地方公立高校能否实行股份制改革的标准和依据

教育股份制有许多制度创新和值得公立高校学习借鉴的地方,但这未必是地方公立高校采用股份制办学的充分理由,同时,地方公立高校能否采用股份制改革也绝不仅仅是为了解决办学经费短缺问题。判断地方公立高校能否股份制改革的标准和依据应该是:股份制办学会不会损害教育本质和教育目的,会不会改变公有制性质,会不会使国有资产流失。     

地方高校资金的主要矛盾与筹资对策

高校资金紧张已成为制约地方高校发展的关键问题。地方高校应办出地方特色,争取地方政府的支持,多渠道筹措办学经费。     

美国高校学生事务经费的来源简析

经费短缺是世界高等教育普遍存在的问题。学生事务作为高校工作的重要组成部分,同样受到经费短缺的限制。分析研究美国学生事务经费来源情况,得出了美国学生事务经费具有来源多样化、服务市场化以及资源有效配置等特点。研究结果对优化我国学生事务工作经费管理具有指导意义。     

科学发展观与地方高校改革和发展的思考

科学发展观提出对地方高校的改革与发展既带来了新的机遇,也带来了严峻的挑战。近年来地方高校改革与发展出现了规模盲目扩张、办学定位、办学质量与办学效益的三大误区。地方高校的改革与发展必须以科学发展观为指导,科学制订和把握地方高校改革与发展的基本原则,定位要准确,规模要适度,特色要鲜明,从而确保地方高校全面、协调、可持续发展。     

论地方高校科学发展机制的构建

在现实中,一些地方高校在办学定位、办学规模和人才培养规格等方面还存在着与高等教育发展规律相违背,与当地经济、社会发展相脱离的情况。地方高校应在科学发展观的指导下,厘清发展规划、思路,准确确立办学定位,树立以人为本的办学理念,以提高教学质量为中心,培养与当地经济社会发展相适应的应用型人才。     

文明创建结硕果 转型发展谱新篇——山西省文明单位、山西省高校文明单位标兵吕梁学院

吕梁学院是一所全日制省属本科高校。近年来，在省委省政府、省教育厅的正确领导下，在地方政府的大力支持下，学校大力实施“四三二一”发展战略，办学质量与水平得到快速提升。     

地方公安院校办学定位的思考

正确定位是高等学校科学管理中的重要环节。对于地方公安高校来说,如何找准自己的发展空间,明确前进方向,确定自身的发展战略与战术,这是亟需解决的重要课题。本文就地方公安院校的办学定位的相关问题进行一些探讨。一、办学定位的定义及内涵何谓办学定位?教育部《关于普通高等学校教育教学水平评估方案指标内涵说明》中作了明确定义:即办学定位是指学校根据经济建设和社会发展的需要、自身条件和发展潜力,找准学校在人才培养中的位置,确定学校在一定时期内的总体目标、人才培养的目标层次、类型和学校服务的主要面向。由此可见,办学定位包…     

地方高校负债办学风险及规避

高等教育的大众化趋势使得我国高校进入了大规模的扩张阶段,高校尤其是地方高校的财政经费投入严重不足,利用负债筹资办学随之成为必然。然而,负债办学在促进高校跨越式发展的同时也带来了很高的偿债风险,负债筹资风险是否得到有效控制以及如何有效控制已成为目前我国公办高校面临的一个重要课题。本文对我国地方高校的负债筹资风险进行了分类分析,并提出了相应的控制与化解策略,以实现高校“负债—发展—收益“的良性循环。     

论规避和化解高校债务

高校为完成国家下达的扩招计划纷纷扩建新校区,因向银行借贷欠下了巨额债务.高校要增强公共责任意识,提高贷款风险意识和还贷责任意识;高校要控制贷款规模,以适度负债缓解高校事业发展与经费短缺的矛盾;政府要依法加大对高校的投入,并从政策上帮助高校提高还贷能力.     

地方高校负债办学的风险及规避

高等教育的大众化趋势使得我国高校进入了大规模的扩张阶段,高校尤其是地方高校的财政经费投入严重不足,利用负债筹资办学随之成为必然.然而,负债办学在促进高校跨越式发展的同时也带来了很高的偿债风险,负债筹资风险是否得到有效控制以及如何有效控制已成为目前我国公办高校面临的一个重要课题.本文对我国地方高校的负债筹资风险进行了分类分析,并提出了相应的控制与化解策略,以实现高校"负债-发展-收益"的良性循环.     

高教大众化对地方高校师资队伍的影响分析

高教大众化对地方高校师资队伍的影响是多方面的,地方高校要保证教学质量,保持发展不受影响,必须以师资队伍建设为龙头,从加强青年教师队伍建设,稳定好骨干教师队伍,加大教师引进力度,改善教学、科研环境,适当控制办学规模等五个方面做好工作。     

论地方高校创新人才培养体系的构建

培养创新人才是地方高校寻求生存和发展的重要途径。在办学过程中,必须坚持人才培养、科学研究、服务社会三位一体的战略思路,以科研为助力,以教学为中心,以服务为旨归,在贡献中发展。构建"知识创新体系",以发展知识的创新体系取代知识传授体系。构建"考核创新体系",完善融知识、能力、素质于一体的综合评价指标体系。构建"管理创新体系",将"以人为本"的思想贯穿在各项管理和制度建设之中。构建"科研创新体系",鼓励学生主动参与教师的科研工作。构建"校风创新体系",努力营造校园创新文化氛围,大力激活校园人文与科技的隐含因素。使地方高校努力为社会培养具有人文精神、科学素养、创新能力和务实作风的应用性高级专门人才。     

公安高校办学创新与发展战略的思考

当前，我国公安教育正处在改革大潮的前期，面对公安教育体制改革的新形势，公安高校的发展方向、办学走势成为广大教职工思考的热点问题。本文仅就公安高校办学创新与发展战略问题浅述一些个人看法。     

关于深化地方高校人事制度改革的几点思考

人事制度改革是高校管理体制改革的核心。在地方高校人事改革中,一要树立效益观念,优化配置办学资源;二要树立人才强校观念,大力加强师资队伍建设;三要转变管理理念,建立科学的人事管理模式;四要建立健全高校人事制度改革的民主法制机制;五要积极争取地方政府支持,努力营造宽松的改革环境。     

区域经济发展转型与地方高校转型发展的耦合

区域经济发展转型与地方高校转型发展二者在相互诉求与需要的内在动力作用下,产生有效结合与互动的耦合现象。其耦合发展需要建立促进二者转型互动发展的工作机制、引导发展机制、多元化投入机制,以及促进地方高校转型发展的工作机制;需要建立产学研发展联盟组织平台、产学研协同创新合作平台和产学研合作培养人才的办学平台。     

关于高校人力资源开发问题的思考

在知识创新、技术创新、产业创新的新时期,高校教师作为高校主要的人力资源,已成为最重要的战略资源,担负着培养高层次人才的任务。面对新时期的机遇与挑战,如何围绕高等学校的办学目标,针对各类人员的特点,进行高校人力资源的整体开发与优化配置,已经成为人事管理部门面临的重要课题,在高校整个运行系统中占有极其重要的地位。     

高校公安保卫体制改革思考

武汉高校公安机构改革的做法是在高校较集中的地区组建公安派出所 ,由上级公安机关直接领导 ,按照地方派出所的职责开展工作 ,干警的组织、人事关系完全归口上级公安机关管理 ,高校提供派出所办公地点、经费、装备等 ,取消高校原有的公安机构的警务职能 ,变高校公安机构为高校保卫处 ,这种做法应是高校公安保卫体制改革的方向。加快公安高校保卫体制改革 ,公安部门与教育部门应转变观念、统一认识 ,正确把握高校公安派出机构和保卫部门的职能 ,正确处理两者之间的关系 ,把为高校师生提供安全服务为公安机构的工作重点。     

落实新发展理念创新铁路干部教育培训机制

新印发的《中国共产党党校(行政学院)工作条例》新增“开放办学”一章,明确指出开放办学是提高党校办学水平的重要途径,为干部培训探索形成一个开放合作、优势互补的办学机制提供了具体的指导性意见。近年来,上海局党校也在办学机制创新方面作了一些尝试。特别是要对接好集团公司提出的“瞄准区域定位,对接长三角一体化发展国家战略,当好交通强国、铁路先行排头兵,更好地服务区域经济社会发展”这一使命任务,党校要提供干部与人才培训上的保障,为此必须拓展思路,认清所处区域的特点,顺应长三角一体化发展趋势,在立足铁路党校主渠道作用充分发挥的基础上,广泛联合地方知名高校、党校(行政学院)、干部学院等进行不同类型与不同程度的合作。     

高校管理如何去行政化

高校管理行政化的弊端主要体现为"官本位"思想严重和不利于实现高校特色发展,这主要是由历史、"官本位"价值观的消极影响和教育行政管理体制的束缚等因素造成的。要实现高校管理去行政化,首先要确定科学的权力观和现代大学办学理念,转变政府职能,加快"管办分离"步伐,同时,科学权衡高校内部的行政权力、坚持实施特色化办学,最后积极推行教授治学模式,做到依法治校。     

地方高校音乐专业应用技术型人才培养模式创新探究

关于地方高校音乐专业人才培养,多数研究侧重于从教师教育的角度探讨加强师范性问题。在国家大力加强公共文化服务的背景下,推进产学研用结合、树立音乐人才培养与文化产业发展融合的办学理念,是地方高校音乐人才培养的关键。与此相应,要改革人才培养模式,拓宽培养音乐人才的路径,更新学生的就业观念,为学生就业创造更多的空间和机会。