有时需要逆向思维

人的思维方式从大的方面讲有两种,一种是顺向思维,也可以理解为传统思维;一种是逆向思维。在一般情况下,人们都是顺向思维。比如说,办好一个工厂,先要建厂房,买设备,然后     

自主创新与中国传统思维方式

任何创新主体都承载着思维传统,从而影响其创新活动。中国传统思维方式在直观综合基础上强调整体统一的特征,有助于人们从总体的高度把握世界;推崇直觉体验的特征,对促进新思想产生有重要意义;注重事物矛盾辩证发展的特征,有助于人们全面、准确地把握客观世界,形成科学的认识。同时,中国传统思维方式的整体直觉的思维方法导致了逻辑思维不发达、科学精神欠缺;重"同"不重"异"不利于新思想的产生;默守陈规的保守心理扼杀了思维活力和创造力;由于过分强调主体性而缺乏探索自然的精神。     

书法五画与五行思维的联想

联想思维是提高学习质量与学习效果的重要思维。本文从书法五画与五行规律的角度,探讨深入浅出对教与学的至关重要;在"学会做人"和"学会学习"中"学会思维",破除思维定势发现新联系;在学习生活中掌握交叉思维的妙用。     

创造性思维与其他思维形式的关系

创造性思维既可理解为一个相对独立的认识阶段,又可理解为融于整个意识过程之中的思维形式,因而它与依不同根据划分出的各种思维形式之间存在着交叉关系.如理性思维与非理性思维、发散思维与聚敛思维、求同思维与求异思维、经验思维与理论思维以及批判性思维等,都与创造性思维存在着交叉关系.这些交叉关系说明,创造性思维贯穿于人类认识活动的全过程.     

领导干部互联网思维的基本内涵与实践要求

培育和强化互联网思维是互联网时代领导干部提升领导力的重要途径,领导干部由传统向现代的转型,需要厘清互联网思维的基本内涵。从历史维度来看,主要包括从经验思维到数据思维、部门思维到跨界思维、垂直思维到扁平思维、刚性思维到柔性思维四种转变。在工作实践中,各级领导干部要切实解放思想、学懂用通,适应网络化、智能化的工作环境,综合协调、循数而治,更好地发挥互联网技术和平台的作用,当好互联网时代合格的领导干部。     

浅论从单维型思维向多维型思维的转化

现代的科学的思维方式 ,实际上是辩证思维方式的具体化和深化。确立现代的科学思维方式 ,需要有一个使旧的思维方式不断向新的思维方式转化的过程。在这个过程中 ,人们自觉地实现从唯上、唯书型思维方式向唯实型思维方式转化 ,实现从封闭型思维向开放型思维方式转化 ,还要把精确思维和模糊思维结合起来 ,如此等等。任何事物的联系是多种多样的。从不同的方面看 ,同一事物都有不同的质和量的规定性 ;从系统观看 ,每一事物都是立体的、网络或结构的系统 ,这个系统的整体功能如何 ,与系统的内外关系、纵横关系、要素之间关系、各层次之间的关系…     

浅析构建“和谐社会”应遵循的三种思维范式

构建和谐社会离不开思维方式的引领;如何根据社会转型期的实际,用新思维来构建和谐社会,这是学术界广泛探讨的问题;本文通过对共生式思维、动态性思维、主体性思维内涵的释意,旨在为构建和谐社会提供良好的思维方式和理论基础。     

构建和谐社会与行政主体思维方式的转换

为适应社会主义和谐社会建设的需要,我国行政主体必须尽快完成思维方式的转换:从人治型思维向法治型思维转换;从管制型思维向服务型思维转换;从封闭型思维向开放型思维转换;从保守型思维向创新型思维转换;从随意型思维向程序型思维转换;从松散型思维向效能型思维转换。     

把握和坚持创新思维

增强创新思维是新时代领导干部的客观需要。创新思维与实践是一种双向互动关系,创新思维不仅产生于实践,而且要由实践来检验;创新思维本身存在着多样性矛盾、如思维主体的理性与非理性之间的矛盾、对思维客体肯定与否定之间的矛盾以及创新思维发生的主动与被动的矛盾等;领导干部坚持创新思维需要具备精准的问题意识、打开思维空间,而且要善于分析事物的具体矛盾,只有这样才能提升创新思维能力,提高执政水平。     

解放思想与“双赢”思维

源于20世纪70年代末的那场思想解放运动,实质是人们的价值观念转型和思维方式的创新,集中表现在由"对抗性"思维转向"双赢"思维;作为对在"极左"的历史环境中滋生的"对抗性"思维的"扬弃","双赢"思维具有深厚的理论依据和实践基础;因而,在和平发展、全球化、现代化的国际背景下,面对社会主义初级阶段这一最大的实际,如何继续解放思想、继续推进中国特色社会主义伟大事业,"双赢"思维对于我们正确的思考问题、科学的评判事物、有效的破解难题,具有世界观和方法论的意义。     

试论知识经济条件下的思维方式

在知识经济条件下,人们的思维方式必然发生变革.系统思维方式、超前思维方式、创新思维方式和全球思维方式是知识经济条件下思维方式变革的主要内容和基本趋向.积极确立、形成并运用这些思维方式,是时代赋予我们的责任,必将促进知识经济的发展,推动社会的进步.     

论毛泽东军事战略指导中超前思维的特点

超前思维是毛泽东军事战略思维中最辉煌的篇章,其在今天仍具有重大的指导意义。毛泽东军事战略指导中超前思维的特点主要有:全局性思维与敏锐性思维相结合;时效性思维与风险性思维相结合;灵活性思维与超常性思维相结合;直觉思维、形象思维与情感思维相结合。     

思维创新的阻碍因素及克服的途径

创新思维的本质在于对原有思维方式的超越 ,阻碍思维创新的主要因素既有来自主体思维方式内部的传统观念和思维定势 ,也有来自之外的体制和文化方面的因素 ,要克服这些阻碍因素 ,实现主体的创新潜能 ,必须做到四条 :一要有反思传统的自觉性 ,要有怀疑批判精神 ;二要克服胆怯心理 ,要正确对待探索中的失败 ;三要学习和掌握创新思维的知识、原理和方法 ;四要努力创设有利于创新的民主、宽松的环境     

试论自主创新一般过程的思维要素

自主创新首先是思维创新,提高创新主体的思维能力是提高自主创新能力的必要前提和基础.自主创新一般过程的思维要素,是在自主创新的一般过程中都普遍具有影响并且直接发挥作用的思维因素.因而,辩证思维、系统思维和创新思维是自主创新的基本思维要素,思维方式是自主创新的深层次思维要素,培养自主创新思维能力是自主创新的关键和核心.     

关于习近平“六种思维”科学内涵的思考

重视研究习近平总书记“六种思维”(战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维)思想,意义极为特殊。中国共产党党情的特殊性,是提出提高“六种思维”能力的自然前提条件;科学理解习近平总书记“六种思维”思想的内涵,决定着“六种思维”能力提升的质量与有效性;厘清“六种思维”之间的关系与定位,有助于进一步加深对“六种思维”的准确掌握和科学运用;“六种思维”之一的历史思维,其特殊性与特殊作用,决定着历史思维应当而且必须得到全党的高度重视。     

创新思维是对习惯性思维的突破

在构建创新型国家的时代大背景下，人们对创新的渴望越发强烈，创新活动需要创新思维的支撑，而创新思维首先面临的就是对习惯性思维的突破。突破习惯性思维，可以利用思维方式的多样化，实现从习惯性思维向多元化思维的跃迁。     

要着力提高领导干部的思维能力

习近平总书记系列重要讲话，体现着战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维、法治思维、系统思维等科学的思想方法，对许多问题的阐释，使我们透过现象，洞察本质。思维能力决定工作能力，思维方式决定行为方式。提高领导干部的思维能力，正确运用这些思维方法观察事物、分析问题，才能不断增强领导工作的科学性、主动性和创造性，推进国家治理体系和治理能力现代化。     

试论思维方法的实践性

思维方法的实践性是指从思维方法的实践指导作用角度研究思维方法。将思维方法仅仅作为认识方法研究,虽然有着历史的必然性、合理性,但已不适应时代发展和哲学研究方向变革的要求,也不利于思维方法自身发展和完善的需要。相对于思维方法的认识功能研究,思维方法的实践性研究具有更强的综合性特点,因而研究思维方法的实践性既是必要的又是艰巨的、它应是当前思维方法研究的首要任务。     

对中国传统思维方式的理性思考

整体思维、辩证思维、以人为本等是中国传统思维方式的优势特征，具有与现代思维方式相契合的合理性因素。中国传统思维方式虽优势甚多，但其整体性的落后事实决定了它只有走积极改造和向现代性转换的道路。为此要发展个体独立的思维方式；确立科学理性的思维方式；注重创新求异的思维方式。     

学习运用科学思维方法努力增强人大工作实效

党的十八大以来，习近平总书记在一系列重要讲话中，多次要求各级领导干部要努力学习掌握辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维和精准思维方法，以科学思维方法保证善作善成。学习习近平同志倡导的科学思维方法，反思和审视人大工作实践，我们感到增强人大工作实效，必须打破旧的思维定势，运用战略思维方法精选议题，运用辩证思维方法深入调研，运用精准思维方法搞好审议，