工会干部要加强理论学习

当前的时代是一个学习的时代,当今的社会是一个学习型社会。为了适应新时期对工会和工会工作的要求,工会必须加强自身建设,作为其中重要内容之一,领导干部需要加强学习,提高理论素质。     

新时期思想政治工作要抓好四个关键环节

思想政治工作是一个注重实践、与时俱进的科学体系，是我们党的一大政治优势。要在新形势下坚持做好国有企业的思想政治工作，就必须把握时代脉搏，紧跟时代步伐，注重思想政治工作的创新，力求在创新中继承、在创新中发展，赋予思想政治工作以新的时代内涵。那么，如何结合企业特点，使思想政治工作的创新实践更好地适应形势的变化呢？笔者认为要抓好以下四个关：     

理论学习中心组要在六个关键环节上下功夫

各级党委理论学习中心组是党的理论武装工作的重要载体。在一定程度上，党委理论学习中心组学习党的科学理论的水平。决定着一级党组织乃至一个单位、一个系统、一个地区的理论学习水平，因此说。抓好党委理论学习中心组的理论武装工作至关重要。     

坚持“四个突出” 深化理论学习

按照中共天津市委的统一部署和要求,我们把深入学习贯彻习近平总书记的系列重要讲话精神,作为当前和今后一个时期党委中心组学习的重中之重,紧密结合国资国企改革和发展的实际,坚持做到"四个突出",取得了明显的成效。一、广泛推动,突出全面覆盖本市国资系统的基层党组织有近万个,直接隶属于国资委党委管理的有77个单位。根据企业多、行业多、分布广的特点,我们突出了在全面推动、全面覆盖上下功夫。一是抓专题部署。在党中央和市委下发学习习近平     

增强高校学生党员政治理论学习的实效性研究

大学生党员是青年学生中的骨干力量,为了进一步加强学生党员的理论教育,提升学生党员的政治素养,强化学生党员的先锋模范作用,结合工作实际提出从外部渗透、模式优化、主体自觉三个维度探究学生党员政治理论学习的有效途径。     

发展社会主义民主政治要正确处理“四个关系”

在新时期继续推进社会主义民主政治建设，必须体现时代性，把握规律性，富于创造性。其中，把握规律性是核心环节。因此，建设社会主义民主政治必须处理好若干基本关系，特别要正确处理四个关系。     

以邓小平思想政治工作理论为指导加强新时期高校思想政治工作

邓小平思想政治教育理论是指导当前和今后高校思想政治工作的理论基础和行动指南。学习并落实邓小平思想政治教育理论：要始终把坚定正确的政治方向放在高等教育的第一位,把促进入的全面发展作为思想政治工作的根本目标;坚持马克思主义、解放思想与实事求是、教育与管理、先进性要求与广泛性要求、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则;加强马克思主义、理想信念、爱国主义、社会主义道德、艰苦创业和法纪教育;努力探索思想政治教育工作的途径,以思想政治理论课课堂教学为主渠道,以实践教学为阵地,建设先进的校园文化,加强思政工作队伍建设,完善思政工作考评制度。     

加强高校青年教师思想政治工作的对策研究

高校青年教师的人数比例随着国家对高等教育投入的提升在不断增加,由于青年教师其身份特殊,更愿意接触新鲜事物,易于和在校学生进行沟通,所以高校青年教师的思想政治工作将会成为高校师资队伍建设的重要组成部分。结合当代高校青年教师和当前国家思想政治工作的重点,采取针对性的措施,有利于高校青年教师思想政治工作的开展。     

论高校青年教师思想政治工作的现实土壤

青年教师是高校思想政治工作的重要对象。要做好高校青年教师的思想政治工作,必须以马克思需要理论为指导,正确认识和把握其现实需要。目前,这一工作中仍存在高校青年教师的主体需要和社会要求之间的失衡、精神追求与现实压力之间的冲突、思想政治教育引导与青年教师利益表达机制之间的错位。对此,要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合以提升思政工作实效性,挖掘教师团队潜在功能以生成思政工作强大合力,完善高校良法与良境以提升人文环境。     

加强制度建设 进一步深化中心组理论学习

天津市红桥区高度重视思想对行动的先导作用和学习对思想的改造作用,把加强理论学习、提高理论素质作为加强区委领导班子思想政治建设的前提,作为开创全区建设发展新局面的引擎,作为建设城市副中心、构建和谐新红桥的动力,以区委中心组理论学习为抓手,健全学习制度,明确学习任务,加强学习引导,创建学习载体,落实学习效果,促进成果转化,推动理论学习不断深入,为加强区委领导班子建设、带动全区上下齐心协力、共谋发展奠定了坚实的思想基础和理论基础。     

“化理论为方法,化理论为德性”——思想政治理论新课程教育教学的基本指导原则

"化理论为方法,化理论为德性"是马克思主义理论传播和发展的内在的必然要求,为全面贯彻加强和改进高校思想政治理论课的指导思想和总体要求指明了具体路径。"两化"作为贯彻理论联系实际方针的"两个补充的口号",作为思想政治理论新课程教育教学的基本指导原则,我们必须自觉地坚持、遵循和践履。     

领导干部的理论学习要增强"四性"

学习“三个代表”重要思想 ,要求各级领导干部在认识上达到新的高度 ,在实践上取得新的成效。因此 ,领导干部在理论学习中 ,要增强学习的主动性、系统性、针对性和实效性 ,不断提高运用科学理论指导工作的能力     

抓好“四个同步”加强非公有利企业党建工作

党的十五大以来，我区适应新形势新任务的要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力推进非公有制企业党的建设，有力地促进了非公有制经济的健康发展。     

提高高职院校教职工政治理论学习的实效性

为了更好地适应经济社会发展新形势下对高职院校教职工政治理论学习提出的新要求,针对目前普遍存在的政治理论学习无用思想,以及学习形式陈旧、学习内容枯燥等问题,可从三个方面加以改进以切实提高高职院校教职工政治理论学习的实效性。一要充分认识教职工政治理论学习的必要性与重要性;二要创新理论学习内容与形式;三要建立健全考核机制。     

“四年磨一剑”——中国职工政研会开展邓小平思想政治工作理论研究的回顾

1992年党的十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，提出了以这一理论武装全党的战略任务，随之一个学习、宣传和实践邓小平理论的热潮在全党全国兴起。在中宣部领导下，中国职工政研会（中国政研会的前身）在1993至1997年的4年间，把邓小平新时期思想政治工作的理论与实践作为政工研究的重点课题，申报核准列入国家社科基金项目，     

“三个抓好”是切实提高领导干部思想理论水平的关键

党的十七大报告明确指出：“思想理论建设是党的根本建设。”重申了加强理论学习的极端重要性。武清历届区委始终把理论学习作为加强领导班子建设。提高领导水平和执政能力．推动事业发展的基础性工作狠抓落实，不断提高各级领导干部理论素质和驾驭全局的能力．推动领导干部理论学习不断向深度和广度开展．形成理论学习的一个个高潮。近年来我们在领导干部理论学习上。重点抓了以下三个方面：     

学习改革开放史要做到“四个结合”

历史是最好的教科书,以史为鉴,可以知兴替。中华民族是善于重视历史、学习历史、总结历史的民族,中国共产党以实现中华民族伟大复兴为使命,在复兴之路上极其强调关注历史的重要性。改革开放史是自1978年党的十一届三中全会以来,中国共产党领导全国各族人民推进改革开放和社会主义现代化建设,并在此过程中形成、发展和完善中国特色社会主义的历史。学好这段历史,对于我们增强“四个自信”、坚定“四个意识”、做到“两个维护”有着重要意义。要学习这段历史,我们必须把学习历史与坚定理想信念结合起来、与坚持以人民为中心的执政理念结合起来、与保持和发扬党的优良作风结合起来、与学懂弄通党的创新理论结合起来,从改革开放的历史中找到破解难题的方法,不断增添历史智慧,推动历史向前发展。     

高校青年教师的政治冷漠及其隐忧

高校青年教师群体中存在广泛的政治冷漠现象。政治冷漠现象具有一定的合理性,但知识精英在政治参与中也承担着特殊的责任和义务。高校青年教师的政治冷漠不利于我国社会政治的改革与建设,更有加剧社会碎片化、削弱公共领域和纵容专制主义等深层次的隐忧。