浅析毛泽东的语言风格

毛泽东是当代伟大的思想家、革命家和理论家,又是一位独具风格的语言大师。他在不平凡的生活实践和写作实践中,形成了独特的文风和语言风格。毛泽东的语言风格可以概括为:通俗平易,形象生动;理中寓情,情理交融;想象丰富,气势磅礴;古为今用,推陈出新。一、通俗平易,形象生动毛泽东伟大而质朴,崇高而平易近人,他不论是讲话还是写文章,历来提倡使用广大群众喜爱的通俗语言,使人民喜欢听,易于读,乐于接受。     

井冈山上的毛泽东

毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,也是一位卓越的思想政治工作者。他凭借深厚的文学底蕴、渊博的社会知识和炉火纯青的语言修养,成为我党我军历史上一位才华横溢、具有高超说理艺术水平的马克思主义宣传家和教育家。他在向别人说明道理时,总能根据不同对象,采取不同风格,有时幽默风趣,有时亢奋激昂,有时像涓涓细流,滋润心田,有时又像黄河巨浪,振奋人心,其感染力和鼓动性非一般人所能及。毛泽东的说理艺术,伴随着他战斗的一生。我们前不久去井冈山参观学习,为他在当时艰苦卓绝的革命斗争条件下深入浅出的思想…     

论体态语言在健美操教学中的运用

笔者论述了体态语言在健美操教学中的主要表现形式,探析体态语言在健美操教学中的运用.在教学中健美操教师掌握好体态语言,充分运用,真正做到"教""学"互动,对提高教学质量和教学效果有着重要的现实意义.     

语言在不同文学体裁中的不同运用

诗的语言与散文语言的区别,这个问题曾经引起许多理论家的关注。诗的语言具有散文语言所没有或者缺少的魅力。而音乐电视(俗称 MTV)则正好发扬并更淋漓尽致地承继了诗这种独特的魅力,本文拟在语言功能、语言形式和语言表达等方面对散文、诗和音乐电视作简短概要的论述。当语言突破了某种规范,当语言进入了一种特定的意境,语言就不仅仅是一种工具了,散文语言相对来说直接而随意,而诗则     

论邓小平在抗战时期正确运用毛泽东战略思想之贡献

论邓小平在抗战时期正确运用毛泽东战略思想之贡献黄德润，王影聪，易红兵，李昌明抗日战争时期。邓小平同志是党和军队的重要负责人之一。邓小平同志在抗战期间．正确地运用毛泽东战略思想．大胆地实践，为丰富毛泽东思想宝库，为毛泽东思想的成熟和发展，做出了不可磨灭...     

银幕上走来了毛泽东

演映毛泽东的电影已经有六七八九十来部了吧,最新的是《毛泽东的故事》。一个时代的伟人,中国人民的一代领袖终于谈笑风生在银幕上向我们走来了。这是峨嵋电影制片厂的功劳,青年导演韩三平的出色的艺术创造。 如果说,时势造就了毛泽东,那么,毛泽东也造就了一个时代:毛泽东时代。中国终于赶走了入侵的列强,御敌于国门之外地赢得了民族独立的时代;中国社会希图由古老走向现代化的时代。恩格斯说过:“历史同认识一样,永远不会把人类的某种完美的理想状态看做尽善尽美的;完美的社会、完美的‘国家’是只有在幻想中才能存在的东西;反之,历史上依次更替的一切社会制     

建国后毛泽东在学风问题上的贡献与失误

毛泽东同志历来重视学风问题。早在１９４２年延安整风时期,毛泽东就做出过学风问题“是一个非常重要的问题”、“是第一个重要问题”的论断。我们党的理论联系实际的优良学风就是毛泽东领导我党在长期的革命斗争中逐渐形成的。建国后,作为我党的第一代领导核心,毛泽东基本上继续实践了这一优良学风。但是在５０年代后期、尤其是在６０年代中期以后,毛泽东在学风问题上也出现了重大的失误。在相当长的时间里,毛泽东背离了由他亲自倡导和培育的理论联系实际的马克思主义学风。在中华人民共和国成立５０周年之际,认真回顾和总结毛泽东建…     

毛泽东的艺术视野(上)

正对艺术的特殊理解毛泽东并非艺术收藏家,却算得上是一位不错的艺术鉴赏家。他在艺术方面有一种特殊的理解。1956年4月,他在中共中央政治局扩大会议上明确提出:"艺术问题上的‘百花齐放’,学术问题上的‘百家争鸣’,我看应该成为我们的方针。"他说,"百家争鸣",这是两千年以前的事。春秋战国时代,百家     

毛泽东的文章魅力（上）

毛泽东的文风正如他的事业,其成就是多方面的,我们只能抽取某几个侧面.理直气壮,舍我其谁领袖是什么？是领头羊,是旗手,是灯塔,是大丈夫.当领袖先得有一种“丈夫立世,独对八荒”的英雄气概.凡是读过毛泽东文章的人,都能感受到其中那种高屋建瓴、酣畅淋漓的气势.请看他写的《人民英雄纪念碑碑文》：三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!     

毛泽东在海权问题上的五次“不妥协”(上)

正一、1949年"紫石英"事件后,丧失百年的中国领水和近海主权终于恢复1949年4月21日,毛泽东主席、朱德总司令发出《向全国进军的命令》,人民解放军准备渡江作战,解放南京。但是,英国却于4月20日至21日派"紫石英"号等4艘军舰开进中国内河     

论毛泽东统战理论中协调原则在新时期的运用与发展

论毛泽东统战理论中协调原则在新时期的运用与发展李宗楼在毛泽东统一战线理论中，协调原则占有极其重要的地位。毛泽东在长期领导中国革命和建设的实践中，客观地分析我国不同阶级、阶层、党派、团体以及其它社会力量在统一战线中存在的错综复杂的关系，提出了协调诸多关...     

试论邓小平在评价毛泽东和毛泽东思想问题上的历史贡献

一、在1975年，邓小平同志就率先提出要全面学习、宣传、贯彻毛泽东思想，反对割裂毛泽东思想。在领导中国革命和建设的漫长政治生涯中，邓小平历经磨难，几起几落。1975年1月，在毛泽东的提议和支持下，他重返中央的领导岗位，代替病重的周总理主持党中央和国务院的日常工作。其时，邓小平一方面冲破重重障碍，着手进行全面整顿，扭转严重混乱的局面；另一方面开始反思“文革”的沉痛教训，率先提出要全面学习、宣传和贯彻毛泽东思想和问题。1975年9月至10月，邓小平在农村工作座谈会上曾两次插话指出各方面都要整顿，包括对毛泽东思想的理…     

从创造力游乐场理论看创造力的性别差异

创造力性别差异的研究总是得到不相一致的结果。从创造力测验分数、创造力的主观评估以及创造性产品评估三方面,梳理以往创造力性别差异的实证研究。此外,试图从创造力游乐场这一新的理论角度解释创造力的性别差异。创造力游乐场理论的提出,为创造力性别差异的研究开启了新的思路,也为今后的实证研究奠定了基础。     

培育青少年的创造力 加强创造力培养迫在眉睫

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。江泽民同志这一重要思想提出后,立即在全社会引起了强烈的共鸣。怎样才能使我们的民族保持锐意进取的精神？怎样才能使我们的国家在新世纪后继有人,真正走上创新、发展之路？人们不约而同都把关切的目光投向了教育,投向了青少年。将承担跨世纪使命的这一代青少年的创造能力,能让祖国和人民放心吗？我们需要为培养青少年的创造能力做些什么呢？为此,教育部科技司、共青团中央学校部和中国科普研究所从去年7月至今年3月共同组织实施并完成了首次“全国青少年创造能力培养”的社…     

毛泽东对和谐统一辩证法的运用及启示

无论是民主革命还是社会主义建设时期,毛泽东都将和谐统一的辩证法思想运用于国内、国际统一战线的实践中,形成了一些重要的遗产。今天我们重新学习和研究它,对正确处理当前各类复杂矛盾,构建社会主义和谐社会,具有重要的时代意义和借鉴价值。     

学习毛泽东的创新精神（上）

毛泽东的一生是创新的一生。学习毛泽东的创新精神,对于推进马克思主义理论创新乃至提高我们民族的创新能力是一件很有意义的事。毛泽东的创新精神包括:个性不受束缚,强烈的创新意识;解放思想,独立思考的精神;实事求是,勇于实践的精神;等等。     

毛泽东过生日的故事（上）

毛泽东1893年12月26日（清光绪十九年农历十一月十九）生于湖南湘潭县韶山冲。按照中国人的习俗,在童年时代其父母也为他过生日,过法并无特别之处。因为,他的父辈是农民,家境并不富裕。     

毛泽东诗词的文化气象（上）

汉语“气象”一词具有多义性,这里的“气象”属于研究人的气质、气派一类精神现象的人文之学。与“气象”相近的一个词是“风格”。但是,风格倾向于修辞方法的分析,气象则更加重视创造主体的精神气质、胸襟魄力。     

毛泽东著作背后的故事（上）

《星星之火，可以燎原》原题为《时局估量和红军行动问题》，是1930年1月5日，毛泽东写给当时红四军第一纵队司令员林彪的回信，意在帮助林彪转变对中国革命的悲观思想认识，指出中国革命走农村包围城市道路的可能性。     

毛泽东同志在民主革命时期对马克思主义农民问题理论的运用和发展

农民问题,特别是半封建半殖民地国家的农民问题,是无产阶级革命成败的关键问题。马克思主义认为:无产阶级革命如果得不到农民的支持,“它在一切农民国度中的独唱是不免要变成孤鸿哀鸣的”。无产阶级必须实现对农民的领导权,必须与农民结成联盟,才能保证革命的胜利;无产阶级取得政权以后,必须引导农民逐步走上社会主义道路,“把他们的私人生产和私人占有变为合作社的生产和占有”。马克思主义关于农民问题的理论,阐明了无产阶级革命解决农民问题的基本原则,奠定了无产阶级政党正确处理农民问题的理论基础。