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发展社会主义市场经济要正确对待姓“社”姓“资”问题刘炳瑛现在有一种议论,似乎搞市场经济就不要再讲姓“社”姓“资”问题了。这是一种糊涂认识。其实,社会主义的市场经济与资本主义的市场经济,既有联系,又有区别。只有弄清了它们之间的质的区别,才谈得上正确对待... 相似文献
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陶利波 《哈尔滨市委党校学报》2008,(5):21-23
社会主义市场经济理论是邓小平理论中具有创新意义的组成部分,它突破了计划经济姓“社”、市场经济姓“资”的传统观念,丰富和发展了马克思主义经济理论。十一届三中全会以来对社会主义市场经济理论的探索与实践,开创了一条崭新的具有中国特色、社会主义现代化建设的道路。 相似文献
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民主有无姓“资”姓“社”之分?中国正在进行的政治体制改革要不要提姓“资”姓“社”?这些问题在近年来引起学界的热烈争论,本文对这些争论进行综述与评析。 相似文献
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郑嘉禹 《中共云南省委党校学报》2022,(3):87-94
邓小平社会主义意识形态建设思想是邓小平理论的重要组成部分,开辟了中国特色社会主义意识形态建设的篇章,蕴含着辩证唯物主义和历史唯物主义的真理光辉。突出地表现为“四对”辩证关系,即“一元化”与“多样性”、“争论”与“不争论”、防“左”与反右、姓“资”与姓“社”的辩证关系。深刻理解和把握这“四对”辩证关系,对于研究和学习邓小平社会主义意识形态建设思想具有重要的理论价值和实践意义。 相似文献
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近些年来刮起了一股“淡化主义”、“告别主义”之风,鼓吹什么“不要问姓社与姓资”、“不要管姓公与姓私”;“只要有钱有利,管它什么主义不主义”;“主义不能当饭吃,公有制也不打粮食”;人类走向进步“文明”,“趋同”已不可逆转。一些书刊公然附合马克思主义“过时论”、“破产论”,以贬低马克思主义为荣,散布种种谬论;或者借口高举邓小平理论旗帜而贬抑马列主义、毛泽东思想,或者借口发展而实际照抄西方资产阶级的哲学、政治、经济、文化理论观点;在学习、宣传和实践邓小平理论中,也出现了片面性、绝对化、实用主义等倾向,甚至把自己的不正确理解当成邓小平的原意或党的十五大精神。在这样的大是 相似文献
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申茹雪 《共产党员(沈阳)》1999,(5)
邓小平同志关于经济体制改革的理论,在他的整个理论体系中占有十分重要的位置。我们要学好邓小平理论,推进经济体制改革,就必须认真学习和掌握这方面的理论。 一、经济体制改革的目标是 建立社会主义市场经济体制 (一)社会主义也可以搞市场经济。从世界范围看,一般来讲,第二次世界大战后,资本主义国家采用的是市场经济体制,社会主义国家实行的是计划经济体制。所以,很长一段时间,许多人都认为市场经济是资本主义的,计划经济是社会主义的。其实,把计划经济和市场经济划分为姓“社”和姓“资”是不对的。市场经济符合社会化大生 相似文献
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什么是社会主义?或者说社会主义的本究竟是什么?这是一个理论上长期没有搞清而又在改革开放过程中始终困扰我们的问题。邓小平同志在今年年初视察南方的重要谈话,中提纲革领地指出:“改革开放迈不开步于,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路,要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。”他还就社会主义的本质、判断姓“社”姓“资”的标准、坚持党的“一个中心,两个基本点”的基本路线等一系列重大问题提 相似文献
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邓小平理论是全面的辩证的,在学习、研究和应用邓小平理论时应坚持真理的辩证全面性。邓小平关于解放思想就是实事求是的论断,是以尊重客观规律和客观条件为前提的,并不只是提倡胆子大。他在关系中国改革发展的大局时,从来都是要问姓资姓社的;他决不反对问姓资姓社,而反对混淆姓资姓社。他强调社会主义的根本原则是坚持公有制,坚决反对私有化。 相似文献
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通观邓小平全部思想和理论,绝大多数重要思想和论断都是与“三农”问题密切相关的。比如:重新确立党的解放思想、实事求是的思想路线,提出“三个有利于”标准,是以党的十一届三中全会前后农村联产承包、人民公社制度逐步解体引发姓“社”姓“资”争议为实践背景的。又如:作为邓小平理论实践基础的社会主义初级阶段理论,很大程度上是依据中国“三农”问题这一基本国 相似文献
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邓小平在南巡重要谈话中指出,改革开放迈不出步子,不敢闯,要害是姓“资”还是姓“社”这个问题的困扰。他明确提出,判断改革开放得失成败的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。掌握这三条标准,对于消除一些人在姓“资”姓“社”问题上的困惑,排除“左” 相似文献
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20年前,邓小平同志指出:“毛泽东思想是个思想体系”,“我们要高举旗帜,就是要学习和运用这个思想体系。”(《邓小平文选》第2卷第39页)今天,我们要高举邓小平理论的旗帜,也必须学习和运用这个体系。高举邓小平理论的旗帜,首先应该准确地把握其思想实质,以准确的认识和理解来澄清一些片面错误的认识。下面,笔者提出若干问题,并阐明自己的看法,以求得指教,使认识更加深入。一、体现社会主义本质要不要社会主义公有制这个问题在国内本来是没有分歧的,理论界一致认为,坚持社会主义公有制是社会主义本质的标志。但是,1992年邓小平视察南方的谈话发表以后,对这个问题的认识 相似文献
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对邓小平理论,应该坚持实事求是的科学态度,运用马克思主义的基本方法,全面准确地去理解。关于"不争论",并不是说任何问题都不要争论,在改革的具体措施、方法问题上不要陷入无休止的抽象争论中,在改革的社会主义方向和根本原则问题上,则要同任何违背这一方向和原则的思想、做法进行争论甚至批评和斗争;关于姓"社"姓"资",在涉及改革开放和我国社会发展的政治方向、基本制度问题上,必须旗帜鲜明地问姓"社"姓"资",而在一些具体方法、手段等问题上不必拘泥于姓"社"姓"资"的争论;关于解放思想,并不是说思想不受任何限制和约束,无论怎样解放也不能脱离社会主义这个大方向;关于共同富裕,一部分人一部分地区先富起来,只是第一步,实现共同富裕才是社会主义优越于资本主义最本质的东西;关于农村的"两个飞跃",改革开放以来我国农村取得的成就有力地证明了第一个飞跃的重要性,但不能由此满足现状,裹足不前,发展农村集体经济即实现第二个飞跃才是我国农业实现社会主义现代化的有效途径。 相似文献
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江泽民同志提出的“三个代表”的思想 ,是对新时期干部素质提出的新要求。因此 ,在干部教育和培养的内容上 ,要与“三个代表”对干部素质新要求相适应。一是把马列主义、毛泽东思想 ,尤其是邓小平理论的教育作为首要内容。思想理论素质是干部素质的灵魂和基础。要打牢干部坚实的素质基础 ,就要努力学习马列主义、毛泽东思想 ,尤其是邓小平理论。邓小平理论是马克思主义普遍真理同中国社会主义建设的具体实践相结合的产物 ,是我党的指导思想 ,是中国最先进文化的宝贵结晶 ,是我们进行社会主义建设的行动指南。学习邓小平理论要坚持“一个中心… 相似文献
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一、劳动力是不是商品回答的是生产关系姓“资”还是姓“社”的问题,劳动力是否进入市场回答的是劳动力资源是用计划调节还是用市场调节的问题劳动力是不是商品,是区别社会主义制度与资本主义制度的问题。劳动力是商品,劳动者以雇佣劳动者的身份与生产资料相结合,这就是资本主义制度。劳动力不是商品,劳动者以共同主人的身份与生产资料相结合,这就是社会主义制度。而 相似文献
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当前,我国正处于经济体制改革的攻坚阶段。改革的目标早已明确,就是要建立社会主义市场经济体制。但是,至今仍流行着一种观点,认为市场经济没有姓“社”姓“资”之分,因此没有必要在市场经济前面加上“社会主义”四个字。其理论根据有二:一是市场经济不等于资本主义,计划经济不等于社会主义,市场经济资本主义可以用,社会主义也可以用,因此市场经济没有姓“社”姓“资”的问题;二是如果认为市场经济有社会主义市场经济和资本主义市场经济之分,那就很可能把市场经济中普遍采用的一些经济手段、方法、 相似文献