高校报网融合发展与校园媒体传播

高校报网融合已成为校园新闻媒体发展的必然趋势。目前,高校报网融合发展的条件已完全具备,高校报网的融合可以促进校报与网络两种资源的整合,两种媒体的优势互补。同时,高校报网融合对校园传播观念、新闻策划、人员设备等,也都提出了新的要求。     

论高校校报在大学生思想政治教育中的作用

高校校报作为高校占主导地位的新闻媒介，是高校开展思想政治教育工作的重要载体，在加强和改进大学生思想政治教育中占有重要的作用。本文通过对高校校报在大学生思想政治教育工作中的重要作用分析，研究了目前高校校报思想政治教育功能的发挥现状，就如何加强高校校报的思想政治教育功能提出了建议。     

高校校报编辑应强化的几个意识

高校校报是报业中的生力军,是高校宣传的重要窗口,是联系师生的桥梁。随着社会主义市场经济的不断发展与完善,社会信息传媒的竞争越来越激烈,面对巨大的传媒市场,高校校报如何把握机遇,求得生存,校报编辑的意识非常关键。     

创新是办好高校校报的重要途径

创新是民族的灵魂,是国家兴旺的动力,也是高校发展的不懈源泉。胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出,"提高自主创新能力,建设创新型国家。"高校校报作为大学重要的舆论宣传阵地,在围绕学校中心工作的同时,要使校报在宣传理念、主题报道、选题方法、版面栏目上有所创新,办出特色和水平,创新是办好校报的重要途径。只有创新才能使校报发挥更大的作用;才能使校报更加贴近师生员工;才能为构建和谐校园营造良好的育人环境。     

校报对多校区高校学术文化建设的作用

随着高校办学规模的扩大,多校区办学成为当今高校普遍的运作模式。高校校报稿件主要来源于学校重大事件和师生身边的教学与生活,在师生中具有一定的指导性和公信力,在学术文化传播、服务育人、历史传承等方面发挥着很大作用。因此,校报对于应对校区分散带来的学术文化建设新挑战,促进多校区高校学术文化的融合具有重要意义。我们应充分重视高校校报的凝聚、感染、引导等作用,不断推动多校区办学高校学术文化的融合与统一。     

对提升公安高校校报可读性的思考

公安高校校报发展的脚步在一定程度上落后于地方高校。尤其在广播、电视、校园网络等校园媒介的包围下，公安高校校报受到很大冲击，读者群日益萎缩。扭转这种劣势，首先要扭转办报观念，增强特色意识和服务意识。其次要从宣传内容和形式上增强可读性：增加深度报道和信息量，弥补校报时效性差的弊端；增强实战性和服务性内容，设立特色栏目；精心设计版式，提升审美品味。     

对加强和改进高校校报舆论引导工作的思考

随着社会主义市场经济和知识经济时代的到来，如何加强对大学生的思想引导工作，真正实现高校校报“以正确的舆论引导人”的基本功能，深入实际进行校报调研工作，深入研究校报办报实践中的重大理论问题和现实问题，以调查研究的新成果带动办报质量的不断提高，这对于充分发挥校报在高校人才培养中的作用是一件很有意义的工作。     

新闻策划：人大期刊生命力之所在——《海南人大》“人代会专辑”新闻专题策划的探索与实践

新闻策划是指对已经或即将发生的较为重大的新闻,进行有目的、有计划、有组织的报道。人大新闻宣传工作是人大工作的重要组成部分,重视新闻策划是人大新闻报道向纵深发展的一个重要标志。作为海南省人大常委会的机关刊物,《海南人大》月刊坚持正确的指导原则和舆论导向,     

证券新闻报道的个性特征

证券新闻报道作为新闻报道整体的一个组成部分 ,一方面 ,它同其它品种的新闻报道一样 ,要求具备真实、客观、及时的特性 ;另一方面 ,又有其它新闻报道不同的个性特征。独立性、权威性、完整性、实益性应当成为当今证券媒体重要的有别于其它新闻报道的追求方向     

关于建立河北高校学报编辑策划管理机制的构想

建立系统的编辑策划管理机制 ,是推动和激励河北高校学报加强编辑策划工作的制度保证。这一机制应该由互相联系、互相制约的两个方面构成 ,即各高校学报编辑单位内部的策划管理机制和省政府有关主管部门相应的管理措施     

论素质教育与高校公共体育教学改革

根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,高校公共体育教学改革应以全面提高大学生的体质和健康水平 ,培养高素质的现代人为目标 ,在保持体育课生物学功能的基础上 ,重视体育课社会学功能和教育学功能的开发与提高 ,基本建成具有中国特色的大学生健身体系     

开展大学生"生涯教育"的途径和方法

随着新形势下教育理念的转变以及当代大学生生涯规划意识的相对缺乏,加上当前大学生就业形势的日益严峻,对在校大学生进行有系统、有目的的“生涯教育”和辅导已日渐成为广大高校学生工作者的共识。     

加强城镇建设的整体性规划

城镇建设应加强整体性规划工作 ,以防止盲目发展、重复施工。加强整体性规划工作主要是统筹兼顾 ,有全局观念。合理划分功能区域 ,妥善处理交叉性矛盾 ,处理好分级配套和衔接问题     

高校辅导员应具备的基本素质能力

在当今条件下,高校辅导员．必须具有六大素质和能力：对大学生进行理想信念和思想政治教育的素质和能力、对大学生人格品质和行为方式培养的素质和能力、对大学生学习和发展进行指导的素质和能力、对大学生进行心理咨询和心理健康教育的素质和能力、对大学生进行职业生涯规划和就业指导的素质和能力、对大学生进行班级组织、协调、管理等方面的基本素质和能力。     

高职高专院校女大学生职业生涯规划的心理误区

高职高专院校女大学生是大学生中的一个特殊群体,她们在进行职业生涯规划时,受性别角色的影响,在心理上表现出高焦虑性、低成就期望和强烈的自我意识等误区。因此,对高职高专院校女大学生的职业生涯规划的教育必须结合高职高专人才培养模式和其自身的心理特点进行有针对性的辅导。     

高职高专学生职业生涯规划

职业生涯规划,可以为高职高专学生获得职业成功提供有效的保证,高职高专院校应该通过多种途径,开展有效的职业生涯规划教育。     

论高校辅导员素质与能力要求

高校辅导员素质与能力的高低直接关系到高校学生工作能否顺利开展,高校辅导员应具备优良的政治素养、高尚的思想道德素质、系统、扎实且结构合理的理论知识、健康的身心素质,以及主动学习、创新工作、组织策划、协调沟通、排忧解惑、榜样教育、控制全局、良好的文字和口头表达等方面的素质与能力.高校应积极探索提高辅导员素质与能力的有效途径,努力提高辅导员队伍的工作水平.     

以科学的态度认识和落实科学发展观

树立和落实科学发展观,具有十分重要的理论意义。科学发展观的第一要义是强调发展;科学发展观的根本要求是要坚持统筹兼顾;科学发展观的本质要求是坚持以人为本:树立和落实科学发展观要以科学的态度来对待科学发展观,尤其要转变政绩观念,转变经济增长方式,转变政府职能。总之,在落实科学发展观问题上,尤其要求真务实。     

试论高校图书馆员继续教育的动力机制

大学图书馆员继续教育整体规划的缺乏和对专业发展能力的忽视 ,以及管理体制的滞后等问题导致高校图书馆员继续教育动力失源。继续教育是提高专业技术人员整体素质的重要保证 ,创新继续教育 ,建立起继续教育的动力机制 ,是培养高校图书馆高素质人才的重要途径     

新媒体视域下的大学生素质教育现状与创新

在推进大学生素质教育过程中,新媒体起到了至关重要的作用。基于新媒体视角,从大学生和高校教育两个角度对当代大学生素质教育的现状出发,构建大学生素质教育创新能力培养体系、通识教育体系、智力和非智力协调发展教育体系三大体系协调发展的创新思路,可以不断纠正学生的不良心理和行为,帮助大学生树立起积极向上的精神追求,全面提升学生的综合素质,促进大学生全面发展。