坚持和发展马克思主义——纪念《共产党宣言》发表150周年

１５０年前发表的《共产党宣言》，是国际共产主义运动第一个纲领性文件，是对马克思主义学说第一次完整系统的阐述，是各国工人阶级争取解放的强大思想武器。实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，是《共产党宣言》的科学精神，也是马克思主义的科学精神，真正的马克思主义者必须根据新情况，坚持和发展马克思主义。在跨世纪征途中，就是要以邓小平理论为指针，全面落实党的十五大提出的各项任务，在实践中不断解决新课题，开拓新境界，总结新经验，实现新飞跃     

《共产党宣言》中的文艺思想

马克思、恩格斯的《共产党宣言》不仅科学全面地阐明了无产阶级革命和关于人的解放的理论,而且深刻地论述了一些富有启发性的文艺思想。这些文艺思想对于鉴别各式各样的文艺思潮和建构当代形态的文艺理论都具有重要的理论意义和现实意义。     

马克思主义诞生的时代背景和历史意义——纪念《共产党宣言》发表150周年

《共产党宣言》是马克思主义诞生的重要标志。这个伟大思想理论所以产生在１９世纪４０年代决不是偶然的，乃是当时的历史条件成熟使然。马克思主义既是开放的科学，吸收了全人类精神文明最优秀的成果，又是发展的科学，一个半世纪以来随着无产阶级解放运动的发展而不断发展。列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是科学社会主义发展阶段性的标志     

《共产党宣言》对当代中国马克思主义大众化的启示

《共产党宣言》对当代中国马克思主义大众化的启示主要体现在以下几个方面：马克思主义理论工作者应当对社会现实问题高度关注,并站在人民群众的立场上来剖析社会现实;他们不断地从改革发展的实践中汲取理论创新的动力,能够经常性地进行自我批判;他们应保持对社会思想潮流变化的敏锐性,敢于应对各种反马克思主义的社会思潮的诘难和挑战;当代中国的马克思主义不仅需要在本国范围内传播与应用,而且需要通过语言转化来实现向外的扩散与传播;用通俗易懂的语言来阐释马克思主义中国化的理论成果;利用更多的媒体,尤其是新兴的互联网媒体来传播马克思主义中国化的理论成果。     

马克思主义民族理论发展史研究——解读马克思民族理论早期的两本著作

本文主要解读马克思主义民族理论早期著作《论犹太人问题》和《神圣家族,或对批判的批判所作的批判》中所阐释的民族理论思想,在解析这两篇文章中如何驳斥布鲁诺·鲍威尔的错误观点的同时,提出关于民族平等、宗教平等、如何区分与解决民族问题和宗教问题等重要民族理论的过程。     

从《共产党宣言》看马克思主义中的几个重要理论观点

本文将结合《共产党宣言》的原文,探讨文本中所体现的几个重要的马克思主义理论观点:一切从实际出发,实事求是;共产主义婚姻观以及消灭私有制不等于消灭私有财产。     

毛泽东民族思想论略——兼论马克思主义民族理论中国化

马克思主义民族理论是马克思主义科学理论体系的重要组成部分,是无产阶级政党认识和解决民族问题的理论依据。以毛泽东为代表的中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体国情相结合,在认识和解决中国民族问题的实践中创立并形成了毛泽东民族思想,体现了中国共产党对马克思主义理论一以贯之的学习、运用、发展和创新。     

论坚持马克思主义在我国意识形态领域中的指导地位

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是对人类社会发展规律的深化。科学发展观作为新的社会发展指导理论,其"科学性"体现在明确回答了"什么是发展"、"发展为什么"、"如何发展"、"怎样评价发展"、"发展什么"等重大理论问题,具有重大的理论价值和现实意义。经过无数事实证明,坚持马克思主义是时代的要求和人民的要求。     

在《共产党宣言》开辟的道路上穿越前行

2018年是马克思诞辰200周年,《共产党宣言》（以下简称《宣言》）发表170周年。谨写此文表达对马克思、恩格斯这两位伟大的无产阶级革命导师的深切缅怀。     

牢固坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

以马克思主义为指导,是共产党区别于其他政党的根本标志。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,是共产党人的庄严历史使命。在中国共产党第十六届四种全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中,对坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位这一根本问题,作了更进一步的阐述和说明。     

论胡锦涛对马克思主义民族理论中国化的贡献

十六大以来,以胡锦涛为代表的中国共产党人,在民族工作的实践中提出了一系列新观点和新论断,丰富和发展了中国特色社会主义民族理论,为马克思主义民族理论的中国化作出了贡献。     

坚定不移地坚持和加强马克思主义的指导地位

坚持和加强马克思主义的指导地位问题,在国际共运史上有着十分深刻的经验和惨痛的教训,也是我们党当前和今后相当一个时期内所面临的至关重要的课题.我们党已经成立80周年,执政50多年,历史上正反两个方面经验的积累,革命、建设和改革开放实践的积累,人类社会发展规律研究成果的积累,使我们站到了哲学社会科学的一个比较高的山巅,能够一览远近,容易清楚地看到在我国坚持和加强马克思主义指导地位的重大意义之所在.结合目前思想理论领域的实际,本文着重就坚持和加强马克思主义指导地位问题作些探讨.     

民族地区有效实施法律的思考

民族平等、民族团结和民族繁荣是马克思列宁主义解决民族问题的基本原则,也是我国《宪法》和《民族区域自治法》所确认的基本原则。民族平等是坚持民族团结的政治基础,是实现各民族共同繁荣的政治前提;民族团结是民族平等发展的要求,是坚持民族平等,实现民族繁荣的根本保证;而民族繁荣则是民族平等与民族团结的目的。目前,我国,少数民族总人口已达12333万人,     

论中国化马克思主义民族理论的发展进程

中国化马克思主义民族理论是中国共产党三代领导集体根据马克思主义关于民族问题的基本原理,结合中国民族和民族关系的实际,对马克思主义民族理论发展创新的重要理论成果。“中国化马克思主义民族理论发展进程”重点研究马克思主义民族理论在中国革命、建设和改革实践中中国化发展的历史进程问题。本文试图从中国化马克思主义民族理论产生与发展的时代背景与时代主题及其社会意识形态基础的变迁为视角,对三代领导集体马克思主义民族理论中国化的实践经验,从理论层面进行粗略的梳理研究,以便为中国化马克思主义民族理论具体内容的研究提供一个总的理论框架。     

马克思主义理论在思政教育中的地位和作用

马克思主义理论教育在中国社会主义核心价值观教育中占据着重要地位,是当前思想政治教育的重点之一。马克思主义理论中国化的发展离不开党的正确领导,马克思主义理论教育需长期坚持群众路线,也需紧跟时代发展潮流,这是马克思主义理论教育中所表现出的中国特色。从马克思主义理论教育的中国特色出发,通过以情育人,充分发挥马克思主义理论的引领作用;与时俱进,充分发挥马克思主义理论的固本作用;全面推进,充分发挥马克思主义理论的文化普及作用。     

认真对待马克思主义经典著作的导读工作——对一本《共产党宣言》导读读物的批评

中国民主法制出版社2012年1月出版的《〈共产党宣言〉导读》一书,存在若干“硬伤”.这些“硬伤”,有的是由于对国内马列著作出版情况缺乏全面准确了解造成的,有的是由于疏忽大意造成的,有的则是由于对经典著作本身的理解不正确等原因造成的.在对待现代西方学术思潮的问题上,编者还存在食洋不化的不良学风.这些问题说明,我们应该认真对待马克思主义经典著作的导读工作.     

马克思主义民族理论视域下辽宁地区少数民族教育问题研究

大力发展少数民族教育有利于巩固和发展各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,有利于增强少数民族国家认同感,是马克思主义民族理论的内在要求之一,也是思想政治教育学、政治学、民族学等学科关注的重点内容。辽宁省56个民族齐全,少数民族人口占全省总人口的15.2%,是一个民族工作大省,民族教育问题在民族散居地区具有一定代表性。本文在对辽宁省少数民族教育取得的成就和问题进行评析的基础上,提出以辽宁省为代表的民族散居地区发展少数民族教育可供参考的路径。     

新形势下坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位研究

在新形势下坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,关系到党的意识形态工作的领导权和主导权,关系到中国共产党的执政地位和中国特色社会主义事业的兴衰成败。新形势下来自国内外各方面的影响对马克思主义在意识形态领域的指导地位带来了挑战,存在着削弱和淡化马克思主义指导地位的诸多问题。为此,要加强党对意识形态领域的领导,加强社会主义核心价值体系建设,加强舆论引导理念和方式创新,以进一步巩固和加强马克思主义的指导地位。     

坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位——论自觉划清马克思主义和反马克思主义的界限

自觉划清马克思主义和反马克思主义的界线,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,对于当代中国的改革和发展具有重要意义。当前我国意识形态领域出现了许多新特点,最值得警惕的是新自由主义、民主社会主义和历史虚无主义这三股反马克思主义思潮。一部马克思主义理论发展史,就是自觉划清与反马克思主义的界限,坚持同反马克思主义进行斗争,并在斗争中不断发展的历史。