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岗位认知实习:高职实习模式的探索与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
岗位认知实习就是高职学生在正常的学习期间,接受学校的安排深入到企业中去,接受企业的管理和教育,结合所学专业和企业岗位所涉及的各种知识并运用到实践工作中.拓展专业知识,提高专业技能,并且进一步了解社会、学会学习、学会生活,增强为人处世的能力,为其顺利踏入企业和社会积累相关的经验,做好相关的准备工作.岗位认知实习是比较适合高职中年级的学生参与的一种职业实践的形式.岗位认知实习顺应了课程改革的形势要求,能够加强学生非智力因素的培养,有利于落实工学交替,有利于培养高技能人才,开发项目化、模块化的职业训练课程.岗位认知实习是一种校企合作、工学交替的途径,值得高职去探索和实践. 相似文献
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本研究通过对连搭中学全体学生进行对比实验,并对试验结果进行比较研究.结果发现,跳绳运动本身所具有的运动趣味性,运动的安全性,对场地器材要求的简单化和热身效应,使跳绳运动在大课间活动中具备了可行性,另外开展跳绳对发展学生的身体素质有积极的促进作用.本研究力求对农村中学大课间活动的多样化和学生进行身体锻炼的手段的练习方法提供素材. 相似文献
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就业是一个非常庞大的社会系统工程,涉及到社会的方方面面,其中高职毕业生的就业思想问题是目前摆在我们面前的一个深层次的重要问题。试图通过对我国高职毕业生就业思想现状分析,找出高职毕业生就业过程中出现的思想症结。 相似文献
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近年来高职英语教学为我国的经济发展做出一定的贡献,越来越受到关注。高职英语教育改革的内容如下:明确英语课程培养实用型人才的培养目标;尽量为学习者提供多样化的教材;改变单一的评价方式,改进考试方法,建立起发展性评价体系。采取具体措施如下:改革评价体系;加大教师培训力度;选取合适的教材,制定适宜的教学目标;采用灵活的教学方法,调动学习积极性。培养学生的语言综合应用能力,提高高职英语的教学质量。 相似文献
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在金融危机背景下,高职院校毕业生就业优势也出现了挑战。这与高职院校超越社会发展速度的膨胀式增长有关,也跟高职院校自身不能很好地跟社会相调适有关。要解决这些问题,除政府和社会采取相关措施外,作为高职院校要以就业为导向,强化服务角色。同时,作为学生自身来说,要树立市场意识,增加自身的就业竞争力。 相似文献
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大学生党员是中国特色社会主义建设事业的重要后备力量,目前高职院校在校生总数已占全国大学生在校生总数的一半以上,因此高职院校学生党员发展工作必须高度重视,必须认真总结高职院校学生党员发展工作的经验和不足,采取有效措施,切实提高发展质量。 相似文献
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关于提高大学毕业生就业心理素质的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
良好的心理素质对于大学毕业生顺利就业有着至关重要的作用。近年来,大学毕业生在毕业生就业制度改革、高校连续扩招等问题上形成了一定的心理压力,接踵而来的全球性经济危机又给大学毕业生心理压力带来了更多的不利因素。大学毕业生面对严峻的就业形势,提高就业心理素质迫在眉睫。本文从大学生的心理素质现状、大学毕业生应该从多方面具备良好心理素质、对于提高大学毕业生就业心理素质的几点建议等方面分析讨论了大学毕业生心理素质方面存在的一些问题,对提高他们的心理素质提出了一些建议。 相似文献
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人才培养模式的改革创新是我国职业教育发展的紧迫需要.加快发展职业教育,就必须进行人才培养模式改革创新,为社会主义现代化建设培养职业型、技能型人才.文中阐述了人才培养模式改革创新的基本途径,即应按市场发展变化需要的规律来规划专业设置;制定教学计划;坚持对学生的爱岗敬业教育;工学结合,顶岗实习,使学生毕业即就业;实践证明,人才培养模式改革创新决定着职业教育的发展,因此,必须把人才培养模式改革创新放在职业教育发展的首位. 相似文献
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高等学校是人才、技术、信息和党员高度集中的地方,独立学院作为高等院校中的新生力量,在社会人才培养过程中同样起着重要作用.飞速发展的信息技术与网络不仅给独立学院党建工作带来了发展机遇,同时也带来了挑战.以大连理工大学城市学院为例,试从独立学院开展电子党务工作的重要意义、电子党务工作实践经验、电子党务建设的制约因素几个方面进行阐述,以期对独立学院开展党建工作起到参考作用. 相似文献
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当前,我国高等教育事业正处在全面提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力、优化结构办出特色,实现从高等教育大国向高等教育强国跨越的新阶段。新形势新任务对高校党组织和党员提出了新的更高要求,也规定了高校创先争优活动的基本内容。川北医学院坚持就业为导向,以创先争优为契机,加强毕业生质量调研,推进学校教育教学改革。 相似文献
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高职教育的培养目标是应用型人才。高职教育与普通教育和成人教育相比较,具有明显的职业性特点,高职教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。所以,高职教育课程体系和课程内容的开发机制,是决定人才培养目标能否实现的基础,决定着学校的办学质量,也关乎职业教育的成败。 相似文献
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朱圣明 《四川行政学院学报》2014,(3)
参与式预算1989年发源于巴西的阿雷格里港市,2000年开始广泛引入欧亚等世界各地,它在各国的推广并不依赖于单一的制度程序,而是依靠了众多的手段。综观国外参与式预算的实践,由于政治历史,文化传统和财政体制的差异,以及参与主体、参与范围、参与程度和参与方式的不同,各国的经验各具特色,这在很大程度上与各国原有的参与习惯和民主传统有关,但其遵循的基本原则却是相同的,即体现了——民主、公正、透明、问责的精神。 相似文献
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区(县)级教师进修学校,对区域性中小学教师队伍发展与建设等工作有着直接的参与性和指导性.随着基础教育机制的不断发展完善,区(县)级教师进修学校对中小学教师业务素质的培养有着责无旁贷的责任和义务.几年来辽宁省抚顺市望花区教师进修学校,在对中小学教师业务素质培养的方法策略研究实践的探索上,作了初步的尝试—— 相似文献
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农村基层是社会主义事业建设的有机组成部分,针对当前农村基层的各种矛盾纠纷,探讨了高职院校法律毕业生服务农村基层的对策. 相似文献