民族地区农村最低生活保障制度研究——以云南省大理白族自治州宾川县为例

我国农村低保存在着制度安排缺失问题,而云南边疆农村社会保障制度改革中的问题又有其自身特点.云南省大理州宾川县的农村社会实践经验证明了存在保障对象界定不够规范、低保对象专项救助难度大、保障范围不够广泛和管理中存在薄弱环节等问题.针对这些问题,科学界定低保对象、提高农村低保标准、扩大保障覆盖面,健全法制以及规范动态管理信息化均很有必要.     

新形势下促进民族地区发展的若干思考——以海南省为例

在新形势下,如何做好民族工作、促进民族地区经济社会又好又快发展面临着难得机遇和重大挑战.就海南民族工作而言,促进民族地区发展可以从如下几个方面切入:一是充分发挥当地资源与区位优势,大力发展民族地区的优势产业和特色经济;二是加大对民族地区财政支持力度,促进民族地区基础设施建设与社会文化事业发展;三是建立健全生态建设和资源开发补偿机制,加大对民族地区的生态补偿;四是加快少数民族干部培养选拔和人才队伍建设,为民族地区发展提供智力支撑.     

贵州民族地区农村女性老年人口养老问题研究——以黔东南苗族侗族自治州为个案

基于中国老年化进程加快的时代背景,在概述贵州及贵州民族地区老年化状况基础上,重点就贵州黔东南苗族侗族自治州农村老年妇女养老方式、家庭关系、心理身体状况与医疗条件等养老问题进行了讨论分析,并从政府、社会、家庭、农村老年妇女自身等方面就构建贵州民族地区农村妇女养老保障的路径进行了思考,以期为民族地区农村老有所养问题提供性别差异性理论依据与实践参考素材。     

对民族地区新阶层政治参与问题的思考——以青海为个案

改革开放30年来,民族地区的新阶层不断发展壮大,已成为民族地区经济政治发展不可或缺的重要力量.现阶段,积极组织引导民族地区新阶层有序政治参与,满足新阶层的政治利益诉求,不仅对民族地区的经济、政治建设,而且对民族地区的社会稳定及和谐社会的构建,都具有重大的价值功能.     

西部民族地区社会组织发展现状及管理对策——以青海省为例

改革开放以来,各类社会组织在西部民族地区迅速发展,并在文化、教育、卫生、环保、扶贫等多个领域发挥着积极的作用。但相对于经济社会的快速发展,西部民族地区社会组织发展还比较滞后,其发展面临着体制机制、扶持政策、自身能力等困难和问题,需要通过改革和完善体制机制,加强政策扶持力度等来促进社会组织健康发展。     

试探西北民族地区的扶贫开发——以甘肃省临夏州为例

作为甘肃省扶贫开发的重点地区,临夏州的扶贫开发工作在西北民族地区扶贫工作中具有很强的代表性和典型性。回顾改革开放30年来临夏州的扶贫开发历程,总结新时期扶贫开发所面临的新形势和新任务,积极探索适应新形势的扶贫开发途径,对民族地区扶贫开发具有重要的战略意义。     

欠发达地区实践科学发展观的现实路径——以西部民族地区为例

在新的发展形势下,欠发达地区全面贯彻落实科学发展观,谋求环境和经济共赢是其实现科学发展的首要问题。本文以生态脆弱且发展滞后的西部民族地区为例,从正确认识环境与经济的辩证关系,坚持以保护环境优化经济增长,以科学发展主导环境变化三个方面,分析阐述了欠发达地区实践科学发展观的路径选择。     

社会工作介入民族地区的空间及特殊性探讨

社会工作在中国的本土化过程呈现出明显的＂三阶特征＂,而民族地区的社会工作还处于＂第一阶＂水平,基本上处于缺失状态.民族地区经济发展的滞后性为社会工作的介入提供了需求性空间;民族地区民政工作的局限性为社会工作的介入提供了现实性空间;民族地区民族问题的复杂性为社会工作的介入提供了必要性空间.民族地区社会工作具有的特殊性,那就是必将面临＂本土化＂与＂再本土化＂的交织、主流文化与次属文化的冲突、传统文明与现代文明的碰撞这几对矛盾.     

民族地区博物馆建设困境的调查探究——以长阳博物馆为例

文章通过对湖北省宜昌市长阳土家族自治县长阳博物馆进行调查,了解了长阳博物馆在建设发展过程中存在的包括编制少、专业人员匮乏、文物保护措施滞后、政府重视不够,财力投入不足、宣传教育功能缺失等问题,并以长阳博物馆为个案,反观民族地区博物馆建设过程中面临的困境,提出在民族地区博物馆建设发展过程中,只有扩大人员编制、引进专业人员、广纳各路资源、改善博物馆设备条件加大宣传,民族地区的博物馆才能走得更远。     

民族地区教育均衡发展探讨——以青海省海南藏族自治州为例

从教育发展不平衡的方面着手,以青海省海南藏族自治州少数民族地区为例,阐述制约教育发展的问题,并在此基础上提出科学合理的解决方案:一是规范学校建制,统一办学标准;二是整合人力资源,优化教师队伍;三是合理配置资源,提高办学效益;四是创新管理模式,降低管理成本;五是推进素质教育,提高教育质量。     

民族地区的特殊性与新农合制度的可持续发展

民族地区在自然地理环境、经济发展水平、文化背景等方面与其他地区相比有着自己的特殊性,新农合制度在民族地区的进一步完善过程中,必须与民族特殊性相结合,实现其可持续发展。     

工科院校的文科生就业问题思考——以南京工业大学为例

就业是民生之本,落实积极的就业政策,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构,加强就业观念教育,积极做好高校毕业生的就业工作,关乎社会的稳定与和谐。从目前就业形势来看,大学生就业情况仍不容乐观,文科专业的学生就业情况则更加严峻。以工科院校的文科生为研究对象,分析了文科生就业率偏低的原因,并提出几点建议与思考,以促进文科生更合理、科学的就业。     

对民族院校毕业生就业难问题的思考

大学生就业难的话题一直是社会关注的焦点,少数民族大学毕业生由于受经济、社会以及民族风俗习惯等方面的原因在就业道路上面临着更加严峻的形势及挑战,如何解决民族院校就业问题对民族地区经济,政治等发展了产生重大影响,从民族院校实际出发,试对民族院校就业难的原因作出探析并提出应对措施。     

扶贫开发视域下的民族地区非制度政治参与探析——以甘肃民族地区为例

甘肃民族地区的非制度政治参与往往是与经济的贫困紧密联系在一起的,贫困不但导致了制度性政治参与积极性不高和制度性政治参与的制度供给短缺,而且还导致民族贫困地区利益表达机制不健全。只有在经济扶贫的同时,不断提高民族地区公民的素质,健全民族地区民众的利益表达机制,畅通制度化政治参与渠道,完善基层民主制度,健全法律法规才能从根本上防止民族地区非制度政治参与的发生。     

少数民族地区人民调解制度完善之思考——以红河州为例

少数民族地区人民调解制度对维护社会稳定、保证经济发展、加快基层民主法治建设、构建和谐社会具有重要作用.本文以红河州人民调解制度现状为基础,从人民调解队伍专业化建设、人民调解组织规范化建设、人民调解经费制度化建设方面提出完善少数民族地区人民调解制度的建议.     

民族地区高校就业指导工作中的问题解析

我国高等教育从精英教育进入大众化发展阶段后,高校毕业生数量日益庞大,人才市场竞争日趋激烈。面对如此严峻的就业形势,民族地区高校的毕业生面临着巨大的就业压力,如何改进和提高就业指导工作显得尤为重要,国内众多学者对我国高校的就业指导工作提出了很多问题和建议。但大多数没有涉及到少数民族高校亟待解决的问题,针对性较差,不能起到改进和提高目的。从少数民族地区高校的实际出发,分析民族地区高校在就业指导中的特殊意义及存在的实质问题。     

民族因素与多民族国家的政治整合——以西部地区为例

政治整合是当代世界各国政治发展中面临的重大现实问题。现阶段影响我国政治整合的因素不断增多。就西部地区而言,影响政治整合的重要因素是与民族有关的因素和一些民族政治化的问题。分析这些因素,消融民族因素对政治整合的消极作用对促进我国政治发展和政治整合具有重要的现实意义。     

少数民族地区教育发展现状、问题及其对策研究——以甘肃临夏回族自治州康乐县为例

通过分析甘肃康乐县教育发展现状,认为康乐县十一五期间,在国家政策的大力支持下,确立了教育优先发展的战略地位,教育事业有了很大发展,但由于经济发展的落后,致使教育事业还面临着较多问题,针对存在的问题提出了对策及建议。     

民族地区边境贸易探讨

我国的民族地区大多处于我国的边境,五个民族自治区中,除宁夏回族自治区外,其他四个自治区全部处在我国的边境,与邻国接壤。并且一部分自治州和自治县也与领国接壤。由于这种得天独厚的地理环境,为民族地区的对外开放提供了有利条件。因此,民族地区将成为我国对外开放新的前沿地带,使民族地区的区位条件大加优化[1]。同时,在边境贸易中也存在着一些问题和困难,如在产业结构单一,贸易秩序混乱等现象。相信随着边贸政策和管理体制的不断完善,民族地区的边境贸易经济会有更好的未来。     

社会资本视域下民族地区反贫困路径探析——以四川藏区为例

社会资本水平低加剧贫困产生,提升社会资本水平将起到反贫困之效.我国民族地区社会资本水平偏低,加剧了普遍的贫困,为此,要大力提高民族地区的社会资本水平,促进反贫困进程.四川藏区是我国民族地区一个典型的社会资本水平偏低,贫困问题严重的地区,应对四川藏区或类似四川藏区的民族地区构建和完善利于反贫困的正式组织与制度,提高结构社会资本水平;积极推进利于反贫困的非正式组织建设,提高关系社会资本水平;扬弃民族文化,建设利于反贫困的非正式制度,提高认知社会资本水平,有效推进反贫困进程.