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相似文献
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1.
互联网时代的执政党政治权威   总被引:2,自引:0,他引:2  
现代互联网技术具有传统媒体所不具备的独特技术特性,对维护和巩固中国共产党的政治权威既带来了新的机遇,也带来了前所未有的挑战。应从发挥政府主导作用,加大信息技术投入,加快制度建设,坚持从严治党几个方面入手,积极应对挑战,维护中国共产党的政治权威。  相似文献   

2.
左宏愿 《唯实》2009,(8):30-34
作为执政党的中国共产党的权威性,是实现当代中国政治稳定的关键。在转型期,中国共产党的权威性正面临主流意识形态弱化、政治腐败滋生、社会公平缺失、政治诉求多元分化所带来的挑战。应通过提高制度绩效、推进意识形态创新、治理腐败、促进社会公平,来不断巩固执政党权威的物质、思想和社会基础。  相似文献   

3.
中国的政治体系中,中国共产党是政治领导核心,以党的领导为标志的政治秩序决定了必须坚持党的领导的政治原则,才能化解改革开放过程中出现的困难和问题、矛盾和冲突,才可以保持政治上的稳定,因而作为执政党的中国共产党的权威性是实现中国政治稳定的关键因素。在改革开放30年后的今天,巨大而又急速的社会变迁带来的各种问题使中国共产党的权威性受到了很大的挑战。那么,中国共产党如何应对这种挑战并实现政治权威的重构,就成了当代中国实现政治稳定的关键。本文着重分析了中国执政党权威何以是中国政治稳定的关键,重点探讨了执政党权威在当前所面临的挑战,执政党如何应对这些挑战并以其有效的政治权威给中国一个持久稳定的政治环境。  相似文献   

4.
元北 《实事求是》2007,21(4):37-39
正确认识共产党及中国共产党的优势,研究在新形势下保持并发挥党的优势,对于推动党的先进性建设具有重大的意义。不论是马克思、列宁,还是毛泽东、邓小平和江泽民,在他们的理论思维中,党的优势是同党的性质、党的战斗力、党的先进性和党的前途联系起来的。党的优势问题,既是马克思主义的重要理论观点,又是马克思主义的重要思想方法。党的优势主要有中国共产党是在马克思主义的指导下成长起来的,马克思主义是共产党的立党之本;中国共产党在极其艰苦复杂的条件下,同国内外的敌人进行了军事的、政治的、外交的、思想文化的等多种形式的斗争,积累了丰富的经验;中国共产党始终同工人、农民、知识分子等广大人民群众同甘共苦,保持着血肉联系,并通过强有力的思想政治工作,使人民紧紧地团结在党的周围等十个方面的政治优势。  相似文献   

5.
论执政党政治权威的合法性建构   总被引:1,自引:0,他引:1  
颜三忠  洪萍 《求实》2004,3(5):15-17
法治建设离不开执政党的政治权威 ,执政党的政治权威必须建立在合法性基础上。执政党政治权威应通过非政党式竞争选举制、执政党官员的任期制、执政党内的权力约束制度和执政党活动法制化与政治责任制度来实现。  相似文献   

6.
重视政治建设是中国共产党的优良传统和政治优势。新中国成立以来,中国共产党不断推进政治建设并最终确立了政治建设是党的根本性建设这一重大命题。中国共产党政治建设的历史实践积累了重要的政治建设经验:要牢牢抓住保证全党服从中央、坚持党中央权威和集中统一领导这一政治建设的首要任务;政治建设要同党的其他各项建设有机融合;要根据组织环境的变化不断对政治建设作出适应性调整。  相似文献   

7.
政治稳定是每一个政治体系追求的重要价值目标之一。当代世界各国,尤其是发展中国家普遍关注政治稳定问题。在中国的政治体系中,中国共产党是政治领导的核心,以“党的领导”为标志的政治秩序决定了只有坚持党的领导的政治原则,才能化解改革、开放过程中出现的矛盾和冲突,才可以保持政治上的稳定;反之,如果忽视和削弱了党的领导,目前社会生活中存在的种种问题,如权力腐败、分配不公、民族宗教冲突等,就极有可能引发社会危机,导致政治不稳定。然而,党的领导不可动摇的前提是,作为执政党的中国共产党必须具有高度的权威性。因此,作为执政党的中国共产党的权威性是实现中国政治稳定的关键因素。  相似文献   

8.
以江泽民为核心的中共第三代领导集体,在建设中国特色社会主义事业实践的基础上,继承和发展了马克思主义建党学说,创造性地提出了“三个代表”重要思想。这一重要思想,不仅开辟了党的建设理论和实践的新境界,而且也对新时期中国共产党政治权威的合法性进行了有益的探索和科学的回答。对于前者理论界已做了详尽的阐述,本文仅从后者做一初步的探析。  相似文献   

9.
丁建军 《世纪桥》2007,(6):21-23
政治权威的转型是政治现代化的一项重要内容。政治权威只有从传统型权威、超凡魅力型权威向法理型权威转型,才能实现权威理性化的目标。在我国当前,由于社会处于转型时期,三种权威形态兼而有之。为了适应当代社会政治、经济发展的需要,我们必须创造条件,推动传统型权威、超凡魅力型权威向法理型权威的转型。  相似文献   

10.
双传学  范美香 《探索》2015,(2):130-135
权威研究介入思想政治教育旨在应对当下思想政治教育有效性不足的困境,以此提升思想政治教育的影响力和吸引力。思想政治教育权威是在思想政治教育实践中形成的主客体间的支配与服从认同的关系。思想政治教育权威具有社会历史性、政治性、层次性、多维性。社会转型期,思想政治教育权威因外部环境的改变面临诸多现实挑战:执政党权威流失消解思想政治教育权威的合法性基础;主流意识形态认同困境阻滞思想政治教育权威的纽带建构;社会现代性解构思想政治教育权威的稳定性;大数据时代多元选择干扰思想政治教育权威的塑造。思想政治教育权威的现代转型,是从一元到多元的权威结构转型、从宏观到微观的权威运行方式转型、从先在赋予到现场后致的权威生成机制转型以及从规训性到解放性的权威特性转型。  相似文献   

11.
向加吾 《理论研究》2004,(12):23-25
本文利用合法性理论从合法化过程和合法性资源上分析政治权威。转型时期的中国出现了政治权威一定程度上的弱化与流失,其产生有着多方面的深层原因,给社会政治经济的发展带来的危害性不可忽视。政治权威的存在与巩固是推动我国现代化进程的根本因素,公共权力必须全方位地培植、更新、重塑政治权威在新时期的合法性资源。  相似文献   

12.
对加强和提高党的政治权威的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强和提高党的政治权威,必须发挥政治社会化的积极作用,造就雄厚的社会基础;必须提高政治绩效,创造新的合法性资源;必须塑造和扩大党的形象。  相似文献   

13.
周庆东 《新长征》2007,(2):52-53
伟大导师恩格斯说过:“没有权威就不可能有任何一致的行动。”古往今来,权威对于领导者具有十分重要的作用,它是一种力量,是权力和人格的聚合;它是一种威势、是威望和威信的展现;它是一个法宝,一旦拥有无往不胜。但如何自觉维护和强化领导权威则是一个需要认真研究的问题。  相似文献   

14.
中国共产党在领导中国革命、建设和改革的过程中,创造性地应用和发展了马克思主义思想政治教育理论,形成了具有鲜明特色的中国共产党思想政治教育理论。中国共产党思想政治教育理论的特色主要表现在:在实践中孕育发展,注重解决实际问题;抓住时代特征,坚持创造性发展;继承传统,凸显民族特色。  相似文献   

15.
社会转型时期政治权威合法性认同的流失与控制   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会转型在一定程度上带来了政治权威合法性认同的某种流失,它给社会政治经济发展带来的危害性是不可忽视的.政治权威的存在与巩固是推动我国现代化进程的根本因素,因此必须全方位地树立与重塑执政党在新时期的政治权威.  相似文献   

16.
中国共产党举行的五四纪念活动,既是对青年学生和无产阶级在民族危亡之际所表现出来的“外争国权,内惩国贼”伟大爱国主义精神的肯定和赞扬,又是教育青年学生继承先烈遗志、发扬爱国主义精神、勇担历史使命的重要载体,具有思想引导、政治导向、文化传播和社会整合等方面的思想政治教育功能,是教育和引导青年学生听党话、跟党走,担当中华民族伟大复兴历史使命的重要举措。  相似文献   

17.
叶利钦时期,“超级总统制“的权威主义政治结构最终形成.普京执政以来,延续和深化了权威主义政治.实践证明,在俄罗斯转型时期,强有力的中央政府和政治体系的公共权威,对实现整个社会和国家政治生活的稳定有着重要意义,为俄罗斯大国的复兴提供了政治上的保障.但同时,权威主义在政治构架和权力运作方面的集权特征也带来了某些消极后果.俄罗斯权威主义政治及其未来走向值得关注.  相似文献   

18.
中国如何转向以法治为保障,以自由、公平、有序、非对抗性竞争为内涵的现代民主国家,既是对执政党的考验,也是对全体中国人的考验。而这一转型的成败,关键在于执政党能否忠诚并信仰宪法,自觉推进法治政治,自愿地服从法律的约束,通过限制自己的权力来重铸执政的合法性基础,重建自己的政治权威。法治政治,归根到底是要求权力服从法律,共产党依法执政。  相似文献   

19.
中国近现代的历史与实践证明:一个强有力的政治权威及其政策的不失误,是政治稳定和国家现代化的先决条件。政治权威的强有力,主要取决于其内聚力和外控力。中国共产党在62年的执政历程中,不断总结经验教训,成为中国强有力的政治权威,有效维护并保证了国家的政治稳定,为中国的现代化铺就了一个安定、团结、和平的政治大环境。  相似文献   

20.
马千 《理论学刊》2012,(12):84-88
建国以来,我国社区思想政治教育权威经历了一段在曲折中发展的历史。在正式制度的主要影响作用下,社区思想政治教育组织权威在建立之初首先直接生成了形式权威。这种权威在随后的发展过程中是否能够转换为实质权威主要受到了非正式制度的影响。社区思想政治教育权威的生成是在一定制度空间中进行的,制度空间的区域性和社会性与正式制度、非正式制度等要素共同构成了社区思想政治教育的生成机制。  相似文献   

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