共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
山东省潍坊市职业教育学会和潍坊市职业教育教研室于1989年8月6日至10日在该市寿光县教师进修学校,举办了《经济常识》上册新教材讲习班。全市12个县、市、区的职业中学(职业中专)的90多名政治教师及有关领导参加了讲习班。会上,教师听取了 相似文献
2.
按照国家教委关于中学思想政治课课程改革的部署,从1988年秋季开始,我市各中学逐步更换思想政治课教材,到本学年度(1989—1990)全市高中三个年级和初中一、二年级都已使用北师大与人教社合编的新教材。为了深入了解新教材的使用情况,以便总结经验,发扬优点,弥补不足,从而把思想政治课教学改革进一步搞好,我们组织市、县两级教研员和政治学会部分会员深入学校,通过听课、查教案、查作 相似文献
3.
根据国家教委的指示精神,我市将从1988年秋季起,初一、高一和高三三个年级普遍使用新教材,从1989年秋季起,初、高中各年级普遍使用新教材。这是中学思想政治课教学前所未有的重大变革。如何在思想上和业务上适应这一变革,比较顺利地实现从旧教材向新教材的过渡,是摆在我们政治教师面前的艰巨任务。为此,我区教研室团结全区政治教师为使用好新教材作了如下的准备工作: 一、提高认识,更新观念我们认真学习中共中央《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》和国家教 相似文献
4.
去年，我校在第13周召开了一次学好、用好高中思想政治新教材的研讨会。会议分两个阶段进行。第一阶段，在高中三个年级分别组织了一堂试用新教材教学方法改革试验课；第二阶段，结合三节试验课的评课，研究如何用好新教材、深化思想政治课教学改革的问题接加研讨会的人员除政治组全体教师外，还有学校全体行政干部和语文、数学等相关学科的教研组长和骨干教师。政治教研组的教师一致认为：由学校出面主持召开这样一个学科的教改研讨会，并请全体行政干部都参加听课、评课，这在学校历史上还是第一次，足以说明学校领导对新教材的重视，对思… 相似文献
5.
6.
石家庄市教委根据国家教委关于试用政治新教材“先培训,后上课”的要求,利用暑期,举办了全市初一《公民》、高一《科学人生观》、高三《政治常识》试用新教材师资培训班。开班前,市教委领导亲自到会作了动员,要求到会的300多名政治教师加强学习、转变观念,尽快适应新大纲要求。在培训班上,三个年级的讲课教师,在省培训的基础上,广泛搜集资料,在个人充分备课的基础上,集体研究,反复修改了讲稿,对每一课的教学目的要求、重点、难点及教法建议,分别给三个年级的任课教师作了详细的教材分析,并印发了有关参考资料。同时,市教研室还组织 相似文献
7.
为了发挥骨干教师的带头作用,加强中学思想政治课教学研究。湖北省应城市教委、教研室决定成立以骨干教师为核心的中心备课组。1989年3月31日,中心备课组在湖北省化工厂子弟中学举行了首次高三政治备课会。全市各高中毕业班政治教师参加了会议,地区教研室主任,教研员,邻县教师代表应邀出席了 相似文献
8.
为准备1988学年度中学思想政治课试用实验教材,广东省教育厅和广东省中学思想政治课改革领导小组在暑假分别举办了两期骨干政治教师培训班。来自全省各市、县200多名政治教师,政治教研员接受了培训。他们将成为各地分级培训教师的骨干。广东省是最先进行政治课教改试验的地区之一。经国家教委批准,广东自编实验教材,并在部分试点学校进行综合教育实验。从1988年秋起,将在全省的高一年级试用省编教材《科学人生观》、高三年级试用《政治常识》;二分之一的初中一年级试用《初级中学思想政治课》第一册。培训教师是教改的关键。广东省教育部门的有关领导主持了培训班的开班仪式并作了动员讲话。广东省中学思想政治课改革领导小组组长黄家驹教 相似文献
9.
1992年版全国思想政治课高中三年级教材使用以来,承蒙各地广大政治教师的鼎力支持、关心和帮助,给我们编写组以鼓励并提出了许多关于完善教材的宝贵意见,对此我们表示诚挚的谢忱,并向广大师生致以敬意!今年初,根据国家教委负责同志的指示及来自各地教师的建议,编写组对教材又作了修订,现对此作一概述。一、教材修改的指导思想和做法修订教材是在完善大纲(试用稿)的基础上进行的。修订大纲和教材的指导思想是以党的十四大的精神为指导,以中学教学的实际为依据,原教材符合党的十四大精神的部分要坚持;不符合的要修正;党的十四大报告强调的 相似文献
10.
为了贯彻落实《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》精神,中学思想政治课改革实验教材已向全国推开。我们徐州市高三年级已于88年9月1日开始普遍采用了新教材《政治常识》,这对高三政治教师来讲是第一次接触.因而在教学中不可避免地会 相似文献
11.
《中华人民共和国宪法》第五十四条规定: “中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。” 现行高中三年级《思想政治》教材在讲述我国公民与国家的关系时,已把宪法的这一规 相似文献
12.
13.
长期以来,我们的思想政治教育体系是"超稳定"型的.政治理论教材,五十年代用,现在还在用.思想政治教育的现代化问题,看来已到必须提出的时候了.一、内容的现代化以往思想政治教育中关于理想和人生观的教育,习惯了走一条笔直的单行线.比 相似文献
14.
去年十二月一日至二十四日,教育部在北京召开了中学政治课教材修订工作会议。参加会议的有中学政治课教材编写组和各省、市、自治区中学政治课教研员或中学政治教师的代表以及《政治教育》、《中学政 相似文献
15.
16.
国家教育部《基础教育课程改革纲要》(试行)规定,从小学三年级——高中(3—12年级)新设置综合实践活动课程,而且是必修课。依据普通高中思想政治课程标准(实验)编写,经全国中小学教材审定委员会2004年审查通过,人民教育出版社出版的思想政治实验教材思想政治1(经济生活()必修),在教材中编写了综合探究的课时内容,第一次在教材中直接体现综合实践活动课程内容。第一单元综合探究“正确对待金钱”;第二单元综合探究“走创业之路”;第三单元综合探究“讲求效率维护公平”;第四单元综合探究“经济全球化与中国”。综合实践活动课程具体内容,在教… 相似文献
17.
18.
近日，潍坊市政府认真落实市人大代表建议，实施农村小学每校新进一名英语教师，确保全市城乡教育均衡发展。
在潍坊市第十五届人民代表大会第一次会议上，昌乐代表团刘雪梅等3名市人大代表，针对我市部分县市区农村中小学教师队伍中外语教师特别缺乏的问题，提出了《关于解决农村中小学教师结构紧缺问题的建议》，大会有关工作机构转交市政府教育局、人事局办理。 相似文献
19.
潍坊市残疾人联合会是市政府主管全市残疾人事业的职能部门,下辖14个县市区残联和239个乡镇(街办)残联,内设四部一室,代表、服务、管理全市41万残疾人。改革开放以来,残联系统干部职工始 相似文献
20.
对高中二年级思想政治课教材第66页“社会性是人的本质属性”一节，在教学效果的调查研究中，笔者发现有两种情况，一是学生认为人的社会性是一目了然的问题，用不着教师再讲；二是对人的社会性并不理解，表现在学生不能顺畅地说明理由，只能按教材上所列条文，生硬背出。对人的本性不是自私的观点，不信服。对这一节教材的编写应如何改进，我们的建议有： 一、人的社会性阐述要突出人与人之间的经济和政治关系 人的社会性不必从人的产生、发展的历史讲起，可以参照恩格斯在马克思墓前演说的思路。先讲人活着，首先要饮食起居，然后才… 相似文献