共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
干部清正、政府清廉、政治清明,是党的十八大对政治文明建设的最新要求。组工干部处在为党选贤任能的第一线,对提高选人用人质量、匡正用人风气负有重要责任。要匡正祛邪、守正固本,必须积蓄和保持强大的"正能量",始终做到忠诚正义、公道正派、清正廉洁。坚守忠诚正义,用心保护正能量的源泉。对党忠诚,是党性的核心和灵魂,是党性是否纯洁的标志,也是 相似文献
5.
选好一个领导造福一方百姓,选弱一个领导耽误一方百姓,选错一个领导祸害一方百姓,组织部长要把"公道正派、清正廉洁"作为座右铭。中共中央政治局委员、中组部部长李源潮在中组部机关集中党性教育专题报告会上所作的主题党课《组工干部要做党性最强的干部》高屋建瓴,语重心长,谆谆教诲和殷切期望鼓舞人心、催人奋进。学习这篇文章后, 相似文献
6.
李荣舜 《支部生活(山东)》2009,(4):43-43
公道正派是党对组织工作最本质的要求,是组织部门不断加强自身建设的核心内容和永恒主题,是组工干部提高自身素质的基本标准和恪守的职业道德。组工干部要做到公道正派,应从三个方面入手。 相似文献
7.
当前,党的建设和组织工作处于一个新的阶段,对组织部门和组工干部提出了新的更高的要求,组工干部应在博学慎思、求真务实、公道正派、团结协作、清正廉洁这五个方面发力,努力在讲党性上作表率。在博学慎思上发力。组工干部应树立博学意识,少应酬多读书,少闲聊多思考,深学政治理论,精学组工业务,勤学修身知识,做到有的放矢。学而不思则罔,思而不 相似文献
8.
9.
10.
习近平总书记在全国组织工作会议上指出:“贯彻新时代党的组织路线,建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键,重点是要做好干部培育、选拔、管理、使用工作。”在干部选拔任用工作中,组工干部必须以公道正派为度量衡,以担当作为为“试金石”,认真练好知事识人基本功,不断提高组织工作的质量和水平。 相似文献
11.
孙炜东同志在《我心目中的组工干部》一文中,引经据典,通占达今,从"履正、求变、聚力、尽责、守廉、虚怀"六个方面,深入浅出、纵横捭阖地论述了怎样做一名合格的组工干部,读后深有感悟、深受启发:组工干部是管干部的干部、管党员的党员、管人才的人才。正人者,必先正己。组工干部要想管好别人,必先管好自 相似文献
12.
13.
中央政治局委员、书记处书记、中组部部长李源潮在《组工干部要做党性最强的干部》讲座文稿中明确指出,组工干部一定要有公道正派的品质,所作论述发人深省。公道正派是一种人格情操、一种思想境界,是组工干部最基本、最重要、最核心的职 相似文献
14.
15.
李源潮 《共产党员(沈阳)》2012,(5):4-4
“选贤任能、公道正派”这八个字集中了组工干部最重要的岗位职责和最必需的政治品质。胡锦涛总书记指出,衡量一个组织工作干部是否合格,首先要看他是否公道正派。总书记还强调,要以更宽的视野、更高的境界、更大的气魄,广开进贤之路,把各方面优秀干部及时发现出来、合理使用起来。作为组织部长,要把公道正派作为立身之本,不断提高为党和人民选贤任能的本领。 相似文献
16.
今年是县、乡换届年,最近召开的全国组织系统深入推进讲党性、重品行、做表率活动视频会议,将坚持公道正派、坚守党性原则、严守换届纪律作为今年讲党性、重品行、做表率活动的主题。组织部作为换届工作的主要推进部门,组工干部作为换届工作的组织者、实施者和参与者,要坚持践行讲党性、重品行、做表率的政治准则和行为准则,把搞好换届工作作为开展讲党性、重品行、做表率的最大实践和具体检验,严守换届纪律,确保风清气正,争做严守换届纪律的表率,为圆满完成换届工作和十二五开局提供组织保障。 相似文献
17.
正对党忠诚、公道正派是组工干部最重要的政治品质和最基本的核心要求,是组工干部的立身之本、为人之道、处事之基。在新的历史条件下,组工干部讲党性,必须在对党忠诚、修身立德、坚持原则和严守纪律四个方面下工夫。一、构建核心党性标准,要以对党忠诚为前提。讲政治、顾大局是对党忠诚的外化表现。组织部门作为党委自身建设的执行部门,要求组工干部最讲政治、最顾大局。组工干部讲政治,最根本的就是坚定马克思主义信仰、坚守共产主义理想,要毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会 相似文献
18.
公道正派是组织工作的生命线,是组工干部的立身之本、履职之要、处事之道。组工干部坚持公道正派,就是要坚守公道正派之心、勤修公道正派之德、提升公道正派之能、实践公道正派之行,努力提升自身综合素质,为推进组织工作提供有力保证。 相似文献
19.
组工干部要敢讲真话.这直接体现共产党人的政治品德。“讲党性、重品行、作表率”,做到公道正派,就要克服“口将言则嗫嚅,足将进则踌躇”的患得患失思想.敢于言实情、提建议。 相似文献
20.
树立组工干部公道正派形象,是新时期一个重要而深刻的命题。作者从理论与实践结合的角度,对这一命题的现实背景、理论依据、基本内涵、检验标准和实践途径等进行了较为全面的阐述。 相似文献