青少年今天的生活更安全了么

美国社会心理学家马斯洛提出的需要理论指出:人有5种需要,即生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要和自我实现的需要.这5种需要的重要性是按照层次由低到高排列的,只有优先满足了较低层次的需要,才有可能追寻更高层次的满足.安全的需要在这个序列中排在第二位,除了生理需要(阳光、食物、水……)之外,安全就是其他需要的基础.     

断裂与联系——“以经济建设为中心”与“以人的发展为目标”的关系

断裂与联系———“以经济建设为中心”与“以人的发展为目标”的关系□陈兴玛一、释题———关于人的发展美国心理学家马斯洛认为人的一切行动来源于动机，而动机来源于他的需要。他把人的需求分为五个层次：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊需要和自我实现的需...     

需求分析:需要关注的另类审视

一、实施需求分析———加强和改进企业思想政治工作的择入点所谓需求分析是指对企业职工的需要和企业的供求之关系的分析。行为科学家马斯洛的需要理论认为,人的需要分为基本生理需要、安全的需要、社会的需要、尊重感的需要、自我实现需要五个层次。第一层次是人的最基本的需     

人是要有一点精神的——试论“精神富有”的实现

一、实现“精神富有”的时代必然性 美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出“人类的需要是分层次的”，由低到高分别为：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。按照马斯洛的理论，个体成长发展的内在力量是动机，而动机是由多种不同性质的需要所组成，各种需要之间，有先后顺序与高低层次之分；每一层次的需要与满足，将决定个体人格发展的境界或程度。其中“自我实现需求”是最高等级的需要，满足这种需要就要求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物。这是一种精神层面的需要，自我实现意味着充分地、活跃地、忘我地、全神贯注地体验生活、享受丰富多元的精神世界带来的积极意义。     

乐山

亚伯拉罕·马斯洛在《动机与人格》一书中说，人类的需要本身，是按照“优势需要的等级”来排列的。这是说，人的某一个需要的出现，往往是在另一个更占优势的需要满足之后。他将人的需要依次定为生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要、自我实现需要、对认识和理解的欲望、对美的需要等。 　　登山作为运动，是一种什么层次的“需要”呢 ? 　　一个长期食不果腹，骨瘦如柴，连一点儿力气都没有的人，首先想到的肯定是食物，而不是登山。 　　一个人的人身安全没有保障，经常处于野兽、暴力、灾害、疾病、暴政等的威胁之下，他也没有心思…     

需要层次理论视角下农民工生存质量调查——来自河北省的数据

文章对河北省八个行业的农民工进行抽样调查,基于马斯洛需要层次视角的分析结果显示：农民工群体的生理需要满足状况差、受到压抑;安全需要常得不到保障;他们有强烈的社交和被人尊重的需要,希望得到社会的认可;农民工群体有自我实现的需要,但方向缺失、动力不足.     

有关金钱与快乐的思考

按照马斯洛的著名理论．人的需要从低到高呈金字塔结构．依次为生理需要、安全需要、社交需要、受尊敬的需要和自我实现的需要。其中，第一、二项是生物性需要，第三、四项是社会性需要，第五项是精神性需要。我们也可以更笼统地把人的需要分为物质需要和精神需要两项。     

需要层次论与思想政治工作

一、需要层次论在思想政治工作中的作用 需要层次论是美国心理学家马斯洛从心理学角度把人的需要分为五个方面,即生理需要、安全需要、交往需要、尊重需要和自我实现需要。在社会主义阶段,当劳动还是一种谋生手段的情况下,这五种需要缺一不可。一般而言,通过加薪、提高奖金、增加福利等措施,只能     

行为科学给我们的启示

一、根据“需要层次论”增强思想政治工作的针对性。“需要层次论”是美国行为学家马斯洛提出来的,它包括5种需要层次,即生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要、自我实现需要,它为我们分析情绪的动机提供了借鉴。那么,怎样才能了解职工情绪,有的放矢做好职工思想政治工作呢?这就要求我们经常贴近群众,进行调查研究,切实了解职工在干什么、想什么、迫切需要什么。时刻关注职工情绪,从情绪中寻找其动机,从动机中追溯其需要,以采取积极措施,满足其合理需要,在解决实际问题的同时解决思想问题,将消极情绪化为积极情绪。二、运用期望机率模式…     

经济因素 超生行为的重要原因

长期以来 ,人们谈论起超生行为时 ,多从思想认识、传统观念、伦理道德的角度来分析这一现象 ,这似乎有些欠缺。正如马克思曾指出的那样 :“违法行为通常是由不以主观者意志为转移的经济因素造成的。”可见 ,经济因素也是造成超生行为的重要原因。据此 ,笔者试运用西方经济学原理来剖析超生行为。剖析层面之一 :需求的无限性与供给的有限性矛盾是超生现象超生的动力源泉。美国著名心理学家Ａ .马斯洛在《动机与人格》一书中指出 ,人的欲望需求 ,是多样的 ,无限的 ,满足的层次是递进的。这就是说人的生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要 ,…     

管理职能（四）： 激励职能

激励本是心理学的概念，表示人的行为起因。管理学中的行为学派将激励引入管理学，视激励为管理职能之一，并赋予其新的含义：激励是创造满足组织成员各种需要的条件，激发组织成员的工作动机，使之产生实现组织目标的特定行为的过程。 有项调查显示，按时计酬的职工，一般只需发挥２０％－３０％的能力就可以完成工作量，但如果调动工作积极性，其潜力可以发挥到８０％－９０％，既提高劳动生产率３－４倍。靠什么调动积极性呢？需要激励。 一、激励理论 １、一般需要理论 人的行为是由动机支配的，而动机又是由人的需要引起的。未满足的需…     

欲望合理论

欲望是人们想得到某种东西或想达到某种目的的要求。一个人有了欲望,必然会通过他为满足欲望而采取的行动表现出来,并因此被他人所认识。欲望是人的一种本能,是与生俱来的,但人的最初的欲望,仅仅是为了维持生存需要而产生的,如衣食要求。随着人的逐渐成长,其知识、经历日渐丰富,他的欲望的内容也就日益增多,数量也越来越大(如美国心理学家马斯洛把人的需要分成五种:生理需要;安全需要;社交、归属需要;     

信任——开启心扉的钥匙

教师是人类灵魂的工程师,其任务是按照党的教育方针为祖国培养合格的社会主义建设人材。然而,要想用共产主义的道德标准塑造学生的灵魂,首先要了解自己教育对象的内心世界。信任,是开启学生心扉的钥匙,它能帮助教师掌握学生的思想脉搏,有的放矢地做好思想教育工作。一、信任是一种需要美国当代著名的心理学家马斯洛,把人的需要分为五种,即生理需要(包括食物、饮料、住所……)、安全需要(包括避难……)、归属和爱的需要(包括归属、社交、友谊……)、尊重需要(包括尊重、信任,能力……)和自我实现的需要(包括理想、抱负……),由此可见,信任是属于人民的一种较高层次的需要。从青少年生理和心理的发展状况来看,在小学阶段,对最基本的生理需要和安全需要占较大的比重,表现出的心理特点是对家长和老师的依赖性更大     

关于提高思想政治工作的针对性和有效性的心理学思考

心理学认为，人的心理是人脑的机能，是客观现实在人脑中的主观映象。人的行为受到需要、动机、激励的支配，而调节人的需要、动机和激励方式的最高调节器是世界观、人生观和价值观。因此，要提高思想政治工作的针对性和有效性，有必要进行心理学思考。一、正确运用心理学关于需要、激励的理论，深入了解和适当满足人们的合理需要，是提高思想政治工作针对性和有效性的基本方法需要是人的本性，是指个体所处的缺乏和不满足状态。人们希望得到满足的欲望和要求是很正常的，如果没有需要，整个世界对人就没有任何吸引力了，人也就不可能去学习…     

对思想政治工作借鉴行为科学“需要理论”的几点看法

思想政治工作的重要任务之一是引导人的行为。而引导人的行为,必须首先研究和了解人的行为过程及其规律。思想政治工作的实践和科学理论证明,人的行为来自动机,动机又来自需要,需要是行为内在动力的源泉。马克思、恩格斯曾经指出:“任何人如果不同时为了自己的某种需要和为了这种需要的器官而做事,他就什么也不能做”。(《马克思恩格斯全集》第三卷第286页)因此,思想政治工作必须认真研究人的需要。对于需要的研究,行为科学的某些理论和方法有借鉴之处。     

试论激励在高校思想政治工作中的运用

高校思政教育的主体是人 ,要想搞好高校思政工作首先必须充分调动广大学生参与的积极性。而人的积极性来源于自身的需要 ,受行为和效果反馈作用的影响。因此教育者必须要善于运用各种有效的激励手段 ,以满足学生的基本要求 ,满足学生的成就感、自尊感 ,最大限度地调动他们的积极性 ,这是搞好学生思政工作的重要保证。激励的方式是多种多样的 ,按照激励的性质和内容来分 ,有经济激励和非经济激励 ;按照激励的手段和方法来分 ,有积极激励和消极激励。     

马斯洛心理学与中国文化

<正> 马斯洛心理学可划分为“需要层次论”、“自我实现论”、“高峰体验论”三部分。马斯洛的需要层次论把人的生存需要置于需要层次结构的最低层,强调它的满足是其它一切需要发展的基础,这在一定意义上可说是从微观的心理学角度支持了宏观的历史唯物论。它对人类需要作了更详细的五个层次的划分,这对于历史唯物论的进一步丰富、补充和发展也有一定的参考价值。马斯洛把自我实现作为人最高层次的基     

应得正义与自我实现——马克思正义理论的双重意蕴

应得正义和自我实现是马克思正义理论的双重意蕴。就前者来说,马克思借助于洛克、亚当·斯密的“自我所有”概念和劳动应得正义原则,揭露出资本主义社会所标榜的应得正义仅仅停留于形式,其实质是资本对劳动的剥削。就后者来说,马克思借助于黑格尔、卢梭关于人的自我实现理论,批判了资本主义社会的强制劳动所造成的人的异化和自我丧失。凭借自由劳动来扬弃强制劳动,通过人的全面而丰富的“存在的感受”实现人性的复归,是人的自我实现的必由之路。这样一来,马克思正义理论的双重意蕴就具有三重内涵,即劳动应得正义、自由劳动和“存在的感受”。劳动应得正义实现于自由劳动之中,自由劳动和“存在的感受”共同构成了人的自我实现,这三重内涵最终实现于“个人所有制”之中。     

企业管理中的激励方法初探

<正> 《车城论苑》总第8期(十堰市社科联主办)发表李应生撰写的“企业管理中的激励方法初探”一文,现摘录如下:激励准则:人的多层次需要及现状是实施激励的理论依据一、任何时候,我们都必须承认人的需要是生产的最终目的:人的物质需要与精神需要是统一的,     

论马斯洛的人性论--读马斯洛传有感

以自我实现理论为代表的马斯洛的人本主义心理学产生了广泛的影响.马斯洛认为人的行为是由动机和需要构成的,将人的需要分为五个层次,主要是有缺失性需要和成长性需要构成的;马斯洛的思想和存在主义思想有着密切的关系,是对存在主义提出的人的自由问题的一种解答,展望了人性所能达到的境界.