美感与科学创造

科学美是“一个部分与另一个部分及与整体的固有的和谐。”(海森伯语)正如蔡仪先生所说:“现实美就在于客观事物本身,”(《美学原理提纲》第1页)科学美作为一种“固有的和谐”,也是一种客观存在。一些长度处于简单数值比的振动的弦,在同样的张力下会一起发出和谐的声音;把一条直线做限     

论科学理性与人文精神的相互整合

科学理性与人文精神既相互促进 ,又相互限定。作为人类精神的两个侧面 ,它们在本质上是和谐、统一的。这种统一在早期是一种原始的、朴素的、未经分化的统一。到了近代 ,由于启蒙主义精神与科学理性传统相互促进 ,两者和谐发展 ;然而在此后相当长的时间里 ,由于片面强调科学理性的作用 ,又产生了两种对立的观点———唯科学主义与反科学思潮。进入 2 0世纪以后 ,随着对科学理性认识的进一步深入 ,出现了科学的人文化趋势 ;2 1世纪 ,科学理性与人文精神必将在新的基础上重新融合。     

科学创造政绩

科学地创造政绩,关系到党和人民群众的关系,关系到社会的稳定。针对目前政府政绩存在的问题,本文提出了解决问题的途径。     

对生产力与生产关系矛盾运动的再认识

生产力与生产关系的矛盾运动是一个复杂的过程。本文对“生产力发展 -生产关系发展 -生产力发展”的简单模式进行了商榷 ,加入了生产力发挥与生产关系发挥两个重要概念 ,比较科学地说明了生产方式的复杂矛盾运动过程。特别提出了生产力发挥与生产力发展的矛盾 ,对我们深刻理解马克思的社会基本矛盾理论 ,对正确认识我国今天的改革、发展 ,有着非常重要的理论意义和现实意义。     

延安整风运动的历史创造与时代价值

延安整风运动不仅是一场思想理论教育运动,也是一次伟大的自我革命实践,不仅实现了中国共产党自我革命的理论自觉和行动自觉,形成了党的自我革命特质,而且探索了无产阶级政党自我革命的新路,开创了中国共产党开展自我革命的实践形态,丰富了党的革命精神谱系,形塑了党的自我革命精神。     

在生产力与生产关系的矛盾运动中研究生产关系

马克思曾明确指出,政治经济学不是研究生产的一般条件,而是研究物质资料生产过程中人们的生产关系(即经济关系)。把生产关系作为自己研究对象的政治经济学,其任务就在乎研究和揭示人类社会各个发展阶段生产关系产生、发展和灭亡的规律,研究一种社会形态     

科学推进创造争优活动

在创先争优活动中,四川省遂宁市按照中央和四川l省委的部署,紧密结合基层实际,立足于“一手严格做好规定动作．另一手结合实际重在创新、重在取得实效”的考虑。务实部署和推进创先争优活动。市委制定了到党的十八大的创先争优三年规划．使活动长效化;具体部署了今年“1234”的工作举措,使活动具体化;全面启动全市10万名党员公开承诺、社会评价、年终考核的核心举措,使活动务实化。     

科学化解干部知兵权与战士隐私权的矛盾

干部关心爱护战士，少不了要了解掌握战士的各种情况，在此过程中，如果干部态度不端正，方法不得当，难免使干部“知兵权”与战士“隐私权”发生冲突。时代在前进，军队在发展，兵员在更新，尊干爱兵工作中的新情况新问题层出不穷。只有积极应对，主动作为，才能科学化解干部知兵权与战士隐私权的矛盾。     

文化的层次性及其相互交流

地球表面上太阳能量分布的差异,与温度带形成、当地住民生存方式差异以及文化分层之间存在着关联性,并由此形成了"爱狗、爱牛、爱刀"文化群落分层现象。文化群落的差异性推动了不同文化间的交流活动",马"及其衍生工具是文化交流的主要工具。文化交流可能产生三种结果:文化交融、文化共存和文化冲突。在全球化的时代背景下,基于文化的层次性,有必要避免文化冲突、促进文化交融,构建天然、生态、和谐的文化理念,创建理解、包容、尊重的文化吸收体系,形成国际化、多元化的文化生态位。     

从科学与文化的历史性矛盾看理想信念的确立

在我国,一提起科学,人们自然都会升起一股敬意,然而自本世纪初期以来,一些西方学者对于科学所起的作用却早有微词。一个明显的事实是,在当今的西方哲学中盛行着两股正相反对的思潮,一股被称作科学主义,另一股被称作人本主义。当然,科学主义仍向社会科学领域渗透,经济学、社会学、以至法学和政治学越来越按照自然科学的模式加以改造,数学和计算技术成了唯一有效的作用工具。在西方,随着对现代化的追求,一个高度技术化的时代到来了,现代化变成了高度技术化的代名词。可是,正当人们为科学的胜利而欢呼雀跃的时候,有人却惊呼人类…     

大学教学过程中教与学的矛盾运动

大学教学过程是一个由诸多因素有机组合和相互作用而形成的培养人才的动态进程,有其不同于其他普通学校教学的鲜明特点。在大学教学过程中,随着教与学矛盾运动的发展,教学过程中的主体和客体、教师与学生的相互关系亦处于运动和变化之中,由此推动教学活动处于不断地螺旋式上升的过程中。     

按劳分配理论与实践的矛盾及其克服

1875年,马克思在《哥达纲领批判》一文中,科学地分析了共产主义的分配原则。在共产主义社会的第一阶段,由于“这不是在它自身基础上已经发展了的,恰好相反,是刚刚从资本主义社会中产生出来的,因此,它在各方面,在经济、道德和精神方面都还带着它脱胎出来的那个旧社会的痕迹。所以,每一个生产者,在作了各项扣除之后,从社会方面正好领回他所给予社会的一切。他所给予社会的,就     

国有经济与市场经济的深层矛盾及其出路

国有经济与市场经济的深层矛盾及其出路杨选成市场经济与国有经济之间存在着内在的深层的矛盾。分析这一矛盾的性质及其表现形式，探索解决矛盾的思路，是建立社会主义市场经济体制的理论前提。本文拟就这一问题谈一管之见。一、国有制经环与市场经济矛盾的分析１、国有制...     

坚持人民创造历史的科学原理

黎澍同志在《论历史的创造及其他》一文中,对“人民群众是历史的创造者”的说法提出质疑并加以否定。我认为这是值得商榷的。人民创造历史的观点,是对社会发展实际过程的科学概括,也是历史唯物主义理论体系的有机组成部分。它是从社会存在决定社会意识、生产方式是社会发展的决定力量等基本原理中自然引申出来的科学结论。承认唯物史观上述     

公有制与商品经济的矛盾及其解决的基本思路

十年来的改革特别是社会主义商品经济越来越充分的发展使我们看到:在公有制基础上建立符合社会主义商品经济运行的新体制是多么的艰难。究其根源是传统的公有制与社会主义商品经济之间的矛盾还没有从根本上得到解决。那么,这两者之间的矛盾是怎样的呢?解决的基本思路如何?本文试作粗浅探讨。     

名实的动态变化及其相互适应性研究

名与实是语言学中的两个重要概念,长期以来,名实关系的讨论很多,一般多从宏观的角度展开。我们以枷和连枷的关系为例,从微观上论述名实的动态变化及相互适应。学界多认为枷就是连枷,两者完全是一回事。我们分析认为枷本指单木式脱粒农具,它指连枷是在连木式产生以后。从枷与连枷的关系上,论述名滞后于实,当实发展变化到一定程度,名才发生变化,以适应名副其实的需要。     

阶级社会经济基础与上层建筑矛盾性质及运动规律探讨

流行的观点认为,在阶级社会中社会生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾具有一致性质,它们都是根本性的对抗性矛盾。由于根本性质一致,其运动规律也一致,都是由基本适合发展到基本不适合,再由基本不适合发展到新的基本适合。笔者认为,把阶级社会中经济基础与上层建筑的矛盾性质及其运动规律,说成与生产力和生产关系的矛盾性质和运动规律一致,其理由是不能成立的,经济基础和上层建筑的矛盾,具有不同的性质和矛盾运动规律。     

论发散与收敛相统一的科学创造思维模式

“发散式思维”与“收敛式思维”的概念，最早是由美国心理学家吉尔福德根据其智力结构（SI）理论进行分析而提出来的。吉尔福德认为，这两种思维类型都是创造性思维的具体形式。“发散式思维”特指从同一信息求取多种正确答案的思维过程；“收敛式思维”则特指从所给予的各种信息中推导出逻辑结论的思维过程，这种结论由所给信息完全决定，但又必须是独特的并且是为习惯等所能接受的最好成果。吉尔福德同时指出，传统科学教育中往往注重发散式思维能力的培养而忽视了收敛式思维的发展，或者以牺牲发散式思维为代价来培养学生的收敛式思维…     

“创造进化论”与近代科学、哲学的转向

19世纪末至2O世纪初,是一个科学与哲学都发生重大转向的时代。在这里,三个犹太人曾对世界学术理论思潮发生过巨大影响。爱因斯坦的相对论,使科学摆脱了经典决定论狭隘河床的束缚,而奔向不断创新的现代科学;弗洛伊德对人的“潜意识”的发掘,开辟了一个研究人自身的崭新天地;柏格森立于时代之上,成为世纪之交开启哲学与科学转向的旗手。 亨利·柏格森是本世纪最重要的法国哲学家。如果说,尼采哲学直接影响了实用主义和存在主义     

矛盾的特殊性与分析矛盾的特殊性

在矛盾的特殊性问题上,有一个问题需要搞清楚,即矛盾的特殊性和分析矛盾的特殊性是不是一回事?一般哲学通俗读物及某些哲学教材未提及此问题,至使有的人,特别是初学哲学的人在学习矛盾特殊性一节时,感到不好理解。往往提出这个问题。其实,矛盾的特殊性和分析矛盾的特殊性是两回事,而且不能混淆,否则就会造成