农民问题的一项 基础建设，是全面加强农村基层党组织建设的重要举措。我们要按照中央的要求．有计划、有步骤地继续引深这项活动。下一步要做好以下几个方面的工作： １．进一步加强组织领导和具体指导，确保学教活动深入、扎实、健康开展。 首先是继续强化各级领导干部的责任意识，能否取得实效，关键是看责任人履行责任的情况如何。下一步，要继续引导各级领导干部树立用学习教育活动统揽农村工作全局的意识；树立“不抓学教活动是失职，抓不好学教活动是不…     

实践“三个代表” 当好人民公仆——定安县第二批“三个代表”学习教育活动紧扣主题开展

为贯彻落实省委提出的“把‘三个代表’旗帜举起来，把机关良好形象树起来”的总体要求，定安县组织机关党员干部开展了一场“实践‘三个代表’，当好人民公仆”的大讨论。并要求第二批“三个代表”重要思想学教活动紧扣这一主题，抓住特点，抓出成效。     

中共中央决定在全国农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动

胡锦涛强调切实提高农村基层干部思想政治素质和工作水平 中共中央政治局常委、国家副主席胡锦涛强调，在全国农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是深入贯彻落实党的十五大和十五届三中、五中全会精神，深入贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，切实提高农村基层干部素质，增强农村基层党组织凝聚力和战斗力的一项重大决策；是加强和改进党对农村工作的领导，推动农业和农村经济结构的战略性调整，促进农村经济发展和社会全面进步的一项重大举措。　　胡锦涛指出，这次学习教育活动，要严格按照中央规定的指导思想、目…     

全国供销合作总社要求各地供销社开展好“三个代表”重要思想学习教育活动

最近，全国供销合作总社向各省区市供销合作社发出《关于认真贯彻落实中央在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动意见的通知》，要求各级供销社按照当地党委的统一部署，切实搞好“三个代表”重要思想学习教育活动。通知要求：第一，充分认识、深刻领会“三个代表”重要思想的丰富内涵及重大意义。供销合作社是农民的合作经济组织，落实“三个代表”重要思想是供销社做好为农业、农村、农民服务工作的根本保证。各级供销社一定要认真贯彻全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议和中央有关文件精神，组织广大党员、干部、职工深…     

切实把农村“三个代表”学习教育活动抓紧抓好

新世纪伊始，在全国农村开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，把“三个代表”的要求贯彻落实到广大农村基层，对于推动农业和农村经济结构的战略性调整，巩固和加强农业的基础地位；实现、维护、发展农民的切身利益，进一步保护和调动农民的积极性；加强农村基层干部队伍思想作风建设，增强农村基层党组织的凝聚力和战斗力，都具有十分重大而深远的意义。 搞好学习教育活动，要立足于提高农村基层干部的整体素质。从总体上提高农村基层干部尤其是乡镇干部的素质，是做好农村工作的关键。目前，同新形势新任务的要求和农村群众的期望相…     

开展“三个代表”学教活动转变干部作风

玉树州开展“三个代表”重要思想学习教育活动以来，州委、州政府始终把干部受教育、群众得实惠作为学教活动的出发点和落脚点，通过督促检查、征求意见、为民办实事等工作，各级干部的思想和工作作风得到明显转变，使广大干部和群众真切地感受到了学教活动带来的新气象、新面貌。     

扎实开展“三个代表”学习教育 促进社会全面发展

从2000年12月下旬至2001年4月上旬，海南州委在全州41个乡镇、285个县直部门和53个驻县垂直管理部门中广泛深入地开展了“三个代表”学习教育活动。由于学教活动比较好地做到了思想认识到位、组织领导到位、目标责任到位、制度措施到位、督促落实到位，较好地完成了各项任务，基本上达到了中央提出的干部受到教育、群众得到实惠的目标要求，取得了一定的成效和收获。     

武川县“三个代表”重要思想学习教育活动全面铺开

全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动工作会议后，内蒙古党委高度重视对会议精神的学习传送和贯彻落实。2000年12月13日召开了自治区党委常委会，对“三个代表”重要思想学习教育活动进行了专题研究和部署。经过近一个月紧张而有序的工作，     

“三个代表”重要思想学习教育活动的新特点

江泽民同志的“七一”重要讲话，全面系统地论述了“三个代表”重要思想的深刻内涵和理论依据，指出了“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的新发展，是新时期党的建设的纲领，是深入开展学习教育活动新的重要学习内容。当前，在“三个代表”重要思想学教活动取得阶段性成果的情况下，深入学习讲话精神，认真总结前一阶段“三个代表”重要思想学习教育活动的新特点，进而更好地开展下一阶段的学教活动，就具有十分重要的意义。一、内容新，增强了学习教育活动的针对性这次学习教育活动，以“三个代表”重要思想为主题…     

要尽快部署和安排“三个代表”学习教育活动

第一，增强群众观点，密切党群干群关系。在农村工作中坚持群众观点，最重要的就是要坚持全心全意为农民服务的根本宗旨，坚持保障农民物质利益、尊重农民民主权利的基本准则，坚持把提高农民生活水平作为根本出发点。尊重农民的生产经营自主权。首先，要尊重农民的土地承包权。其次，要尊重农民的生产经营决策权。第三，要维护农民的财产所有权。     

“三个代表”重要思想学习教育活动若干问题简答

1．坚持学习教育与推动农村工作相结合。学习教育活动要紧密联系思想和工作实际，围绕农村经济建设的中心任务，切实解决农村存在的突出问题，把学习理论与总结经验、推动工作结合起来，把解决思想问题与解决实际问题统一起来。不能脱离农村的各项工作就学习教育抓学习教育，也不能简单地用解决具体问题来代替学习教育。     

柳州市农村“三个代表”重要思想学习教育活动总结

按照中央和自治区党委的部署和要求，我市农村“三个代表”重要思想学习教育活动自2001年2月26日开始，历时一年多。全市三个县(郊)240个直属部门(含垂直管理单位)、37个乡镇机关、522个站所、348个村(居)共14121名干部参加了这次学习教育活动。整个学教活动分两批进行，先后分别开展了集中学习、对照检查和集中整改三个阶段的工作。     

践行“三个代表” 开展特色党日活动

陕西渭南师范学院社科部有２０多位党员。在深入学习江泽民同志“三个代表”重要思想中，大家认识到，学习“三个代表”，不能只说在嘴上图好听，写在纸上图好看，关键要落实在行动上，做出好样子，只有这样，才能真正当好最广大人民根本利益的代表。为使学习与实践更好地结合起来，党支部决定开展特色党日活动。在开展活动中，社科部党支部注意了从实际出发，突出发挥党员的先进性，突出工作的实效性，并特别注意了及时性。特色活动什么时候举行，具体搞什么内容，都是从当时的情况以及党员的思想实际来确定。为此，支部要求党员要按照代表…