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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
江泽民同志说:“学风问题也是党风问题,是关系到党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。”(《在学习邓小平理论工作会议上的讲话》)我们党的学风,是实事求是的学风,是理论联系实际的学风,是把马克思主义的基本原理同中国实际相结合的学风。党的十五大强调,学习马克思主义,一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题。以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。这是党的理论联系实际学风在新的历史条件下的具体体现。历史经验证明,什么时候学风好,我们党…  相似文献   

2.
学风问题是个政治问题。能不能坚持马克思主义学风,以科学的态度对待马克思主义,是我党思想上和政治上是否成熟的一个重要标志,是关系党的前途和社会主义命运的一个重大的政治问题。1回眸党的历史,学风建设有过辉煌的年代,也有过失误的岁月。1931年至1934年期间,以主观主义为特征的王明路线统治全党,给中国革命带来了空前惨重的损失。1941年,毛泽东同志在延安干部会议上作了《改造我们的学习》的报告,阐明了马列主义关于理论联系实际的基本原理,批评了理论脱离中国实际的主观主义作风,号召在全党进行一次马克思主义…  相似文献   

3.
白麓洞书院与学风李春林(光明日报社)在我的心目中,有3处古代文化遗址地位特别崇高:一处是河南淮阳的弦歌台,当年孔子厄于陈蔡,断食3日仍弦歌不绝。就凭这种气象,孔子作为中国的第一号文化圣人便当之无愧。第二处是山东临淄的稷下学宫,战国时期成百上千的大学者...  相似文献   

4.
马克思主义学风探析胡长华江泽民同志在党的十五大报告中重新提出学风问题。什么是学风?毛泽东同志说:“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。”(《毛泽东选集》,第3卷,813页...  相似文献   

5.
邓小平作为当代中国的马克思主义者,在领导中国改革开放和创立建设有中国特色社会主义理论的过程中,把马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合,坚持和发展了马克思主义,恢复和弘扬了马克思主义的优良学风,从而把党的学风建设推进到了一个新的境界。今天,我们学...  相似文献   

6.
党的十五大报告指出:“对待马克思主义,有个学风问题:究竟是从本本出发,还是用马克思主义的立场观点来研究和解决中国的现实问题”,这是一个基本原则问题。十五大以来,中央领导曾多次强调学风问题的重要性。江泽民在第二期中央委员和候补委员学习邓小平理论和十五大...  相似文献   

7.
魏源是清代著名的全国主义思想家、经学家、史学家和诗人,可是在他逝世以后,对他进行研究的并不多。1950年,齐思和先生发表了《魏源与晚清学风》,以后又有冯友兰、吴泽先生等的文章发表。论著方面直到1967年台湾中央研究院近代史研究所王家俭先生始有《魏源年谱》出版。1979年以后,有关魏源的著作逐渐增多,湖南省魏源诗文注释组《魏源诗文选庄》、  相似文献   

8.
中共中央多次强调:学习马克思主义理论以及深入学习邓小平理论,必须弘扬马克思主义学风。马克思主义的科学学风,也是邓小平同志一贯倡导的学风。综观邓小平的党建理论,他对学风问题的重要性、学风问题的核心以及学风建设的途径等问题作了全面的阐述。  一、学风问题即党风问题,关系到党的事业的兴衰成败  学风问题属于世界观问题,就是人们对待马克思主义的态度问题。毛泽东曾指出:“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。”①长期以来,学习和…  相似文献   

9.
1939年,刘少奇发表了《论共产党员的修养》(以下简称《修养》》,文中引文均见该著作)。该书从初版到再版,在将近60年的时间里,先后印刷数十次,总印数以千万计,还有英、日。捷、荷、西班牙文等多种译本在数十个国家发行。就国内来说,该书培养和影响了几代共产党人。早在1941年延安整风时,《修养》就被指定为整风运动的必读文件之一。众所周知,整风运动的内容是整顿学风、党风和文风。而该著作的大部分内容主要是阐述学风的问题。今天,党中央强调大力弘扬马克思主义学风,重读《修养》,将会给我们以很大的启迪。一、我们应该把自…  相似文献   

10.
认真搞好学风建设沈宝祥学风也是党风。我们党自延安整风以来,在毛泽东同志的倡导下,历来重视学风的建设。江泽民同志“529”在中央党校的重要讲话中,又一次提出学风问题,具有很强的现实针对性。我们要充分重视这个问题。一学风好坏关系党的事业的成败学风的实质...  相似文献   

11.
学风问题,即对待马克思主义的根本态度问题。对于这个问题,邓小平曾做了深刻而精辟的论述,并处处体现和贯穿在他的实践活动中。今天我们认真领会和全面落实他的这一思想,对端正马克思主义学风,坚持和发展马克思主义,进一步开创有中国特色社会主义建设的新局面,无疑...  相似文献   

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学风与创新     
坚持理论联系实际的学风,必须坚持马克思主义的创新精神,创新是马克思主义学风的灵魂。能否正确处理马克思主义学风与创新精神的关系,直接关系到我们学习的目的及实质,是改革开放和现代化建设进程中面临的一个重大理论和实践课题。  相似文献   

13.
学风与党风   总被引:1,自引:0,他引:1  
雒树刚 《前进》2002,(4):4-6
马克思主义学风是我们党在长期实践中锤炼和升华出的优良传统和作风,体现着党的先进性,反映着党的旺盛创造力。十五届六中全会强调:大力弘扬马克思主义学风,提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力,是当前加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。学习和领会这一科学论断,对于我们进一步深刻认识学风和党风的内在联系,通过加强学风建设,推动党风建设,具有十分重要的意义。  相似文献   

14.
学风问题是对待马克思主义的态度问题,是关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。能不能坚持理论联系实际的马克思主义学风,是理论上和政治上是否成熟的一个重要标志。从本质上说,学风问题又是思想路线问题。在历史发展的重大时刻和关键时刻,坚持和发扬马克思主义学风...  相似文献   

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论学风建设     
河浚 《前沿》2001,(9):21-23
学风问题 ,实质上是对待马克思主义的根本态度问题 ,学风问题关系到我们事业的成败。在学风问题上 ,我们党有过深刻的教训 ,民主革命时期由于教条主义者把马克思主义绝对化、教条化 ,几乎使中国革命走上绝境 ,在社会主义时期的一段时间内 ,由于个人迷信盛行 ,思想僵化 ,学风上出现问题 ,致使事业遭受到挫折 ,出现了“文化大革命”这样的灾难 ,粉碎“四人帮”后 ,又出现了“两个凡是”。十一届三中全会以来 ,我们党的学风发生了根本的变化 ,进入到一个新的境界。但是 ,当前摆在我们面前的一个突出问题仍是学风问题 ,我们仍然需要加强马克思主…  相似文献   

16.
朱有志 《求索》2011,(9):256-256
魏源(1794—1857),湖南邵阳人,清代杰出的思想家、政治家、文学家,近代中国“睁眼看世界”的先驱,是清末乃至中国历史上少有的百科全书式的人物。  相似文献   

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学风,乃读书之风、治学之风,它是一昕大学的气质和灵魂,也是大学的立校之本。公安院校学风建设多年来一直是公安教育工作者密切关注的一个现实问题。在高等教育竞争激烈和全社会呼吁提高教育教学质量的今天,如何认识公安院校的学风建设,并切实解决好公安院校学风建设中存在的问题,是公安高等教育教学改革的重要内容和任务。  相似文献   

18.
高校培养合格人才,可以通过各种措施和渠道,而加强大学生的学风建设、创建优良学风、提高大学生的自身素质,是培养德才兼备的具有创新精神和实践能力的合格人才的一项重要措施。在高校中建设、培养优良学风既是推进素质教育的客观要求,也是确保教育质量提高的重要前提。加强新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才培育工程,  相似文献   

19.
奚建国 《开采》2002,(1):11-12
《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中,明确提出了抓学风问题是加强和改进党的作风建设的重点之一。始终坚持理论联系实际的马克思主义的优良学风,是我们党的事业从胜利走向胜利和党的肌体永葆生命力的关键所在。因此,根据国内外形势发展的要求和从促进改革、发展、稳定大局的实际出发.我们要站在讲政治的高度,下大力气加强学风建设。  相似文献   

20.
午生 《研究与交流》2000,(6):F002-F002
最近,新华社特约评论员撰文说,我们党历来重视学风问题。要贯彻落实党的十五届五中全会的部署,在新的世纪实现继续推进现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平与促进共同发展的三大任务,必须进一步端正学风。  相似文献   

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