从成功的家族式创业看大学生创业政策

大学生创业已经成为就业的一种重要形式,但是现有的创业优惠政策对大学生创业的鼓励作用并不十分明显,还存在着不足之处。大学生创业政策应该在以下几个方面进行改进:为企业和潜在创业者之间搭建桥梁;让成功的创业者为潜在创业者传授经验;提高小额贷款的额度;完善税收优惠政策。     

改善创业环境 实现新的突破

创业是发展经济的基石，也是富民之源。一个地区创业活动的活跃程度与当地的创业环境有着紧密的联系。创业环境不仅制约着创业活动的空间与自由度，也制约着创业者队伍的数量和质量以及创业者构想与创业实践的质量和效果。     

大学生创业视域下的社会网络建构研究

社会网络对大学生创业者摄取商机、持续学习以及创业过程中的情感支持发挥着潜移默化的重要作用,是提升大学生创业绩效和高校创业教育成效不可忽略的"变量"。在分析大学生创业者社会网络一般形成机制和主要演化特征的基础上,基于大学生创业者、高校、政府等不同层面,提出了加强社会网络建设的对策建议。     

社会创业与商业创业的比较研究及其启示

通过对社会创业的有关文献进行综述,澄清对社会创业概念的某些模糊认识;从使命、机会、创业者的特质以及人、财资源管理等方面对社会创业和商业创业进行比较,指出区别社会创业与商业创业的重要标准是社会价值的创造和商业价值的创造孰重孰轻问题。在价值创造内容选择上的根本差异导致了两者在创业机会识别和开发、对创业者的素质要求以及在人才的招聘和使用、在资金的筹集与利用方面的差异。     

“21岁+”现象

2013年,中关村示范区30岁以下创业者占比达22.6%,创业者的年龄不断年轻化。毕业大学生(21岁+)的90后为代表的三类创业者,正在成为创业主力军。但国内大学毕业生创业成功率(约2%~3%)远低于社会创业成功率(约30%),也远低于国外大学毕业生创业成功率。     

青年成功创业者创业动机与素质探析

文章从社会学的角度出发,运用行为动机理论阐释青年成功创业者创业动机的激发机制,分析了这些高成就动机者的共同特征与素质,总结出他们成功的创业经验,从而为广大有志创业的青年提供有益的启示。     

试论提高创业素质与全民创业的关系

为加快江西在中部地区的崛起,推动江西经济又好又快发展,省委、省政府向全省人民发出了"全民创业"的伟大号召,全省上下顿时涌动一股全民创业的热潮。"创业艰难百战多"。创业,何其艰难,何其伟大,一个人能否创业,创小业还是创大业,创业成功还是失败,取决于诸多因素,其中创业者素质的高低是关键。     

湖南民族地区师范院校创新创业课程体系建构

近年来湖南民族地区师范院校创新创业教育初步发展，作为核心的课程体系建设是教育发展的重点，湖南民族地区师范院校的创新创业课程需要做出变革。根据湖南民族地区经济与教育发展态势做好课程定位，对接基础教育课程改革前沿，结合民族地区经济发展特征与民族文化特色进行课程体系建设，充分考虑师范生对创新创业课程的需求，遵循教育教学规律与创新创业教育特点设定教学内容，多平台、多路径实施创新创业课程教学，突出师范院校的示范性和实践性，推动湖南民族地区师范院校创新创业课程的体系化发展。     

找准创业突破口 开辟创业新天地——十六论开展全民创业行动

开展全民创业,不能仅仅凭借一种热情盲目创业,创业者要往思想的深处走,在开展创业中既保持激情又拥有理性,懂得如何科学地赚钱和可持续地发展创业。科学发展观的确立和落实,使每一位创业     

大学生创业难问题研究

大学生就业难问题日益严峻,推动大学生创业成为拓展就业渠道的一个重要课题。创业的根本目的：一是对创业者而言,能够学到更多生存技能和法则,提高自身的生存竞争力;二是对社会而言,能够创造就业岗位,解决民生问题,实现经济繁荣。     

基于打赢脱贫攻坚战的创业政策思考——以新疆南疆地区为例

目前,新疆南疆地区有148万贫困人口(2015年),为了打赢脱贫攻坚战,以创业为手段打赢脱贫攻坚战对于南疆贫困群众自我脱贫、解放思想和提高素质,以及促进南疆城镇化建设有着重要意义。通过为南疆贫困人口提供良好的创业环境、培养南疆贫困人口创业观念、提高创业者素质、确立适合南疆贫困人口创业的项目以及创新创业培训方式和内容等措施作为打赢脱贫攻坚战,促进南疆地区经济社会发展的重要手段,实现南疆贫困人口的脱贫致富。     

促进返乡农民工创业的路径探讨

人才振兴是乡村振兴的基础,也是乡村振兴的重要保障和动力源泉。返乡农民工通过外出务工积累了一定的财富,掌握了一定的知识、技术和能力,他们在农村地区开展创业活动,有利于促进乡村产业、人才、生态、组织、文化的全面振兴。当前,返乡农民工开展创业活动还存在诸多阻碍,如自身素质薄弱、农村基础设施不完善、政府支持力度不够等。为此,政府必须从以下方面提供支持,促进返乡农民工开展创业活动,盘活农村经济,促进全面振兴:营造良好的创业氛围,提高创业者地位;加强创业技术培训,提高返乡农民工自身素质;优化政府政策支持,提高返乡农民工创业积极性。     

文化视野下高职院校创业教育的理路

高职院校创业教育的目标是培养一部分现实的创业者和大量未来潜在的创业者。在文化视野下,高职院校应确立"以创业文化培育创业人才"的教育思路,并通过培育和发展以创业为主题的校园精神文化、制度文化、行为文化和物质文化,使创业教育成为学校师生共同的价值追求和行为方式,为创业人才培养提供广泛、持久的机制和动力。     

创业文化氛国与和谐创业环境

杭州要营造“凭劳动赢得尊重 ,让知识成为财富 ,为人才搭建舞台 ,以创造带来辉煌”的创业天堂 ,不仅需要激发杭州人的创业动机和热情 ,而且需要为创业者营造一个和谐的创业环境。创业在杭州需要从本单位的和谐到整个城市的和谐 ,从小城市的和谐到大都市、大杭州的和谐。创业需要一个和谐的环境 ,需要营造一个有利于能干事、好干事、干成事的创业环境以及引凤筑巢的创业氛围 ,也就是说 ,需要营造一种“和谐”的自然和人工物质环境、制度环境和人际关系环境。正如社会学者戈比说 ,在现代社会 ,要想吸引有远见的企业家在某一地区投资建厂 ,光有…     

文化视野下高职院校创业教育的理路

高职院校创业教育的目标是培养一部分现实的创业者和大量未来潜在的创业者。在文化视野下,高职院校应确立以创业文化培育创业人才的教育思路,并通过培育和发展以创业为主题的校园精神文化、制度文化、行为文化和物质文化,使创业教育成为学校师生共同的价值追求和行为方式,为创业人才培养提供广泛、持久的机制和动力。     

论创业商机的来源

那些善于寻找变化，并积极反应，把其当做机会充分利用起来的创业者．他们常常从经济、社会、技术、政策等变化的环境趋势、需要解决的问题以及市场遗留的缝隙中．发现创业商机。如何学习成为一名创业者？在笔者看来，创业者必须有目的地寻找创业商机的来源．寻找预示成功创业机会的变化和征兆．才能成功实现创业的“惊险一跳”。     

创业文化及其建设论析

创业文化是创业环境的重要组成部分,是促进创业活动发展的精神动力。创业文化是国家环境鼓励、社会认知态度、创业者个人特质所化成的,为满足创业实践活动需求而在一定经济社会发展阶段普遍的社会性创业活动基础之上所形成的创造性自觉。我国的创业文化应以社会主义核心价值观引导创业活动的价值选择,形成以社会主义核心价值观为核心的创业文化观,进而构建中国特色社会主义创业文化。     

高职院校大学生创业胜任力研究

文章在对国内外研究成果分析的基础上,对无锡地区高职院校毕业生创业者和有创业意愿的在校大学生进行了调查,构建了大学生创业胜任力模型,结合影响大学生创业胜任力的因素,从政府、学校和个人角度提出了提升大学生创业胜任力的建议措施。     

大学生创业期知识产权风险教育理论与实践

知识产权是市场竞争的核心武器,大学生在创业期,因知识产权纠纷导致创业失败的案例比比皆是,主要原因是创业者在创业过程中忽视对知识产权风险的关注。文章对创业不同阶段存在的知识产权风险进行分析,在此基础上提出了相应风险防范教育对策,以期提高大学生创业成功率。     

高职大学生创业过程探究

随着高职大学生就业形势的严峻和国家对大学生创业的重视,高职院校大力开展对大学生的创业教育,以及高职大学生自身把谋求生存乃至自我价值实现作为原动力,越来越多高职大学生选择自主创业。高职大学生的创业活动,有利于培养勇于开拓创新的精神,把就业压力转化为创业动力,培养出越来越多的各行各业的创业者。