“90后”大学生对高校学生管理工作认同研究

目前,高校大学生群体以"90后"大学生为主。作为学生管理工作的重要主体,高校针对"90后"大学生进行的学生管理工作也相应面临着新的问题和挑战。"90后"大学生对高校学生管理工作的内容的认知缺乏全面性,对高校学生管理工作的情感认同缺乏稳定性,"90后"大学生认同主体缺乏均衡性等问题。究其原因,既有社会环境、价值观念多元化等客观因素,也有"90后"大学生行为特点、主体意识增强等主观因素。因此,可以通过探究"90后"大学生认同自觉性、增强"90后"大学生对学生管理工作的参与度,提高高校学生管理工作的成效性。     

新形势下高校学生工作创新研究

社会主义市场经济和高等教育改革的发展,使传统的高校学生工作面临新的形势和挑战。结合新形势下高校学生工作面临的挑战和当代大学生的特点,有针对性地对高校思想政治教育工作、日常管理工作、心理健康教育工作、辅导员管理工作、高校安全稳定工作这五方面提出了适应时代要求的高校学生工作管理模式和具体实施措施。     

浅析新时代高校辅导员管理工作

近年来,随着我国高校的不断扩招,学生进入高校的数量的增加,高校的管理工作难度也日益增大。现代社会对大学生的培养要求也发生了巨大的变化,学生也呈现与以往不同的特征,如何把大学生培养成富有创新能力、德才兼备且富有时代精神的社会所需要的人才,这成为现代培养人的重点。辅导员作为高校学生管理工作的直接工作人员,专门从事学生的思想道德教育及行为管理工作。辅导员应该根据时代的要求及学生的特点,不断提高自身的素质及能力,转变工作方式,更好地开展学生管理工作。     

以人才培养为根本 为学生成长成才服务

以人才培养为根本,是时代和社会发展的要求。以参加国外大学培训所听、所见、所思、所感并结合高校学生教育管理的思考,强调人才培养是学校工作的根本,为学生服务是管理工作使然,在高校管理工作中牢固树立"以学生为中心"的理念,为学生成长成才服务。     

构建以人为本的高校学生管理工作新思路

在社会主义市场经济条件下，必须着眼于大学生这个特定时期的“人”来研究和改革现行的学生管理工作，明确学生管理工作的目标，理清学生管理工作的思路，建立科学高效的管理机制，以开拓新时期高校学生管理工作的新局面。     

加强学生管理建设和谐校园

加强学生管理,建设和谐校园,要着眼于大学生这个特定时期的"人"来研究和改革现行的学生管理工作,明确学生管理工作的目标,理清学生管理工作的思路,建立科学高效的管理机制,开拓新时期高校学生管理工作的新局面。     

浅议信息时代的大学生思想政治工作

信息网络的普及,使高校学生管理工作面临严峻挑战,加强和改进学生管理工作方法,以适应新形势、新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展,具有重大的现实意义。信息时代对大学生的影响,并对如何做好信息时代的大学生思想政治工作提出了一些思路。     

新时期高校学生党建工作的探索与思考

大学生思想政治教育是当前高校学生工作的重点,学生党建是学生思想政治教育工作的重要抓手,在学生思想政治教育中起到了重要作用,加强大学生党建,对大学生思想政治教育深化、素质全面提高和高等教育长足发展至关重要。当前,高校学生党建在学生思想政治教育方面仍存在诸多不适应的地方,需要在学生党建工作队伍建设、全程化引导功能、学生党建教育的内容和方式上进行改革,只有这样,才能使高校学生党建在学生思想政治教育中的重要作用得以充分发挥,才能使高校学生思想政治教育更加扎实稳固。     

浅谈高校学生干部的培养

学生干部是教师和学生沟通的纽带和桥梁,是高校学生管理工作的参与者,也是学校各项管理措施的实施者。他们在整个高校学生管理中起着至关重要的作用。针对高校学生干部的现状及存在的主要问题,有针对性地对学生干部进行培养,对提高学生干部的素质,改善高校的学生管理工作水平具有重要的现实意义。     

网络环境下大学生道德能力发展研究

网络信息化时代,网络以其交互、自由、开放、信息量大、无国界等特性在大学生的学生生活中扮演着重要角色。在为大学生增长见识、获取知识、提高能力提供诸多便利的同时,也在一定程度上对大学生的道德能力提出了更高的要求。高校学生德育教育必须面对挑战,抓住机遇,将高校学生德育教育与网络技术的发展有机结合起来,开创高校网络德育教育新局面。     

以学生党建为载体 探索大学生自我管理新模式

在网络化时代和信息化时代的背景下,在校大学生的学生党员人数逐年增加,高校学生的党建工作受到了日益严峻的挑战,也随之产生了诸多问题。为了扩大中国共产党在大学生中的号召力和影响力,促进学生党员综合素质和自我管理能力的提高,全国各所高校在结合自身实际、结合当今形势、总结各个专业学生特点的同时,努力探索适合自身发展的新思路、新方法、新措施,以探索大学生自我管理能力的新模式,开创高校学生党建工作的新局面。     

高校学生干部队伍建设工作研究——以广西高校为例

高校学生干部既是学生的领导集体,又是整个学校管理层思想意志的基层传达者兼实施者。因此,高校学生干部队伍建设在学生管理工作中具有非常重要的意义。本文以广西高校为例,分析高校学生干部队伍建设中存在的主要问题,结合笔者十多年学生工作经验,对如何加强高校学生干部队伍建设有效途径做出了一些建设性的探索,以此推动高校学生管理工作的发展。     

高校学生管理工作的法制化

高校是向社会输送人才的重要基地,高校学生管理工作直接影响社会主义现代化建设人才的培养.结合新形势下高校学生管理工作的特点,以提高学生综合素质为目的,从法制化学生管理制度,加强学生思想道德教育,规范学生学习生活,丰富学生课外生活和发挥学生干部在学生管理中的作用四个方面对学生管理工作的制度化进行了阐述.     

浅析如何培养大学生自我管理能力

高校学生管理工作能否及时、有序、有效地进行,关键在于能否调动学生自我管理意识和积极性,提高自我管理的能力。大学生自我管理能力的对策:转变教育成才观念;树立以发展为核心的学生管理新理念;强化大学生主体意识;强化服务意识、创新文化教学形式;引导学生探索自我管理的方法;建立法律制度保障。     

非正式组织对高校学生工作的影响及管理探析

非正式组织是高校中普遍存在的一种特定组织,对高校学生管理工作影响重大,教育工作者能重视对大学生非正式组织的管理和引导,善于发挥非正式组织的积极作用,努力克服消除其消极影响,有利于高校学生工作的顺利开展。     

高校学生工作中突发事件应急管理的思考

高校学生事务应急管理作为和谐校园建设的重要组成部分已经成为大学生思想政治教育工作的重要内容。文章从大学生思想政治教育的角度,分析了大学生的时代特征以及高校应急管理所处的社会经济发展环境背景,总结了学生突发事件的两种类型。同时,以学生工作实践为基础探讨了高校学生工作中基层学院学生突发事件应急管理预案的构建方案,提出了高校学生工作中预防和处理突发事件的一些应对措施。     

论基于文化管理的高校学生管理制度创新

随着高等教育进入大众化阶段,以制度管理为主的传统的学生管理制度弊端日益凸显,已不能有效适应学生管理工作的要求。文化管理源于企业管理,是一种以人为本、以人为中心的管理制度,是现代管理发展的高级阶段。将文化管理引进高校学生管理工作,推进高校学生管理创新,是改进新时期高校学生管理工作的迫切需要。     

坚持“以人为本”思想政治教育宗旨为高校学生工作服务

新时期的大学生思想政治教育应顺应时代潮流,将"以人为本"的科学发展观精神贯彻到学生管理工作去。在此基础上,高校管理工作应综合运用多领域学科知识体系,充分结合大学生自身体现出的主体性,将大学生的学习、生活、思想实际和当代时代发展的特点融会贯通,积极推进大学生思想政治教育的改革步伐。     

论新时期高校辅导员自身威信的树立

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》第3条指出":辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。"高校辅导员要满足这一角色定位,努力树立自身威信就显得尤为重要。     

大学生盗窃行为心理分析与研究

家庭经济困难大学生进入大学以后,由于得不到身边同学同样的物质享受或对物质的过分追求,在自制力不强的情况下,出现盗窃行为,无论在事前、事中还是事后,学生都存在巨大的心理压力,尤其是盗窃行为被发现后,极有可能走向极端。如何进行事前警示预防,事后引导并重塑理想信念是排在高校学生管理工作中的重要一课。