示范性特色专业文化建设研究——以汽车营销与服务专业为例

高职专业文化建设是推动专业建设的重要力量。文化育人是目前高职院校人才培养的重要改革,是对当前高职教育过度专业技能化而引发人文素养缺失的纠偏以及教育基本属性的自然回归。文化育人改革的顺利推进是一项系统化工程,各专业应在文化育人的推进中起核心作用,并在不断探索中提炼和形成专业文化。笔者以湖南省示范性特色专业湖南汽车工程职业学院汽车营销与服务专业为例,探讨其专业文化的构建及其需要注意的主要问题。     

“新四化”背景下汽车服务与营销专业建设研究

伴随"工业4.0"的到来",新四化"(电动化、智能化、网联化和共享化)是汽车产业发展的大势所趋,在此背景下,优化汽车服务与营销专业建设迫在眉睫。由此,本文探索了汽车销售行业未来的四种基本模式,提出了"四对接"是汽车服务与营销专业建设的关键,并指出"四达成"是检验汽车服务与营销专业建设成败的尺度。     

高职“岗位对接 能力递进”课程体系构建研究——以湖南汽车工程职业学院汽车技术服务与营销专业为例

课程体系的有效构建是实现高职人才培养目标的有效保障之一。学院汽车技术服务与营销专业经过多年探索,紧紧围绕培养"懂技术、会管理、善营销、精服务"的专业人才特质,深入品牌汽车集团、汽车经销商集团、汽车销售服务企业、二手车交易中心等企业调研,分析归纳职业岗位职责、典型工作任务及职业发展趋势,引入行业、企业汽车销售服务标准,构建了"岗位对接、能力递进"的模块化课程体系。     

汽车服务营销的特点及营销策略研究

随着汽车需求量的快速增长，汽车政策和汽车消费观念的变化。汽车销售已经不是一次简单性买卖，汽车营销正在走入服务时代。靠服务争得市场，通过售后带动售前，已经成为全新的服务营销理念的重要内容。所以实施汽车服务营销显得更为必要。文章在阐述汽车服务营销相关理论以及内容的基础上提出汽车服务营销中存在的问题，并结合汽车服务的特点，提出相应的汽车服营销策略。     

论服务与服务营销

进入 2 0世纪 90年代以来 ,服务营销逐渐成为我国营销理论界和企业界谈论的热点。随着市场竞争的加剧 ,服务的重要性日益突出 ,它已经不仅仅是服务企业经营的核心 ,也是所有企业在市场竞争中取胜的关键。可以说 ,服务观念是现代企业必须具备的经营思想 ,如何提高服务质量是每个企业面临的新课题。 2 1世纪的竞争是服务竞争 ,服务营销必将创造 2 1世纪中国市场营销的新格局。     

普通话教学资源库的建设

当前我国高等院校普通话教学存在着许多困难亟待解决,让普通话教学更有针对性,更加高效,普通话教学资源库的建设非常重要。在建设过程中,应把全部材料实行合理分类,科学地融入到普通话教学资源库网络的每个项目里。     

教育教学资源库的建设和使用

教育教学资源库的建设和使用是教育系统重要的研究课题.本文对建设教育教学资源库必须遵循的原则,激励机制,队伍建设,构建的策略,教育教学资源库的信息组合和呈现方式进行了探讨和论述;对教育教学资源库的使用,应加大培训力度,提高教师应用多种媒体教学资源进行教学和具备网络信息筛选的能力,具有科学的资源利用观;应积极组织学生广泛应用教学资源库的资源,提高学生利用网上教学资源进行自主与协作学习的能力.     

在“示范校”建设中打造一流的老年服务与管理专业教学团队

加强重点专业教学团队建设是国家示范性高职院校建设的重要内容,是彰显高职教育类型特色的根本要求。总结了示范校建设过程中打造一流的老年服务与管理专业教学团队的实践经验,以期为相关高职专业的教学团队建设提供借鉴,发挥出示范和引领作用。     

高职电气自动化技术专业教学团队建设与实践

建设各级教学团队是高职教育教学改革的需要,是提高教师队伍整体水平和促进高职教学办学质量的需要.教学团队建设队员是基础,带头人是关键.同时教学团队建设要有明确的指导思想和具体的建设目标.在专业改革、师资队伍建设、科技创新服务活动中发挥教学团队的优势与作用.     

高职酒店管理专业实践性教学体系建设研究

高职酒店管理专业实践性教学是人才培养过程中非常重要的一个环节,但实践教学效果并不理想。有指导性意义实践性教学体系建设的思路如下:校企有机融合,以行业标准指导和规范教学,共同保障实践教学目标的实现;在实践教学中重视对学生酒店职业的认同,培养学生良好的职业素质;创造一流的实习基地,人性化而严格的实习管理,保障实习任务顺利完成;重视师资的培养;构建创新型实践教学体系。     

关于教育教学资源库建设及具体实施的思考——以“女性特色教育教学资源库建设问题”作为研究对象

关于教育教学资源库建设及其具体实施的思考,通过分析女性特色教育教学资源库建设环节、主体内容、服务对象及采集、审定、整合标准,提出女性特色教育教学资源库建设指导思想以及需要解决的其他若干问题,为做好"女性特色教育教学资源库建设问题"研究提供主要理论指导和实践操作指南。     

高职院校法律专业毕业生服务农村基层建设的探讨

农村基层是社会主义事业建设的有机组成部分,针对当前农村基层的各种矛盾纠纷,探讨了高职院校法律毕业生服务农村基层的对策.     

我校图书馆为专业建设服务之探讨

专业建设是学校生存与发展的生命线,图书馆是为学校的教学和科研服务的学术机构,要为专业建设提供强有力的专业文献服务。深化图书馆服务,对于加快学校的专业建设,提高学校的教学科研水平,提高办学层次,都具有十分重要的意义。结合我校专业建设情况,提出深化图书馆专业服务的具体措施。     

高职高专会展专业实践教学体系构建探讨——以广东轻工职业技术学院会展专业为例

近年来,中国会展业的高速发展急需能直接上岗的会展从业人员,以广东轻工职业技术学院会展专业实践教学体系构建和完善为例,从对高职院校会展专业实践教学体系构成的思路、实践教学活动的形式、实践教学方案设计和实践教学评价体系展开初步的讨论,以市场为导向,提高学生应用操作能力,培养具备创新能力的会展从业人员,满足社会需要的会展人才。     

项目教学法在"餐饮服务与管理"课程教学中的实践与探索

“项目教学法”是指学生在教师的主持下以小组合作的形式自行组织起来，通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。“餐饮服务与管理”课程在组织和设计过程中，采取模拟项目设计的形式安排学生自主完成项目任务。在评价方法上采用学生互评和教师点评相结合的评价方法。     

高职体育服务与管理专业实训课程的现状与对策研究

随着市场经济的发展,全民健身的深入,社区体育的发展,体育产业的繁荣,高等教育的发展,以及市场的需求等多方面因素,教育部于2004年9月颁发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》中增加了体育服务与管理专业。虽然当前体育服务与管理专业起步晚,面临服务对象的广泛性、社会需求的多样性、市场发展不成熟性等方面的问题,但是学生的实践操作与管理能力是解决上述问题的核心要素,是突出高职体育服务与管理的特色,是能够与高等教育培养出的社会体育人才争锋对决的关键。高职体育服务与管理专业实训课程现状调查,找出实训课程存在的不足,旨在改善实训课程的实效性和针对性,促进学生实践操作能力的发展。     

技工学校汽车专业教学改革的探索

技工学校汽车专业教学方法改革,实行分块式理论实践同步开展的教学方法,利用社会资源进行校外实践.     

论大学文科专业教学中理念与实践的融通

近年来我国高校存在着普遍的重科研轻教学现象,忽视大学专业课教学,使得教学改革和教学过程问题繁多。对此,提出大学文科专业课程教学改革应该致力于理论联系实际的融通型人才培养,需要从强化素质、引领思维、注重实践、提升能力四个维度共同着力实施。     

高职院校专业实践课教学与学生思想教育研究

针对高职学生在专业实践课中出现的兴趣不浓、成绩不良的现状进行分析和研究,采取两手抓的方法。一方面从学生的思想教育为出发点,在教育者与受教育者的和谐关系中引导学生热爱自己的专业,学好专业,培养学生的开拓意识。使学生有诚信品质、敬业精神和责任意识;另一方面以培养学生专业实践课学习兴趣为着落点,培养具备过硬专业技能的高素质技能人才,以适应在以后的就业中有机会不断拓展人生发展空间,既可以做能工巧匠,使之成为企业的中流砥柱,又可以随着社会经济结构的调整、市场的变化而随时随地地更换职业岗位,还可以自己开设店铺,实现自我价值,又给别人创造就业机会。     

专业技术人才队伍建设对策与思考

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。人才是医院求生存、谋发展的“源头活水”。一所医院办得有生气、有活力,关键是要建立一支结构合理高水平的人才队伍,这也是医院增加竞争优势和实力,实现可持续发展的根本保证。