西部民族地区高校处级干部考核工作研究

多年来,西部民族地区高校处级干部考核工作一直是评价和选拔处级干部的重点和难点。本文结合西部民族地区高校处级干部考核工作的实际,以科学发展观的视角,重点分析和查找了目前西部民族地区高校处级干部考核工作存在的主要问题及原因,提出了进一步完善西部民族地区处级干部考核评价机制的具体措施。     

高校处级党政领导干部绩效考评体系探析

一般来讲,对高校处级党政领导干部进行绩效考评主要有三方面的作用,即流动、奖惩、上下级沟通的作用。考核结果也是领导班子调配、领导干部选拔任用、教育培训、管理监督、激励约束的重要依据。因此,对现有考评体系进行探析十分必要。     

处级干部下岗当送水工

曾经的辉煌、昔日的“风光”都已随风远逝。一院之长自愿下岗，他究竟要干什么?他到底能干什么?     

新形势下党外干部的角色定位

党中央非常重视加强党外干部队伍建设。为了更好地推动党外干部队伍建设,迫切需要弄清楚党外干部的角色定位问题。根据中央文件精神和相关文件的规定,以及全国各地党外干部队伍建设的实践,党外干部的角色定位可概括为:从身份上看,党外干部首先是干部;从性质上看,党外干部是行政干部;从内容上看,党外干部是事务性干部;从功能上看,党外干部是辅助性干部;从目的上看,党外干部是统战干部。     

突出针对性 增强实效性——处级干部“三讲“教育浅谈

党中央对搞好县（市）“三讲”教育高度重视，对加强县（市）领导班子建设，提高县（市）领导干部思想政治素质极大关注。 县处级单位“三讲”集中教育活动具有的特殊重要意义，是由其自身的特性决定的。县处级机构在我们党的组织结构、国家政权结构以及在全局工作中，处于承上启下的重要地位，是宏观与微观结合的枢纽。处级领导班子和领导干部工作具有强烈综合性、群众性和事务性的特点。处级领导班子和领导干部站在改革、发展、稳定工作的第一线，直接面对基层，面向群众，其形象如何，作风如何，解放思想的程度如何，思想政治素质和驾驭…     

对处级干部实行能级管理

今年2月以来,南京市地税局在前年成功地对科以下干部实行能级管理的基础上,开始对处级干部实行能级管理并获得成功。     

省政协机关举办处级干部研讨班

5月26日上午,省政协机关处级干部“学习贯彻习近平总书记系列讲话和党的十八届三中全会精神”研讨班举行开班式。党组成员、秘书长郭大建出席开班式并做动员讲话。他强调指出,一要充分认识这次集中培训的重要意义。     

公示：撩开神秘的面纱——龙岩市处级干部任前公示制的调查和思考

自1998年9月28日,龙岩市实行了处级干部任前公示制度以来,共有10批78名拟任处级领导的干部名单在《闽西日报》头版和龙岩电视台公开“亮相”,接受为期10天的群众评说。公示之后,只有69名得到了任命。     

关于高校管理干部树立学生主体观的思考

高校管理干部要适应学生,亲近学生,取信学生,相信学生,就应该树立以学生为主体的观念,并构建以学生为主体的工作方法。     

市总工会开好处级干部民主生活会

2003年第四季度，市总工会直属机关党委围绕党组对市总党风廉政建设的要求，部署市总各直管单位党组织、机关各部室党支部召开了一次处级领导班子、领导干部民主生活会．在为期一个半月的时间里，各直管单位党组织、机关各部室党支部按照通知要求，认真制定实施方案，组织理论学习和党纪     

干部公选立体考察北京224位新任局处级干部走上新岗位

北京市此次公选产生的224位颓任职人选,包括副局级38人,处级186人。当中,超五成具有硕士或博士学位,77人拥有高级职称,“高学历、高素质、年富力强”是他们共同的特点。     

2001年全国台联系统处级干部培训班在华侨大学举行

2001年 5月 13日至 28日, 2001年全国台联系统处级干部培训班在福建省泉州市华侨大学举行。来自全国 25个省市自治区的 98名台联专职干部参加了培训班的学习。举办该班的目的在于提高台联系统处级干部的理论和业务水平,以适应新形势下的对台工作。 　　全国政协副主席、台盟中央主席张克辉,全国台联会长杨国庆、副会长石四皓分别前往华侨大学看望全体学员并作重要讲话。台湾问题专家陈孔立教授等为学员讲课。培训期间,全体学员还参访了泉州、莆田、漳州、厦门等台商投资集中、两岸交流密集的地区并与华侨大学台籍大学生开展了联谊活动。…     

当前中国处级干部工作职责的特点

本文所谓处级干部，系指实际在岗工作的正、副处级负责人。近年来，这支人数不少的干部队伍在改革中，已成为中国行政管理工作的骨干和中坚，其工作状况如何，直接影响着改革进程和干群关系，值得认真研究。     

市人事局 处级干部竞争上岗工作上下满意

市人事局机构改革、人员定岗分流工作,已于去年下半年全面完成。按照市委、市政府的要求,局机关内设机构从12个调整为9个,精简26％,人员编制从141名精简为70名,精简比例达到50％。处室调整后,因助理巡视员不再兼任、有些处长在2002年12月31日前退休以及部分处室合并等原因,约三分之二的正职岗位空缺。按常规,空缺的职位可由局党组任命,当然也可通过竞争来上岗。     

市人大常委会机关局、处级干部参加法律知识考试

12月15日,市人大常委会机关70余名局、处级干部参加了2007年度天津市领导干部法律知识考试。人事任免工作室对机关的具体考试实施工作进行了布置,为全体参考同志统一购买     

江苏省委统战部长周珉 对部机关新任处级干部提出要求

近日，经江苏省委统战部部务会研究，部机关4位正副处长试用期满一年按期转正，5位同志晋升副调研员职务。按照干部任职有关规定，省政协副主席、省委统战部长周珉与新任处级干部进行了一次集体谈话。她在谈话中结合工作实际，对新任处级干部提出了四点要求：一是准确定位，正确认识自己和岗位。要客观认识自己，既要看到自己的长处，也要看到自己的不足。要注意了解周围同志、领导、下属对自己的认识和看法，对自己有清醒认识和估价。要充分认识到能够提拔到处级岗位，是组织信任、领导关心和同事支持的结果。     

高校处级领导干部胜任特征初探

一、引言高校处级领导是高校各处级单位的领导者,是高校领导干部队伍中的中坚力量,在学校的整个运行体制中处于承上启下、内接外联的重要位置,是贯彻落实党的教育方针、完成各项工作任务的组织实施者,是确保学校办学方向、落实学校办学思想、     

中美高校辅导员的角色定位比较及启示

随着我国高等教育改革的不断深化,高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干,承载了教育管理工作的组织实施者、学生成长成才的帮助指导者等神圣使命,为实施国家人才战略、保持学校稳定发展、促进学生? 成长成才做出了贡献.美国高校同样拥有一支辅导员队伍,他们围绕学生开展心理辅导、学习辅导、职业辅导、生活辅导等各项工作,这些工作具有明显的专业化和职业化特点.通过分析比较中美高校辅导员的角色定位,希望对我国辅导员队伍建设能有一定的启示意义.     

创新高校基层党务干部培训工作的思考

我国高等院校党务干部从事党务工作的知识和经验,更多的不是来自于学校的专业培训,而是来自他们自己在工作实践中的体验和感悟。在干部培训已经成为常态化的今天,面对新的形势,高校基层党务干部培训工作必须与时俱进,有所改革、有所重新,切实加强培训的目的性和实效性,为高等教育事业的健康发展注入新的活力。