政府掌控与高校办学自主权的博弈

长期以来,高校办学自主权一直都是高等教育改革讨论中不可回避的一个问题,随着高等教育的发展和社会的进步,高校办学自主权的问题日趋迫切。对高校办学自主权的现状进行分析,进一步理清政府与高校办学自主权的利益博弈关系,分别从政府和高校两个层面提出具体解决措施以扩大高校办学自主权,从而促进高等教育更快更健康的发展。     

信息化时代的高校课堂教学方法改革

信息化时代的到来,使得各种信息技术及其设备对教育的辅助作用越来越大。积极思考信息技术与课堂教学方法之间的关系,以信息技术为平台与动力,全面推进高校课堂教学方法改革,为提升教学质量与效果进而为办好人民满意的教育服务。     

博弈条件下的高校科研管理风险与防范

文章运用信息不对称理论,分析了高校科研管理中主体双方的博弈表现,指出科研管理中实际存在的四种风险,提出了建立完善的科研人员资料库、多部门形式审查以及过程管理等风险的防范措施,提高科研管理水平。     

高校思想政治理论课课堂教学模式重构——基于接受理论

当前高校思想政治理论课课堂教学效果不佳,从接受理论来看,是缘于忽视了接受主体的个性特点和需要,从而表现为接受主体的接受程度不理想,革新势在必行。由此,从接受主体的角度,应在接受主体需要和接受主体差异及激发接受主体意识等方面对课堂教学模式进行重构。     

“县城载体”背景下城乡融合系统三方演化博弈及稳定性控制策略

随着以县城为重要载体的新型城镇化战略的全面部署,城乡融合系统中近邻大中城市、县城、村镇之间的利益调整与政策优化越来越亟须理论回应和试点推进。本文基于系统动力学理论对不同治理方案下城乡融合系统的演化博弈进行了仿真分析和稳定性控制,以寻求县城为重要载体背景下新型工农城乡关系的最佳治理方案。结果表明：（1）当前我国城乡融合系统的自发演化不存在均衡策略,政策效果难以预测,极易造成城乡差距进一步加大、“大城市病”与“乡村病”共存的局面;（2）传统静态线性治理方式,容易忽略参与主体自身利益的损失以及难以对其履约情况做出及时有效调整,这也是长期以来城乡融合系统资源分配分化严重、县城和村镇自发动力不足、新型城镇化建设治理成本高,治理效率低的重要原因;（3）互益共生是新型城乡融合系统演化的最佳方向,可通过非线性动态双向规制方案将奖补和惩罚力度与县城吸纳率、村镇融入程度等能够动态体现新型城镇化建设推进程度的指标挂钩,以促进城乡融合系统演化波动趋稳向好,此方案能够达到系统利益最大化的理想状态。基于上述研究,文中提出了树立系统观念、践行动态治理、追求目标协同的政策建议。研究结果和政策建议可为县城载体下的新型城...     

基于非合作博弈的企业管理创新的必然性研究

在激烈的市场竞争条件下,企业进行持久的管理创新已成为必然趋势。实施有效的激励机制是管理创新中的一个非常核心问题。建立新型激励机制过程中管理者与被管理者的非合作博弈模型,对提高管理效率,实现企业利益最大化具有重要意义。     

MOOC环境下的高校思政课课堂教学改革

MOOC课程以其网络化、数字化、开放性、交互性等特点,符合互联网时代人们对信息与知识的渴求与学习规律,因而拥有大量的在线学习者。高校思想政治理论课教学工作者应该重视现代教育技术的最新发展,分析研究MOOC课程模式的内涵、特征以及课程平台建设的成功经验,并且在教育实践过程中合理借鉴、综合运用,促进思想政治理论课课堂教学手段与方式的优化,增强大学生思想政治教育工作的实效性。     

基于TSC的现代科技驱动政府管理技术演化模型研究

推动政府管理技术进步对于提升政府治理效能、实现政府治理体系和治理能力现代化具有十分重要的理论和现实意义。本文运用演绎分析、模型构建和系统分析等方法,采用社会—技术系统理论、TOE框架、力场理论和诺兰阶段模型对政府管理技术演化力场、阶段划分及未来发展方向进行分析,梳理出现代科技驱动下的政府管理技术演化STF模型。研究完成了以下任务:第一,从现代科技发展的角度出发,在此基础上构建了政府管理技术演化的STF模型;第二,立足于时间-空间-关系,建构了对政府管理技术演化进行衡量的TSC分析维度,认为以云计算、人工智能和区块链等现代科技的融合发展为核心的智慧政府将是下一阶段的发展方向;第三,根据政府管理技术发展特征,建立了从低到高的政府管理技术演化发展阶段IDH模型,并在此基础上将政府管理技术演化分为初步发展、深入发展和高层次发展等三个阶段。     

基于利益相关者理论的高校绩效工资改革博弈关系分析

高校绩效工资改革是高校管理研究的重点之一。从利益相关者理论的角度,在高校绩效工资改革利益相关者分类的基础上,采用完全信息静态博弈模型,对高校决策主体与专任教师、行政人员等决策参与者间的博弈关系进行了分析,得到最优策略就是从有利于对方的角度出发,通过实现对方的利益最大化,来实现自身的利益最大化。     

论利益群体的非均衡博弈是组织系统演化的动力之源

利益群体的非均衡博弈是组织系统运动的动力之源,这种非均衡博弈关系反映了组织中组织单元(智能元)既是一种彼此相互依赖、相互作用和相互影响的关系,又存在着彼此之间在资源、地位、影响力、权力和权威等方面的一种不均衡和非对称的竞争关系。我国和谐社会建设,是在一个利益群体分化的社会中进行的,社会和谐即利益格局的均衡是不同利益群体博弈的结果,通过利益群体的非均衡博弈实现均衡利益,是构建和谐社会的重要内容。     

科学备课提高思想政治课课堂教学有效性研究

随着新课改的不断推进,我国在合作探究式有效教学方面紧跟新要求,寻觅新思路,破解新难题,取得一系列宝贵的教育教学成果。目前如何把我们所取得的成果真真切切地落实到课堂之上,把我们培养新时代多样化人才和创新人才的目标变成现实是至关重要的,笔者认为,备课作为教学常规的一个重要组成部分,新时期实现科学合理的备课是教师落实有效教学研究成果、达成新时期学生培养目标、提高教师自身专业素质的基本途径。     

基于Wiki的高校知识管理研究

高校知识管理不仅对于提高高校的整体竞争力,而且对于高校的发展,都起着很重要的作用。但是,目前来看,对高校知识管理的实施并不太好。首先分析了高校知识管理存在的障碍因素,介绍了Wiki所具有的特点,特别是其具有知识管理的社会功能,指出了将Wiki引入高校知识管理的可行性,并对基于Wiki的高校知识管理的意义进行了阐述,最后提出了基于Wiki的高校知识管理模型构想。     

公安类高校外聘教师管理初探

外聘教师是公安类高校师资队伍的重要组成部分,是公安类高校适应公安教育体制改革,弥补师资不足、提高办学效益的首选措施,对其发展具有重要意义。目前外聘教师管理中存在选聘难、管理难和外聘教师教学经验不足、理论水平有限等问题。完善外聘教师聘任机制、与地方高校和公安实战部门建立长期联系、建立健全外聘教师管理制度、营造良好的工作氛围是解决外聘教师管理问题的有效途径。     

税收征收管理中逃税与稽查的博弈分析

在税收的征收管理中,应确定科学合理的税收稽查面以减少税务机关的稽查成本,强化税收惩罚的严肃性和刚性以增加纳税人的偷逃税成本,加强和完善纳税人纳税信息化建设以提高稽查质量和效率。     

产业演化动力机制研究新进展

产业演化动力机制是产业组织理论研究的主要内容之一,也是促进产业健康发展的重要理论基础,产业演化是多方面动因共同作用的结果.本文综合分析了产业演化研究的相关成果,从产业供给、市场需求、产业环境和协同演化等方面梳理产业演化动力机制研究的最新进展.     

从零和博弈到变和博弈的裂变——政府经济行为的均衡解

对博弈"得益"的分类(零和博弈、常和博弈和变和博弈),且进行多维度的析判,从而思考如何从零和博弈到变和博弈的裂变:博弈理念的重塑——从零和博弈到变和博弈;博弈选择的思考——从理性博弈到有限理性博弈;博弈双赢的分析——从非合作博弈到合作博弈;博弈均衡的研究——从一般均衡到博弈均衡。从零和博弈观念转变到变和博弈理念,是现代社会的需要和要求,也是政府经济行为的"裂变"。     

基于博弈视角的中国房地产调控政策分析

房地产业是目前我国的支柱产业,是关系国计民生的重要行业。房地产业的良性循环必然带动其他行业的发展,因此,国家对房地产业的宏观政策的正确与否,直接决定着整个国民经济能否健康的发展。而这一切都取决于在房地产市场中各利益集团的相互博弈。     

高校教师课堂教学绩效评价探讨

课堂教学质量是反映高校教师教学水平的重要指标,科学、客观、合理的课堂教学绩效评价考核能正确反映教师的教学工作业绩,课堂教学绩效评价对教师课堂教学热情以及水平的提高有着重要的激励导向作用,探讨影响高校教师课堂教学绩效评价结果的重要外在因素,并提出针对性对策建议。     

群体性突发事件争夺优先行动权的演化情景分析

针对群体性突发事件潜伏期强势和弱势社会群体争夺优先行动权的冲突问题,构建了固定信号成本和差额比例信号成本的信号博弈模型,提供了一种避免矛盾激化诱发群体性突发事件的冲突协调机制。社会群体是否在冲突的潜伏期通过社会关系网络等发送信号占据优先行动权,取决于发送可信信号的最低临界成本、优先行动获得的额外收益和不同社会群体对于信号成本的评价系数(即承受能力)。根据分离均衡的临界条件,相应地得出群体性突发事件的四种演化情景。结合我国近年来发生的17起群体性突发事件案例,分析了群体性突发事件潜伏期四种演化情景的各自特征和实现演化路径的必要条件。     

语文教师课堂教学用语的应变艺术

课堂教学应变艺术是一种高超的艺术,语文教师应随时因势利导,将应变艺术巧妙地融进自己的教学中,利用意外情况与讲授内容快速合理地契合,借题发挥做"文章"。语文教师课堂教学用语可以从以下七个方面入手:无言控制,胜于有声;适时而变,因势利导;启发诱导,共同解决;幽默机智,妙语相应;抓住契机,全面开花;坦诚相见,以生为师;有意转移,引入正题。