微信平台下大学生心理健康教育路径分析

微信作为网络时代的产物受到大学生的青睐,给大学生带来便利的同时也滋生了一些心理问题,如何在微信环境下开展心理教育给高校教育者提出了新的课题。文章通过研究微信平台下大学生所表现出来的心理特点,整理出微信平台给大学生的心理健康带来的正反两方面影响,提出微信平台下大学生心理健康教育路径如下:更新心理健康教育理念;创新心理健康教育模式;打造微信教育团队。     

微信对大学生思想政治教育的挑战及对策

作为"自媒体"的新生力量,微信集娱乐、商业、通信功能于一体成为最受大学生欢迎的App,微信也成为大学生获取知识、信息和人际沟通的重要渠道,进而对大学生的生活态度、思想行为产生重要影响,微信给大学生思想政治教育带来机遇的同时也带来了很多挑战,必须加快完善大学生思想政治教育微信平台,化挑战为机遇。     

微信对高校师生关系的影响及应对策略

微信作为一种新生事物,以其特有功能深受大学生群体的喜爱,同时也对高校师生关系的发展产生了深远影响。本文结合当今微信发展现状,综合分析微信对高校师生关系影响的两面性和应对策略,帮助大学生学会合理利用微信,营造平等和谐的高校师生关系。     

现代网络发展对高校思想政治教育的冲击及对策

现代网络的技术的发展,既给高校思想政治教育工作带来一定的好处,同时也对大学生的思想政治教育带来一些不利的影响,从而使高校思想政治教育面临着机遇和挑战。本文分析了网络发展给高校学生思想政治教育带来冲击和影响,并提出了创新高校学生思想政治教育的一些途径和方法。     

运用微信做好高校思政工作

正随着网络技术的快速发展,微信在我国高校师生群体中快速普及,成为大家维护人际关系、交流情感体会、获取信息资讯不可或缺的日常工具和重要平台。微信的普及给大学生思想政治教育工作也带来了新的机遇和挑战。微信给思想政治工作带来机遇思想政治教育包含显性教育和隐性教育两种模式。显性思想政治教育模式,较多采用命令式、填鸭式的"灌输",较少注重双方的平等互动,方式     

当代大学生的网络游戏行为及其影响浅析

网络游戏产业的膨胀给大学生的思想行为带来了很大的冲击,大学生参与网络游戏行为的原因多种多样;同时网络游戏既带来了积极方面的影响,又带来消极方面的影响。解决网络游戏给高校教育带来的难题,就必须弄清大学生参与网络游戏行为的原因及其影响。旨在分析当代大学生参与网络游戏的原因及其影响,为解决网络游戏给大学生带来的负面影响奠定一定的基础。     

微博、微信对高校思政课的影响及对策研究——在高校思政课中应用PBL教学法的新平台探索

微博、微信等新兴的网络交流媒体正在使人们的生活模式和交往模式发生翻天覆地的变化。对于大学生而言,更是获取信息的主要渠道。这些新媒体的出现,一方面丰富了大学生们的生活,开阔了他们的视野;另一方面也给高校的思政课教学带来了不小的挑战。在高校思政课教学中运用PBL教学法,需要适应时代,开辟新平台,必须面对挑战,变不利为有利,让微博、微信等新媒介"为我所用"。     

微信传播对大学生受众的影响及应对策略

作为新媒体的新生力量,微信以其独特的"语音对讲"、"手机群聊"、"LBS"等功能受到当代大学生的青睐,微信传播在带来诸多正面影响的同时,也带来诸多挑战。本文利用内容分析、实证分析、定性、定量等研究方法,介绍了微信传播的"5w模式"和特征,对以大学生为主体的微信受众进行分析,指出微信传播对大学生受众的正面及负面影响,并提出相关应对策略。     

高校思政教育中微信对大学生的影响剖析

在信息爆炸的时代,微信作为一种新兴的网络交流传播方式,受到广大网民的追捧。微信的使用范围正在不断扩大,潜移默化地影响着人们的生活。大学生是微信最主要的使用人群,微信对大学生行为的影响更格外突出,微信对大学生行为的影响存在正向性,同时也有负功能。对大学生"微信控"的原因进行分析,从正反两方面入手,对通过微信这一平台对大学生行为的影响研究,进而提出对高校大学生的行为活动具有积极的借鉴性意义和正向性功能的对策建议。     

大学生思政教育新平台——微信

微信在大学生群体中的普及,日益影响和改变着他们的的世界观和价值观。思政教育工作者必须要更新观念、与时俱进,充分重视微信给思政教育带来的机遇和挑战,顺应时代发展的要求,主动利用微信开展大学生思政教育工作,建立微信服务育人公众平台,利用微信开展思政教学育人活动,利用微信做好管理育人工作。