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教学对象:基层党员、干部和入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员认识到共产党员为什么要重品行,以及重品行的具体要求,进而能够用自己的模范言行展示共产党员的优秀品质; 相似文献
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教学对象:国有企业党员干部及各类管理人员;
教学目的:使学员能够深刻理解、正确把握社会主义核心价值观的内涵,在践行社会主义核心价值观中当先锋、做模范,促进国有企业又好又快发展; 相似文献
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江泽民同志在党的十六大报告中指出:“党员干部特别是高中级干部要带头学习和实践‘三个代表’重要思想,成为勤奋学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,勇于实践、锐意创新的模范。”十六大报告关于成为“三个模范”的要求,为党员干部 相似文献
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最近我们评选的“全国道德模范”也是为了树立良好的社会风气,自从华龙网在网上挂了一个专题,就有大量的网友参与,有一个“当当网”的网友说:“这些道德模范都是我们学习的榜样,这个模范选出来到底能够为社会做什么贡献,怎样让这些模范、榜样体现他们的价值呢?”周放的回答是: 相似文献
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教学对象:机关党员干部;
教学目的:通过教学,使学员进一步明确机关党员干部保持思想纯洁的重要性,认清作为马克思主义执政党,只有不断保持纯洁性,才能提高在群众中的威信,才能赢得人民的信赖和拥护;
教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;
教学时间:1.5小时。 相似文献
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教学对象:农村基层党员、干部;教学目的:深刻了解和认识建设社会主义新农村的时代背景、重大意义、目标要求和基本原则;教学提示:可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。 相似文献
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教学对象:基层党员和干部;
教学目的:使学员懂得加强道德修养的必要性和具体要求;
教学提示:可与本刊本期第一篇党课教材结合起来进行授课;
教学时间:1.5小时。 相似文献
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教学对象:基层党员及入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员对中国特色社会主义理论体系有全面深入的理解和把握,正确认识其中所蕴含的鲜明时代内涵和重要时代价值;
教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 相似文献
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教学对象:基层党员及领导干部;教学目的:通过教学,使学员对良知有一个正确的了解,并认识到自身坚守良知的重大意义,寻找差距,有效掌握坚守良知的方法和途径;教学提示:教学过程中可引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。 相似文献
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教学对象:广大农村党员干部和农村党组织负责人;教学目的:通过教学,使学员进一步明确建立健全农村基层党组织创先争优活动长效机制的重要意义、基本原则、主要内容和有效举措,并使之落到实处、发挥效能;教学提示:教学前要深入了解广大农村基层党组织开展创先争优活动的情况,使教学更具针对性。教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。 相似文献
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教学对象:基层党员和入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员掌握胡锦涛总书记“6.25讲话”的内容、重大意义等;
教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;
教学时间:1.5小时。 相似文献
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教学对象:基层党员和干部,入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员能够准确理解和把握制度建设在实现党内和谐中的地位和作用,增强以制度建设保证党内和谐的自觉性;
教学提示:教学过程中可适当引入教学参考之内容;
教学时间:1.5小时。 相似文献
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教学对象:基层党员和基层领导干部;
教学目的:通过教学,让学员认识胡锦涛总书记有关倡导八个方面良好风气重要讲话的重要内容及意义;
教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;
教学时间:1.5小时。 相似文献
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正1月3日,贵州省第八次民族团结进步表彰大会在贵阳召开。会上,贵州省委、省政府对近年来为贵州省民族团结进步事业作出积极贡献的模范集体和个人进行了表彰。多彩贵州网贵州电子商务云运营有限责任公司等113个单位被授予"贵州省民族团结进步模范集体"称号;黔西县从事苗汉双语教学工作41年的乡村教师杨绍书等176人被授予"贵州省民族团结进步模范个人"称号。 相似文献
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教学对象:党员特别是党员领导干部;
教学目的:通过教学,使学员正确认识中国共产党过去、现在和将来的成功之道、发展之道,从而坚定信念,紧密团结在党中央的周围,全面推进党的建设科学化进程;
教学提示:教学过程中可结合党史进行讲解,也可适当引用教学参考之内容;
教学时间:1.5小时。 相似文献
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<正>程华一直担任农四师七十五团小学两个班级的数学教学工作,并任一个班的班主任。她所在的小学一组2004年被师工会授予"巾帼文明示范岗"先进集体,2009年2月被师妇联授予"模范巾帼文明示范岗"先进集体。程华作为班主任,善于对学生进行言传身教,在教育教学中做出了优异成绩,成为七十五团学校巾帼文明示范岗的岗位明星。教育学生离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差、自制力不 相似文献
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两颗"种子"成勇士每年新兵入伍后,第十六集团军都会组织新兵参观军史馆。走进军史馆,老同志都会对稚气未脱的新战士说:我们是著名的勇士部队,知道吗?勇士部队是从两颗红色的"种子"成长、发展起来的!这两颗"种子"就是红一军团第二师第五团、红三军团第四师第十二团。走进红五团的营区,你会看到镌刻在汉白玉墙上的周恩来题词:"模范红五团是全军的模范,但你们不能骄傲,要一直当模范,直到把国民党反动派彻底消灭,你们还要当模范。"这是1933年8月,时任红军总政委周恩来在江西滕田授予他们“中国工农红军模范红五团”荣誉称号时的题词。在此之前,红五团中的骨干经历了八一南昌起义的战火,坚持了井冈山斗争。 相似文献
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随着信息的迅速发展和计算机的迅速普及应用,学好信息技术课程显的尤为重要。培养学生的实践能力和自学能力为核心的教学方式主要有:对象教学,兴趣教学,任务教学,问题教学,自学能力教学,个性培养教学。在教学态度上要做到:教向学转变,对待学生要平等友好、认真负责。 相似文献