多元化图景下的核心价值观

本文从当前面临的多元化社会现实出发,分析多元化背景下核心价值的作用及其内在机制,并对如何树立核心价值观进行探讨。     

多元文化背景下大学生核心价值观教育及其引导

改革开放以来，我国的经济社会结构发生了深刻变革，社会思潮空前活跃，大学生的价值观也呈现出多样化趋势。在多元文化大交融、大碰撞的时代背景下。加强大学生社会主义核心价值观的教育和引导，用社会主义核心价值观引领大学生思潮，帮助大学生提高自身思想道德素质、巩固共产主义信念、树立远大政治理想，对国家的建设、民族的振兴、社会的和谐与进步无疑具有重要意义。     

论民族声乐艺术发展的多元化价值观

近年来,常见媒体载文对我国民族声乐的发展提出异议,认为民族声乐艺术的演唱和教学存在着雷同现象,致使当前民族唱法中出现“千人一面、万人一腔’现状,失去了民族音乐文化发展应有的多元化和丰富性。如何在满足受众日益扩大的丰盛试听享受的同时,促成民族声乐艺术发展的百花齐放,本文认为应该在观念上确立多元化价值观。     

跨文化交往：多元化模式与普世性价值观

不同文化之间的交流有着漫长的历史,跨文化交往是这一发展过程的最高形式.受历史、社会、文化等因素的影响,跨文化交往形成了多种模式.不同文化的价值观对这种多元化模式的形成起到了至关重要的作用,这些模式也反映了各自的价值观.跨文化交往既要推进本文化的发展,维护本文化的价值观,同时还应该在交往过程中努力创造新的、为所有交往参与者所共同接受的价值观,即普世性价值观.这种价值观应该以维护、促进不同文化之间的交往为目的,以和平、平等、协商为主要内容.     

利益分化背景下社会价值观多元化对社会整合的影响

改革开放三十年来,我国经济得到了迅速发展,人民生活水平得到了巨大的提高,经济的发展使得原本较为平均义的状态发生了变化,一部分人一部分地区在改革推动下率先走向了富裕的道路。经济地位的分化导致了利益的分化,会价值观亦趋向于多元化,这一趋向对当前我国全面建设小康社会,共建社会和谐的整合影响深远,本文试从这一历史背下,着重分析价值观的多元化对社会整合的影响。     

论价值观的“一”与“多”——多元价值观现实中主导价值观的确立

价值观的差异化、多元化在当今时代已经成为了事实,然而这种多元化的事实并不总是一个社会所需要的,主导价值观的确立是必需的。本文在肯定价值观多元化的客观前提下分析了出现价值观多元化的原因,并且探讨了主导价值观确立的必要性和可能性。     

价值观多元代背景下中学德育的走向

随着中国社会的大发展、大变革,人们的文化、思想观念和价值取向呈现多元化趋势,这些趋势影响了青少年正确价值观的形成,给传统的学校德育带来了多方面的挑战。在这种趋势下,学校的德育内容、方法和目标只有不断的深化调整,才可以发挥出德育的实效性。     

金融危机背景下大学生价值观教育的路径探析

我国高校思想政治教育中的一项重要内容就是大学生的价值观教育问题,2004年中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,要以理想信念教育为核心,深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育。大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,具有非常重要的意义。突如其来的世界金融风暴,世界上没有一个国家可以"独善其身",随着金融危机逐渐从虚拟经济逐渐向实体经济危机的转变,不仅影响了我国经济的发展,也对我国高校的大学生的价值观念产生了一定的影响,同时金融危机影响到了大学生的就业,造成大学生巨大的就业压力。面对当前严峻的形式,如何使大学生能顺利的走出困境,如何使大学生形成正确的价值观念,本文提供了一些有益的探索。     

社会主义核心价值观背景下的高校思想政治教育

社会主义核心价值观是社会主义制度的内在精神和生命之魂,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。把社会主义核心价值观融入高校思想政治教育之中是高校教育的本质要求,这对化解当前高校学生群体中出现各种问题和困惑、推动其正确价值观和健全人格的形成具有导向和引领作用。用社会主义核心价值观引领高校思想政治教育工作的路径主要包括强化宣传、深化认同,加强校园文化环境建设,推动理论结合实践,提升思政课堂教学质量等方面。     

新生代农民工的价值观研究

新生代农民工出生于上个世纪80年代和90年代,是我国当代青年的重要组成部分。本文重点分析新生代农民工的价值观,及其与当代青年价值观的共性特征,强调新生代农民工价值观的独特性,进一步论述影响新生代农民工独特的价值观取向的因素。最后分析新生代农民工价值观存在的问题及其正确引导。     

核心价值观背景下高校网络舆情预警公关模型的构建

随着新媒体领域的快速发展,以自媒体为主的信息的传播方式迅速普及.而高校因其网络主体文化层次高但社会经验缺乏,更易引起高校网络舆情危机高发、易发现象.怎样在培育和践行社会主义核心价值观的背景下构建网络舆情预警公关模式,在预警阶段化解和应对网络舆情危机的爆发,是每个高等教育工作者应该思考的问题.     

试论依法治国背景下社会主义核心价值观的政治功能、价值表征与实践意蕴——基于社会层面的社会主义核心价值观

摘 要;推进国家治理体系和治理能力现代化,建设中国特色社会主义法治体系,是我党在现阶段提出的时代命题,但依法治国需要借助社会系统中的软性资源才能得以实现.基于社会层面的社会主义核心价值观之“自由、平等、公正、法治”,既是我国传统文化精神的当代转化形态,也是我国对马克思主义理论借鉴性吸收的结果.本文通过对社会层面社会主义核心价值观内在逻辑演进线索的分析,探讨了依法治国背景下社会主义核心价值观的政治功能、价值表征及实践意蕴.     

浅析20世纪60年代美国青年价值观的变化

20世纪60年代,美国社会发生了一场以青年为主体的抗议运动,运动波及社会政治、文化等各个领域,影响至今。这场运动与美国当时的黑人民权运动、学生运动、妇女解放运动互相交织,构成了冲击美国社会的巨大浪潮。而这场运动孕育于年青一代价值观的改变,本文试图通过分析20世纪60年代美国青年价值观变化的原因来透视20世纪60年代美国反文化运动的兴起。     

公安院校学生“公正”价值观的养成

社会主义核心价值体系建设是当今社会的一个重要工作,公安机关作为政府部门.党政建设和社会工作的排头兵,人民警察核心价值观也顺势而生.人民警察核心价值观是依据公安实际工作,经过全国公安民警的大讨论、大修改提出的.作为公安队伍主要的力量输出源,公安院校探索出一条培养学生的人民警察核心价值观的道路,同时着重关注“公正”价值观是当前的重要任务.     

论人民法官核心价值观的形成

人民法官核心价值观的培育是人民法院政治建设的时代课题。只有充分发挥核心价值观的主导和引领作用，才能保证在法官的多元化价值观中塑造主流精神，真正服务好经济社会发展大局，维护好社会和谐稳定。     

浅析当代军人核心价值观的价值取向

军队要保证拥有高昂的战斗精神和强大的战斗力,必须懂得其核心价值观,因为军人的一切行为,归根到底取决于其所持有的核心价值观。军委胡锦涛主席把当代革命军人核心价值观概括为"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉",内涵丰富,意蕴深刻,科学阐明了当代军人的价值取向。     

价值观教育的现实意义

在当前复杂多变的国际形势大背景,随着科学技术的发展,社会主义市场经济条件,以及建设和谐社会、建设社会主义核心价值体系都需要确实有效地加强价值观教育。引导人们树立科学合理的价值观,这对于国家和社会而言意义深远。     

转型中国的司法价值观

对应于两次历史性社会转型以及第二次转型的三个发展阶段,当代中国的司法价值观发生了四次历史性变迁,即从为阶级斗争冲锋陷阵的政治司法价值观转变到为经济建设保驾护航的经济司法价值观,而后再演变为为社会稳定排忧解难的社会司法价值观,并走向为法治文明注译导航的衡平司法价值观。鉴于前三种司法价值观本质上都是法律工具主义的产物,是人治的变种,故有必要对其做历史性反思。唯此,型塑以"公正、廉洁、为民"为基本内核的多元衡平司法价值观方为可能。