加强行业职业能力培养建立一支高素质的国家公务员队伍

为完成新形势下政府职能规范的目标和任务,培养和提升公务员行政职业能力,不但十分紧迫,势在必行,而且是非常实际和实用的.它有利于行政工作,有利于树立政府形象和公务员形象;有利于控制和防范公务员越轨行为;有利于缓解压力,迎接挑战.所以,要求国家公务员要有一种紧迫感、使命感,转变观念,努力学习,通过内外两种机制来培养和提升行政职业能力.     

试论公务员精神的培育机制

培育公务员精神,提高公务员的公共行政能力,对于提升政府的公共行政管理水平有着重要的意义。因此,只有研究公务员精神培养机制,加强公务员精神的培育,才能使公务员在未来的行政世界中发挥出自己的聪明才智。     

公务员职业能力和职业道德素质的矩阵分析

公务员职业能力和职业道德素质是公务员从事本职工作必须具备的两大基本要素,也是政府形象的两大风向标。运用波士顿矩阵原理分析公务员职业能力和职业道德,能够清楚地辨析因德能权重不同而形成的公务员类别,并依此有的放矢地强化公务员队伍建设。     

全新塑造公务员道德人格形象

公务员道德人格状况决定着公务员的行政行为习惯和能力。公务员道德人格形象不仅关系到公务员自身的形象,也关系到政府的信誉和威望,关系到人民群众对党和国家的信任和热爱,关系到整个社会风气的好坏甚至国家的安定团结。塑造具有时代特征的公务员道德人格新形象,是落实十六大精神,反腐倡廉,建设政治文明,建设社会主义国家的重要内容。     

公务员职业发展初探

公务员的职业发展是公务员管理制度中的重要一环。本文力从公务员个体职业发展动机、政府人力资源管理以及行政管理体制革新的视角,分析公务员的职业发展。     

基于学习型组织理论的公务员职业能力提升路径探析

公务员职业能力建设是一项艰巨、复杂的系统工程.在管理与实践中发展起来的学习型组织理论直面人的能力建设与团队融合,对我国公务员职业能力提升具有重要的借鉴意义.     

胜任力模型与公务员能力素质提升

提升公务员的能力素质最有效的措施是加强培训,而培训对象和培训目标的确定则需要依靠胜任力模型。本文依据公务员的职业生涯成长路径,对公务员在不同职业阶段应具有的胜任力进行细化,将胜任力的各要素转化为相应的能力素质,并将其分层为应用能力和核心能力,从而建立起一个完整的培训体系,使公务员培训更具科学性,最终提升公务员的能力素质。     

信息时代中国政府形象的定位与塑造

在行政改革和行政现代化的过程中,政府形象受到越来越普遍的关注。在中国改革开放的关键时期,如何塑造良好的政府形象,显得更为重要。新时期要求中国政府塑造勤政为民、清正廉洁、诚实守信、依法行政、勇于负责和务实高效的形象。如何塑造这些良好形象,需要政府加强与人民群众的联系,提高人民群众的参与热情;加强勤政廉政建设,减少腐败现象;强化公务员队伍建设,提高公务员素质;建立电子政府,增强政府工作的透明度等。     

公务员财产申报制度研究

公务员财产申报制度是世界各国普遍采用的一种行之有效的公务员监督制度,它使公务员的收入及财产变动状况透明化,从而将其置于公众的监督之下。本文指出建立公务员个人财产申报制度有利于我国的民主政治建设,有利于我国反腐倡廉的实践,有利于维护广大公务员的合法权益、维护党和政府以及政府公务员在人民群众中的地位和形象,从而能够促进市场经济的健康有序发展,实现社会的稳定和和谐发展。     

加强公务员行政能力建设 提高基层政府公共管理水平

当今时代是一个能力本位的时代,随着执政能力建设的提出,公务员的行政能力作为党执政能力建设的题中之意也越发显得重要。本文力图在对基层政府公务人员行政能力进行理性思考的基础上,制定科学评价公务员能力素质的标准,进而提出创造灵活用人机制;优化基层政府公务员考核制度;完善公务员培训机制;多种淘汰机制并举,实现基层政府公务员队伍吐故汰劣等政策建议。     

中西公务员分类管理制度比较

公务员制度是一项重要的政府人事管理制度,公务员分类管理制度的科学完善有利于提高行政公务人员的素质和政府工作效率。本文通过将中西方两种不同的公务员分类管理制度进行对比,分析西方公务员分类制度对于我国公务员分类制度完善的启示,更有利于结合中国现实国情建设有中国特色的公务员制度,从而进行有选择的吸收,避免全盘西化,相信这样的对比对于完善我国公务员制度有着非常大的帮助。     

关于公务员职业素养培养的思考

当前我国政府正在向服务型政府转型，服务型政府首先需要的是充满服务精神的团队，公务员队伍建设的重要性日益凸显。公务员改变“万金油”的形象，实现职业化将是社会发展的必然方向，而职业素养的培养将是公务员队伍职业化的重点。     

优化成长环境，全面提升基层政府公务员队伍素质——吉林市属县及县级市政府机关公务员素质状况的调查与思考

公务员素质是国家吏治的基础,是影响政府机关行政能力与行政效率的境,全面提升基层政府公务员整体素质,是公务员他伍建设的一项基础工程,也是影响二次创业成败的重要因素.     

论我国公务员依法行政能力的构成与提升

“依法行政”由紧密联系的三个逻辑环节所构成:“法”的存在是前提；“行政”是指过程及其结果；“依”则是指由法达至行政价值目标过程中所使用的方法和所遵循的路径.与此相关联,公务员应当具备较高的学法能力、对法的理解与解释能力、用法解决涉法性问题的实践性能力等.然而,由于受到外在与内在各种因素的影响,我国公务员依法行政能力的总体水平依然较低.为更好地实现行政价值目标,就必须努力提升公务员依法行政的能力.     

从经济惩戒到程序规训——公务员行政侵权个人责任制的规范分析与制度建构

为全面实现法治,有必要采取相应制度来追究、落实公务员在行政侵权行为中的个人责任。对此,存在着两种途径:基于重过错的追偿制度和公务员直接赔偿责任制。两种制度的规范性一致。但法、美等国的公务员个人直接赔偿责任制更有利于落实公务员个人责任,能更好地保障其他一些利益,而不利于保护公务员与受害人权利,追偿制则更有利于保护受害人与...     

我国公务员行为自律问题初探

我国处于社会转型时期,价值观多样化的冲击及制度、监督体制的不完善及公务员自身素质的低下,造成公务员行为失范。从内因来看,主要问题来自我国对公务员个体行为自律能力培养重视不够。自律是行为的内在约束机制,加强对公务员行为自律能力的培养不失为杜绝行为失范现象的有效途径,有利于我国公务员整体队伍的建设。     

中日公务员行政惩戒法律救济制度的比较

公务员惩戒制度是通过惩罚公务员的失职行为而对该公务员及其他公务员予以警戒的制度。该制度对打造一支高素质的公务员队伍,防止公务员滥用权力和违法乱纪等方面起了很大作用,但如果惩戒不当,对公务员合法权益将造成莫大的损害。“有损害就有救济”,纵观世界各国的公务员权益救济制度,大体上采用两种模式：一种是行政救济与司法救济“并轨”的救济模式,如美国、日本等;另一种是以行政救济作为单一的救济模式,如我国现在所实行的公务员申诉与控告的行政救济制度。本文通过比较中日两国的公务员行政惩戒救济制度,以“扬弃”的移植理念,完善我国的公务员行政惩戒救济制度。     

服务型政府视野下公务员学习能力建设探析

在服务型政府构建过程中,培养和提高公务员的学习能力具有重要的实践价值和现实意义。为此,各级政府要大力加强公务员队伍的学习能力建设,尤其要在学习理念、学习机制、学习制度、学习方法等方面不断进行完善和提升,并以此为突破口,全面提升公务员的综合素质。     

论级别晋升是我国公务员的另一条职业发展渠道

《公务员法》对公务员的职务与级别进行了重新设计,为广大公务员提供了多样化的职业发展阶梯。扩大了级别的功能,使级别成为除了职务晋升外公务员职业发展的重要台阶,有利于解决基层公务员职业发展空间狭小等突出问题。     

美国公务员职业能力建设机制及对我国的启示

美国公务员职业能力建设通过制度保障机制、更新机制和激励机制得以顺利运行，我们应努力探求其职业能力建设的内在联系和规律，借鉴有益经验，并从制度调整和公务员管理的各个环节入手，切实提高我国公务员的职业能力。