群众路线教育实践活动与人民内部矛盾的化解

随着我国的改革进入深水区和攻坚期,累积的社会矛盾不断增多,主要是人民内部矛盾。为了做好新时期的群众工作,有效地防范和化解人民内部矛盾,中国共产党开展了群众路线教育实践活动。通过活动教育引导党员干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识和马克思主义群众观点,把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中,切实改进工作作风,不断化解人民内部矛盾,做好群众工作,夯实党的执政基础。因此,群众路线教育实践活动成为新时期化解人民内部矛盾的重要推进器。     

对开展党的群众路线教育实践活动的思考

开展党的群众路线教育实践活动是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求、是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求、是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。同时开展党的群众路线教育实践活动必须突出"为民务实清廉"这个主题,也就是让广大党员特别是党的领导干部在思想上牢固树立起一切为了群众、紧紧依靠群众、密切联系群众的共产党人群众观。深入开展党的群众路线教育实践活动,必须坚决克服"四风",加强作风建设。     

论党的群众路线教育实践活动

党的群众路线教育实践活动意义深远,内容博大精深,从逻辑学的角度理解"党的群众路线教育实践活动"这句话,概念的内涵越来越小,而概念的外延越来越明确。从一个中心语词"活动"和"教育实践"、"群众路线"、"党"这三个限制语词出发,阐述对"党的群众路线教育实践活动"的理解。     

高校开展党的群众路线教育活动的实践与思考

高校党的群众路线教育活动是一项需要不断推进的重要工作。以淮阴工学院为例,系统梳理了本次党的群众路线教育实践活动的主要做法和存在的不足,并就高校继续深入持久开展党的群众路线教育活动提出三点建议。     

党的群众路线教育实践活动的基本经验及启示

党的群众路线教育实践活动很好地继承并发扬了延安整风精神,改善了党员领导干部的群众观念和工作作风,刹住了"四风"蔓延势头,重拾了广大人民群众对党和政府的信任。总结这次党的群众路线教育实践活动,可以归纳出如下三条基本经验:一是学思行结合,突出问题导向,筑牢群众路线这根生命线;二是上中下协同,坚持以上率下,紧贴群众需求这根中心线;三是废改立并举,建立长效机制,夯实制度建设这根保障线。这三条基本经验可为全面推进党的建设新的伟大工程以及正在开展的"三严三实"专题教育提供有益的启示。     

在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话

同志们：今天这个大会,是对党的群众路线教育实践活动进行总结,对巩固和拓展教育实践活动成果、加强党的作风建设、全面推进从严治党进行部署。 在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项战略决策。党中央对开展这次活动高度重视,进行了深入调研和周密准备,决心以抓铁有痕、踏石留印的精神把活动抓好。     

党的群众路线教育实践活动常态化和长效化研究

保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题,作风问题具有反复性和顽固性,不可能一蹴而就、毕其功于一役。只有实现党的群众路线教育实践活动的常态化和长效化,才能真正密切党群关系、夯实党的执政根基。     

邓小平群众观与群众路线教育实践活动研究

邓小平群众观点是对马列主义、毛泽东思想中群众观点的继承和发展,既含有马克思主义群众路线的本质特征,也有其鲜明的时代特色——改革开放背景下形成的特点。今天,改革依然是历史潮流,在深化改革、扩大开放过程中,学习邓小平群众观点,对当今开展以为民、务实、清廉为主题的群众路线教育活动具有重要意义。     

论群众路线教育实践活动的两个维度

群众路线教育实践活动的关键是要取得实效并建立长效机制。要做到如此,我们在群众路线教育实践活动中就必须把握好两个重要维度:一是群众路线教育实践活动的认识维度,二是群众路线教育活动的实践维度。     

第二批群众路线教育实践活动的主要问题研究

第二批党的群众路线教育实践活动开展的对象主要针对省级以下各级党政机关,其中县级及以下党政机关与群众联系更直接、更紧密,涉及的矛盾和问题具体复杂。因此分析当前县级以下党政机关开展群众路线教育实践活动所存在的问题及原因最具有普遍代表性,对进一步推进党的群众路线实践活动具有十分重要的意义。     

“党的群众路线教育实践活动”探析

在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教．育实践活动,是深入贯彻党的十八大精神,基于对世情国情党情的变化和党的建设的总体状况的基本判断出发,坚持党要管党、从严治党的重大决策;     

深入扎实开展党的群众路线教育实践活动

开展党的群众路线教育实践活动,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实党的十八大精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求,紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,     

干部群众对党的群众路线教育实践活动的认知与期盼

近期,受重庆市社会思想动态研究中心的委托,我们联合开展了党的群众路线教育实践活动社情民意调查。本次调查以问卷调查为主,辅以座谈会和上门走访等调查形式。调查共发放问卷1400份,回收有效问卷1278份,回收率91．29％。调查样本涉及主城、渝西、“两翼”地区的社会各行各业方方面面,具有较广泛的代表性。     

关于开展党的群众路线教育实践活动的思考

党的十八大提出要围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。毛泽东同志早在新民主主义革命时期就提出了全心全意为人民服务的思想,深刻阐述了我们党理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的三大优良作风。习近平同志郑重指出,密切联系群众是我们党的最大优势,我们任何时候都不能削弱和丢掉这个优势。     

浅谈党的群众路线教育实践

党的群众路线是我们党的根本路线,依据现阶段的基本形势,要积极树立和调节改善党群关系,使党干部树立正确的群众观,始终保持当与人民群众的血肉联系,以确保认真开展和学习党的群众路线教育实践活动。     

高校基层服务型党组织建设研究——以温州医科大学党的群众路线教育实践活动为例

高校践行党的群众路线需要有效载体,而基层服务型党组织建设恰能为其提供覆盖广、参与便捷的平台。在探索群众路线与高校基层服务型党组织建设两者结合方面,温州医科大学开展有益的尝试:以慈善医疗救助、帮扶带组合、发展性帮扶为方式,创建制度化的服务平台,确保党组织联系、服务的主动性、长期性,为社会、学生、老师、学校提供有效的服务。     

群众路线教育实践活动视域下的民主生活会

民主生活会一贯被视为坚持和健全民主集中制、增强领导班子凝聚力和战斗力的一大法宝。党内民主生活会质量的高低,直接关系到党组织战斗力的强弱。坚持和强化党内民主生活会建设,是加强党内监督、提高领导干部思想水平和党性修养的有效途径,是建设高素质干部队伍的一项重要举措。目前,一些党委民主生活会或多或少存在着一些问题,不同程度地影响了民主生活会的质量和效果,影响了基层党组织战斗堡垒作用的充分发挥。对此,我们必须引起高度重视,采取有力措施,切实加以解决。     

正确处理人民内部矛盾的当代价值和功能——重读《关于正确处理人民内部矛盾的问题》有感

正确处理人民内部矛盾是构建社会主义和谐社会的前提,是认识和解决社会矛盾的基本路径,它在和谐社会建设中具有导向功能、整合功能和方法论价值。其导向功能体现为对矛盾的辩证认识和科学态度,其整合功能是对思想、利益和社会力量的有效梳理,其方法论价值表现为对矛盾的客观分析和正确处理的原则。     

试述毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

1957年2月27日,毛泽东在最高国务会议第十一次扩大会议上发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话,6月9日发表在《人民日报》上。这个讲话是在深刻总结国际共产主义运动教训和中国革命与建设经验的基础上提出来的。是毛泽东同志对中国社会主义建设道路探索的标志性成果。它的发表,在怎样认识社会主义的问题上、在实现马克思主义基本原理同中国社会主义建设实践的结合上,都具有划时代的意义。     

群众路线教育实践活动与廉政文化建设的重大关系

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。在全党深入开展群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大决策,是加强廉政文化建设的重大举措,对廉政文化建设具有重大作用。群众路线教育实践活动为廉政文化建设营造社会氛围、提供鲜活素材并指明前进方向。同样,廉政文化建设对群众路线教育实践活动具有重大价值。廉政文化建设为开展群众路线教育实践活动提供有益思想资源、有效实践路径和有力制度保障。因此,必须深刻把握这二者的关系,群众路线教育实践活动与廉政文化建设两者既相互依存、相互促进,又相互整合、相互交融,统一于执政党自身建设的伟大实践,统一于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的"中国梦"的伟大实践。