军校合训学员人文素质培养模式构建刍议

本文针对目前军队学历教育院校合训学员人文素质不高的状况,探索适应信息化条件作战的初级指挥军官人文素质教育培养体系,从初级生长指挥军官人文素质培养的背景研究、需求、目标、体系构成研究和实施方案方面展开探索,已经应用于装甲兵工程学院人才培养方案,取得了初步成效。     

浅析军队综合性大学青年学员创新素质养成

创新素质是一种高品质的素质,对青年学员综合素质的提高起着重要作用。军队综合性大学担负着培养高素质新型军事人才的主要任务,加强青年学员综合素质养成,特别突出青年学员的创新素质养成,实现军事人才的全面综合发展,是军队综合性大学培养高素质新型军事人才的最终目的。     

农业科技服务人员科技素质培养初探

农业科技服务是新农村建设中的重要组成部分,而农业科技服务人员是新时期农业科技服务的中坚力量,在转化农业科技成果和推进现代农业服务体系建设中具有重要地位。其科技素质的高低将直接影响到农业科技成果的转化。结合实际,通过对目前科技人员服务三农行动的现实进行探讨。论述了农业科技人员科技素质培养在新时期农村建设中的地位和作用。     

新生代农民工科技素质培养初探

目前新生代农民工正在成为我国经济建设的重要力量,但新生代农民工科技素质在适应经济社会发展中也还存在许多制约因素。基于新生代农民工的特点和现状视角,要实行农民工科技素质多元合作机制培养;加强补偿教育,提高农民工科技文化水平;推进农村职业技术教育等措施,不断提高新生代农民工的科技素质。     

创业教育与创新素质培养

培养大学生创新素质是高等教育开展素质教育的基本要求,是建设创新型国家,培养创新型人才的需要.旨在培养具有开拓性人格的创业教育为培养学生创新素质提供了有效载体.高等学校通过开展创业教育可以培养学生的创新素质,进而实现培养创新型人才的目的.     

“4+1”合训学员领导力培养研究

军队院校"4+1"合训学员是军队初级指挥干部的中坚骨干力量,其领导力的高低直接决定基于信息系统的体系作战能力的高低,直接影响军队战斗力生成模式的转变。在综合国内外军队学者有关领导力概念界定的基础上,提出了"4+1"合训学员领导力培养的对策:明确"4+1"合训学员领导力培养总体思路;转变"4+1"合训学员领导力培养管理体制;制定"4+1"合训学员领导力培养具体计划;更新"4+1"合训学员领导力培养教学内容。     

医学生人文素质培养模式的构建及其意义

医学生人文素质教育是医学教育的重要组成部分,具有基础性地位.虽然目前我国医疗设备和技术力量有长足的发展,但是医疗质量却停滞不前,主要原因是我们长期以来对人文素质培养缺乏正确的认识和足够的重视.因此转变医学教学理念,认识到医学生人文素质培养的重要意义,积极探讨构建医学生人文素质培养模式,具有重要的现实意义.     

充分发挥媒体素材作用加强高校思想政治理论课对大学生创新素质的培养——高校思想政治理论课对大学生创新素质培养模式研究

高校思想政治理论课对大学生创新素质培养具有重要作用.加强高校思想政治理论课,促进对大学生创新素质的培养,充分发挥媒体素材作用是一个良好的途径.媒体素材跟踪社会紧密,内容丰富,形式多样.能满足思想政治理论课对社会时事的即时性、全面性、宏观性、深刻性的要求,也能满足其内容、形式、长期性的要求,对思想政治理论课的教学具有巨大的支持作用.要充分发挥媒体素材的支持作用,在观念上要有充分的认识,要下工夫关注和搜集素材,也要结合教学内容,精心设计,用心讲授.     

构建高校创新人力培养模式的思考

构建高校创新人才培养模式,应树立科学的办学理念,突出培养大学生的创新能力和个性特点,使高校成为创新人才的培养基地.     

关于设立我国通信业科技创新基金的模式选择

设立通信业科技创新基金是促进我国通信业科技创新活动的有力措施。其发展模式定位应为政府引导型创新基金,私募方式;采用成立通信业科技创新管理中心进行管理;基金规模确定为年50—60亿元。     

基于一级学科硕士点的研究生培养模式创新

按照一级学科格局进行硕士生培养已渐成为新的趋势,针对一级学科硕士研究生培养的现实问题,深入研究培养目标的优化路径、课程设置的创新方式、导师团队的协作对策、培养过程的完善途径等问题,并进一步建立健全相应的质量评估体系,以此创新一级学科硕士点的研究生培养模式,不断提高硕士生培养质量。     

对做好大学生士兵提干学员培养工作的思考

征集大学生入伍,在优秀学员中选拔干部,是兵役制度改革的一项重要内容,是推进军队现代化建设、提高部队战斗力水平的迫切需求。大学生士兵提拔的干部知识丰富、个性突出、思维敏捷、视野开阔、创新能力强、阅历相对丰富,加强对他们的培养是提升部队干部队伍建设的重要手段之一,对改善干部来源、优化队伍结构、促进部队科学发展有着十分重要的现实和长远意义。     

浅议创新人才的素质特征及其培养

本文根据知识经济时代对创新人才的要求以及我国创新人才素质的状况提出并论述了当代创新人才应具备的六个方面的特征 :一是坚持探索 ,惟真是求的独立人格 ;二是不拘陈见 ,破除框框的批判思维 ;三是敢想敢干 ,敢为天下先的开拓精神 ;四是锲而不舍 ,不屈不挠的意志品质 ;五是学贯中西 ,宽广渊深的文化素养 ;六是博采众长 ,海纳百川的广阔胸怀。     

新媒体时代公安现役院校学员培养策略研究

结合相关实证调查结果,对新媒体时代公安现役院校学员培养策略进行了探讨。提出在对公安现役院校学员进行培养过程中:应综合利用发挥多种媒体功能;正视新媒体的两面性;开展新媒体素质教育,提高学员新媒体素养;加强纪律作风教育和科学管理;营造丰富多彩的校园文化;创建高质量的校园网络平台;开展网络心理健康教育。     

领导干部要努力提高科技素质

（一）提高领导干部的科技素质是现代科技飞速发展的客观要求 现代科学技术的飞速发展,极大地推动了社会、经济的发展,人类的生活发生了巨大的变迁。２１世纪初,还将要出现更多的科技成果,并将更快地应用于社会、应用于现代生产和管理,将会给人类社会带来更深刻、更强烈的冲击。可以说,当代科学技术发展速度之快,发展规模之大,发生作用范围之广,影响之深远,是人类历史上前所未有的。首先,科学技术呈现出加速发展和急剧变革的趋势。近３０年来,人类所取得的科技成果,比过去２０００年的总和还要多。人类社会获得的科学知识的９…     

对提升“合训分流”学员能力素质培养的几点思考

院校培养的人才是为部队服务的,是部队在未来战争中能打仗,打胜仗的有力保障。如何培养高素质合格"合训分流"人才,尤其面对时间短、困难多、标准高等实际特点,激发学员成才动力,增强学员发展后劲,才能为胜任部队岗位需要,把学员培养成为部队的骨干军官和领导者。为此,应从抓思想政治工作、积极发挥"常任教员"作用积极搭建实践拓展平台、坚持做好规划总结反思、持续拓宽资源共享渠道做起。     

信息时代背景下大学生信息素质培养模式探析

通过对高等院校大学生"信息素质"教育现状的分析,介绍了有关信息素质的含义和内容,阐述了对大学生开展信息素质教育的必要性和重要意义,提出构建高校信息素质教育平台,推广大学生信息素质教育,就是培养社会所需的具有信息意识和能力的大学生。     

尚“和”心态对科技创新思维的影响

随着时代的进步,创新是推动时代进步的重要因素,科技创新源于科技创新思维,只有思维的创新才会有创新的行动,所以科技创新思维的作用不容置疑。传统儒家尚和的心态对维护人际关系和社会的稳定具有重要的作用,然而在一个科技飞速发展、科技成为第一生产力的时代,尚和心态在科技创新思维中的影响是显而易见的。     

论高等职业教育人才培养中创新素质的构建

高等职业教育的主要任务是为社会培养高素质、高技能、创新型人才,这对高等职业院校提出了更高的要求,即高等职业院校培养的人才必须有合理的知识结构、能力结构和素质结构.立足干高等职业教育人才培养模式创新,从职业能力、职业素质和职业发展三个层面对高等职业教育人才培养的素质构建问题进行理性思考,从而达到提高高等职业教育人才培养质量的目的.     

大学生艺术创新素质培养刍议

高等院校实施大学生艺术创新素质培养是适应当前素质教育发展的需要,是现代社会发展对高等院校人才教育提出的新要求.艺术素质教育是整个素质教育的重要组成部分,艺术创新素质培养是艺术素质教育的新课题.要从艺术创新的高度充分认识并发挥艺术素质教育的美育功能,处理好模仿、借鉴和艺术创新的关系,加强大学生艺术审美和创造能力的培养.