深刻理解“三个代表”的科学内涵

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,全面回顾和系统总结了中国共产党80年的光辉历程和基本经验,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题。《讲话》高屋建瓴,总揽全局,思想深刻,内容丰富,闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光芒,体现了马克思主义深邃的历史眼光和宽阔的世界眼光,展示了我们党与时俱进的思想品格和尊重实践、尊重群众的科学精神。《讲话》在一系列重大问题上创造性地提出了许多重要的新思想、新观点、新论断,对于我们更好地适应新形势新任务的要求,进一步加强和改进党的建设,继续推进建设有中国特色社会主义的伟大事业,具有重大而深远的意义。     

深刻理解“三个代表”重要思想的发展主题

发展是贯穿“三个代表”重要思想的主题。我们应深入理解发展的真正 含义,抢抓发展机遇,坚持与时俱进,树立科学发展观。     

深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵

贯彻落实"三个代表"重要思想的前提是必需深刻理解"三个代表"重要思想的科学内涵,正确理解"三个代表"本身之间内部的辩证关系.人是生产力中最具决定性的力量,"三个代表"重要思想的主体是中国共产党.     

深刻理解“三个代表”重要思想保持党员先进性

深刻理解“三个代表”重要思想,深入开展以“三个代表”为主要内容的党员先进性教育,以“三个代表”的要求作为党员先进性教育的标准,不断增强党员的党性观念和党员意识,时刻保持党与人民群众的血肉联系,使每一名党员时时处处努力实践“三个代表”的要求,是保持党员先进性的根本途径,是我们党保持生机与活力,提高执政能力和执政水平的关键。     

论“两个务必”与“三个代表”的内在联系

世纪之交,我们党的两任总书记,先后提出了"三个代表"重要思想和重申坚持"两个务必"的重要理论.两大理论强调的都是党的性质问题."三个代表"是从党的先进性主要是从党的政治方向来体现党的性质;而"两个务必"则是从党的纯洁性方面来体现党的政治本色和共产党人的风采.从它们之间的逻辑关系看,"三个代表"赋予"两个务必"新的时代内涵,"两个务必"为"三个代表"提供重要实践保证.     

试论“三个代表”与“三个文明”之内在联系

“三个代表”重要思想与“三个文明”理论都是坚持与发展马克思主义的最新理论成果,两者相互之间存在内在统一性:社会主义物质文明建设的关键是大力发展先进生产力;代表社会主义先进文化前进方向的实质是建设社会主义精神文明;建设社会主义政治文明是代表最广大人民群众根本利益的制度基础和根本保证。应坚持“三个代表”重要思想,促进“三个文明”协调发展。     

人的全面发展与社会全面进步

江泽民同志在“七一”讲话中鲜明地提出:“我们要在发展 社会主义物质文明和精神文明的基础上,不断推进人的全面发展。”这就从理论上丰富了马克思主义关于人的全面发展的理论,从实践上为社会主义建设提出了更高的要求。人的全面发展是社会主义的重要目标。马克思认为,共产主义社会是“每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”,是“自由人联合体”。所谓人的自由而全面发展是“社会的     

深刻理解“三个代表”的内涵 发挥好民主党派的参政党作用

江泽民同志的“七·一”重要讲话，紧密结合时代的发展要求和国际国内形势的深刻变化，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线，用宽广的世界眼光、深邃的历史眼光、敏锐的战略眼光，系统地总结了中国共产党８０年的光辉历史和基本经验，科学观察和分析了我们所处时代的发展潮流和社会的巨大变化，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，深刻回答了新的历史条件下我们党和国家面临的重大课题，是党在新世纪全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业、全面推进党的建设伟大工程的行…     

论社会全面进步中文化的传承与发展

社会全面进步,是人类进入21世纪提出的一种全新的发展理论.人类文明史就是人类不断追求进步与发展的历史.在过去的世纪中,由于缺乏科学完整的理论指导,社会发展曾走过许多弯路.今天,具有中国特色的社会主义全面进步理论,正是顺应人类社会发展潮流和未来发展趋势的新的发展观.     

“三个代表”重要思想与社会主义社会全面发展

“三个代表”重要思想对社会主义社会全面发展问题的阐述,是对科学社会主义的突出贡献。他创造性地提出了社会主义社会是全面发展、全面进步的社会的崭新命题,从三个文明和社会各方面协调发展的角度系统阐发了社会主义社会全面发展的丰富内涵,并从加强和改进党的建设、调动一切积极因素、争取和平的国际环境等方面对实现社会主义社会全面发展的政治保证提出了新要求。     

走向社会的全面进步──中央党校科社部组织召开“中国社会发展战略”研讨会

走向社会的全面进步──中央党校科社部组织召开“中国社会发展战略”研讨会谢志强３月２４日，中央党校科社部组织召开了校内有关专家学者参加的“中国社会发展战略”研讨会。与会者就社会发展在人类历史中的地位、与经济发展的关系、怎样开展中国社会发展战略研究、如何...     

“三个代表”思想对人类社会发展规律的深化和发展

本文对"三个代表"思想对人类社会发展规律的深化和发展进行了探讨.     

从“三个维度”深刻理解习近平文化思想

<正>伟大时代孕育伟大思想,伟大思想引领伟大征程。习近平文化思想是马克思主义中国化时代化在文化领域最新最重要的理论成果,是党领导人民增强文化自信、建设文化强国的百年实践总结和理论结晶,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想文化篇。本文尝试从历史、理论、实践“三个维度”理解习近平文化思想的提出和形成。从历史维度看,习近平文化思想是党领导人民增强文化自信、建设文化强国的百年实践总结和理论结晶。文化兴则国运兴,文化强则民族强。一个民族的复兴,需要强大的物质力量,     

从“三个代表“重要思想看知识分子的社会历史作用

"三个代表"重要思想更加鲜明地凸显了知识分子的社会历史作用.知识分子是先进生产力的开拓者,他们在知识创新、知识应用和知识传播三个环节中,都处于主导地位,发挥着关键性的作用.知识分子也是先进文化的创造者和传播者.没有知识分子的创造性工作,就不可能有今天的人类文明.在马克思主义理论建设、在社会主义和共产主义理想与道德风尚建设,在普及和提高教育文化科学技术等方面,知识分子都起着十分重要的作用.同时,知识分子还是最广大人民根本利益得到代表与实现的积极促进者.因此,要全面贯彻落实"三个代表"重要思想,就必须充分发挥知识分子的社会历史作用.     

从“三个代表”重要思想看社会主义本质论的新发展

继续推进有中国特色的社会主义现代化建设事业是我们今后一切工作的中心。围绕这项中心工作,最根本的问题是必须继续深入探讨"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这一事关全局的理论问题。"三个代表"重要思想全面地回答和阐明了在新的国际环境和时代条件下,关系中国前途命运的一系列重大理论问题。它对于社会主义的认识达到了新的高度,尤其是对社会主义的本质作了新的理论阐释,发展了邓小平提出的社会主义本质论。     

从“三个有利于”到“三个代表”

从“三个有利于”到“三个代表”,这个命题在生产力、人民群众利益和建设有中国特色社会主义等方面,蕴涵着从邓小平理论到“三个代表”思想的一脉相传关系。     

学习“三个代表”用好“三个代表”实践“三个代表”

江总书记提出的"三个代表"的重要思想是对党的性质、根本宗旨和历史任务的新概括;是对马克思主义建党学说的新发展;是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求;是我们面向新世纪、全面加强党的建设的伟大纲领.因此,我们一定要按照中央的部署,全面抓好党的建设的各项工作,把"三个代表"的要求更好地贯彻落实到学院党组织建设的各项工作之中.     

深刻理解"三个代表"重要思想的本质要求

迈入新世纪 ,中国共产党如何应对时代的挑战、保持党的先进性 ,是摆在中国共产党人面前的现实课题。2 0 0 0年初 ,江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想。从政治学的角度来看 ,“三个代表”既是对中国共产党执政多年来历史经验的深刻总结 ,也是对新世纪党的执政地位政治合法性的时代诉求。 2 0 0 2年 5月 31日 ,江泽民总书记在中央党校省部级干部进修班毕业典礼大会上指出 :“‘三个代表’是我们党的立党之本、执政之基、力量之源 ,是加强党的建设、推进社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。”党的十六大报告又明确指出 :“贯彻三…     

深刻领会“三个代表” 努力做到“三个代表”

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述是新时期全面加强党的建设的伟大纲领。学习这一重要论述 ,应当在深入了解历史背景的基础上 ,充分认识重大意义 ;在整体把握的基础上 ,准确理解科学内涵 ;在明确具体要求的基础上 ,真正在做到上下功夫。现在的关键是落实 ,是应用。做到这一点 ,我们的学习就能够达到目的 ,党的建设和各项工作就能够扎扎实实地向前推进。     

从价值观念认识“三个代表”重要思想

任何一个主体都有自己的价值观和价值观念,并以之为指导,从事相应的实践。共产党是一个以科学性和革 命性相统一的马克思主义价值观为指导的政党。中国共产党将马克思主义基本价值观同中国各个历史时期国情相结合,创造 性地提出了毛泽东思想、邓小平理论等具体的价值观念。“三个代表”重要思想是党在新世纪的新价值观念。