推进学习型党组织建设的几点思考

近年来，基层党组织在创建学习型党组织的实践中创造了很多经验，取得了可喜的进展。但在深化学习型党组织建设的过程中，有一些问题需要进一步探讨。其中，较为普遍的问题是学习型党组织建设应该朝着什么样的方向进行下去，这事关学习型党组织建设的效果。     

学习型党组织应具备的十大基本特征

建设学习型党组织是党组织建设的一个重大创新，中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》和通知后，各地都掀起了建设学习型党组织的热潮，但什么样的党组织才是学习型党组织并没有科学统一的界定。实际上，学习型党组织建设本身就是一个与时俱进的过程，     

推进学习型党组织建设应掌握科学方法

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。对此，我们应该准确理解和把握学习型党组织的内涵，掌握推进学习型党组织建设的方法。     

学习莫限于书本

近期以来，各地掀起了建设学习型党组织的热潮。很多党员干部走进了课堂，捧起了书本。但是，如果仅局限于在课堂和书本中建设学习型党组织，就没有全面贯彻建设学习型党组织的要义。按照《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的要求，建设学习型党组织主要有三条途径：向书本学习、向实践学习、向群众学习。推行课堂式的学习型党组织建设，     

以创先争优活动为契机 推进学习型党组织建设

发挥基层党组织堡垒作用和共产党员表率作用，建设学习型党组织是摆在我们面前的重大课题。我院以创先争优为契机，采取“八学”形式，推进学习型党组织建设。     

学习，永运没有终点——写在中央提出建设学习型党组织之际

2月8日，中共中央办公厅发出通知，要求推进学习型党组织建设，各地区各部门要结合实际认真贯彻执行。此前不久，中办已印发《关于推进学习型党组织建设的意见》。2月9日，建设学习型党组织工作协调小组经中央正式同意成立并召开首次会议，研究落实中央精神，指导全党学习工作。显而易见，建设学习型党组织将是全党未来一个时期的重点工作，     

高校学习型党组织长效机制建设障碍因素分析

在高校学习型党组织建设中，存在着许多阻碍长效机制建设的障碍因素：思想认识不到位，存在一些误区，使学习型党组织建设缺乏主动性；学风上的形式主义、教条主义与经验主义，使学习型党组织建设缺乏创新性；组织管理上不够科学、民主、合理，组织优势大打折扣，使学习型党组织建设缺乏动力；没有建立健全的学习制度，使学习型党组织建设缺乏有力的保障。不排除这些阻碍因素，就不可能建立健全学习型党组织建设的长效机制，就难以将高校学习型党组织建设顺利推行下去。     

把握三个环节选准促学着力点

建设学习型党组织是一项内涵丰富的系统工程。目前，各级党组织在实践中，不断深化规律性认识，切实推动学习型党组织建设取得进一步的成效。自学习型党组织建设开展以来，西城区认真贯彻中央和市委精神，结合实际，着眼实效，从三个环节入手，精心组织，不断深化学习型党组织建设，取得了良好成效。     

把党史学习作为学习型党组织建设的重要内容

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，明确提出了建设学习型党组织的总体要求、主要内容、基本原则和方法途径，为推进学习型党组织建设提供了思路。我们认为，组织好党史学习是搞好学习型党组织建设的重要内容，也是事半功倍的有效方法。     

推进高校学习型党组织建设的方法研究

高校学习型党组织建设关键在于一个“型”字。“型”即模子，学习型党组织是将学习作为固有特征的党组织。推进高校学习型党组织建设，就要像刘云山同志指出的那样，“必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求，广泛开展创建学习型党组织活动。”     

用先进理念推动学习型党组织建设

党的十七届四中全会向全党提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础性工程。当前，军队各级党组织和广大党员正积极投身推进学习型党组织建设的宏伟实践。理念是行动的先导，理念正确才能行动自觉。军队创建学习型党组织，首要的是确立与学习型党组织相适应的先进理念。     

加强考核管理提高学习型党组织建设科学性规范性

2012年12月31日，市建设学习型党组织工作协调小组召开市建设学习型党组织工作推进会。会议通报了《北京市建设学习型党组织工作示范点评选考核办法（试行）》，对全市基层党组织进一步提高学习型党组织建设工作的科学化和规范化水平提出了具体要求。考核办法主要体现了五项基本原则。规范合理。考核紧密结合北京实际，采取定性与定量相结...     

推动学习型党组织建设向纵深拓展

日前，前线杂志社主办的第三届“学习型党组织建设”论坛在京召开。此次论坛围绕学习型党组织建设的难点与着力点、学习型党组织建设的创新与改革等议题展开。来自首都理论界的专家学者与市直机关工委、丰台区委以及市建设学习型党组织工作示范点、品牌活动部分单位负责人，分别从理论和实践层面，畅谈深入学习贯彻十八大精神，推动学习型党组织建设。     

加强学习型党组织建设必须坚持求真思维

加强学习型党组织建设是一项系统工程，需要各级党组织、领导干部和广大党员确立求真思维。这主要可从三方面入手：一是确立真知追求，在超越各种误区中有效提升学习型党组织的内在品质；二是坚持真学真用，在知行统一中不断推进学习型党组织的学风建设；三是注重真正落实，在多维条件中保证学习型党组织的全面建设。     

高等院校学习型党组织建设的理论与实践——以上海交通大学医学院党委为例

学习型党组织建设是提升高校内涵建设水平、实现科学发展的重要保证。本文从理论和实践两个视角出发，就高校学习型党组织建设这一主题展开探讨。首先，对高校学习型党组织建设的重要性以及一些基本概念进行辨析，并从认识论、方法论和体制机制三个层面探讨高校学习型党组织建设的一般思路与途径；其次，结合上海交通大学医学院学习型党组织建设的实践与经验，详细论述高校学习型党组织建设的定位、目标与特征；最后，结合实践的经验，对高校学习型党组织建设提出具体建议。     

上海市级机关推进学习型党组织建设的实践与探索

近几年来，上海市级机关把破解难题作为创建学习型党组织工作的基本实践，建立健全学习型机关、学习型党组织建设的长效机制，学习型机关、学习型党组织建设稳步推进，有效提高了机关党组织学习管理的科学化水平。     

学习力就是战斗力

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。胡锦涛总书记强调，开展创先争优活动，党员干部要作表率。为此，必须高度关注领导干部在学习型党组织建设中的表率作用。建设学习型党组织必须把学习型领导班子建设作为重要抓手，领导干部在学习型党组织建设中带头刨先争优。     

学习工作化 工作学习化——“学习型政党与学习型机关党组织建设论坛”综述

近日，辽宁省党建研究会和省学习型机关党组织建设研究会联合举办了“学习型政党与学习型机关党组织建设论坛”。论坛紧紧围绕建设学习型党组织，尤其是机关党组织，推进学习型政党建设进行了认真的研讨。研讨中，同志们充分发表意见，阐明观点，展开积极互动，提出了许多有价值、有创见、有深度的理论观点和工作建议。     

构建学习型党组织应该注意的几对关系

把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。为了将建设学习型党组织落实到实处，就需要处理好在构建学习型党组织过程中关于思想和行动的诸多关系。即认识好学习型党组织、学习型政党和学习型社会之间的关系；区分好学习手段和目的之间的关系；理顺好个人学习和组织学习之间的关系；处理好学习与实践之间的关系。     

坚持用正确的思想武装头脑指导实践

党的十七届四中全会提出建设学习型党组织，强调把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志；强调把学习作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；更强调学习是一个长期过程，要把学习制度化、机制化。推进学习型党组织建设，要从中国共产党自身建设和建设学习型政党的本质要求出发，