农村富余劳动力转移就业培训的制度创新——河南省荥阳市“三张订单”模式析论

河南省荥阳市探索并实践的“三张订单”模式,是农村富余劳动力转移就业培训的重要制度创新,其对解决“三农”问题、维护社会稳定、促进社会和谐有重要意义。该模式在实践中的成功表明：农村富余劳动力转移就业培训需要找到教育培训机构、企业和农民利益的结合点;需要因地制宜,勇于创新;需要充分发挥政府、企业、培训机构、劳动力市场中介、公民个人等社会组织和行为者各自资源、知识、技术等的优势,实现协同治理。     

南涧党员喜领党员证

一、送人才促生产发展。新疆哈密市积极组织实施四大培训工程，为村级组织输送农业新型人才，实施“绿色证书”工程，按照农业生产岗位规范要求，培养复合型的农民技术骨干，经考试合格后发给“绿色证书”；实施青年农民科技培训工程，利用农闲时间对农村优秀青年进行以科技、法律、思想道德、文化为主的综合性培训；实施新型农民创业培植工程，培养农村致富带头人、农业大户和农民企业家；实施农村劳动力转移就业培训“阳光工程”，加强农村富余劳动力转移前的引导性培训和职业技能培训。     

“技能就业计划”促进农民转移和增收——湖北省实施“农村劳动力技能就业计划”回顾与思考

当前,农村劳动力的科技文化整体素质偏低、职业技能普遍不强,已经成为农村劳动力转移就业的主要制约因素。开展农村劳动力技能培训,全面提高农民素质,是加快农村劳动力转移、促进农民增收的重要环节,也是提高农民就业能力、缓解企业技能人才短缺的一项     

创新机制抓培训 优化服务促转移

近年来,咸宁市各级党委政府十分重视农村劳动力培训转移工作,各级就业机构认真组织实施《农村劳动力技能就业计划》,2007年上半年,全市共培训农村劳动力11224人,完成年计划的51%,其中劳动预备制培训2542人,劳务输出培训4926人,技能提升培训3756人,培训就业率86%。     

社会主义新农村建设的重要载体——对北京市农民专业合作组织的调查与思考

家庭联产承包责任制,便于农民精耕细作解决温饱问题,缺点是分散经营,难以获得规模效益,应对市场风险,农民成为市场博弈中的弱势群体。通过农民专业合作组织把分散的资源要素进行规模组合,以"联合舰队"的形式"下海",就成为解决"三农"问题的重要途径。发展北京农民专业合作组织,必须以科学发展观为指导,以建设都市型现代农业为方向,坚持以市场为导向,以农民为主体,以利益为纽带,不断提高农民的组织化程度。要进一步提高办好农民专业合作社的认识;制定农民专业合作组织发展规划;加强培训,建立一支指导员队伍;认真贯彻农民专业合作社法;政府承担起支持农民专业合作组织发展的职责。     

清镇:技能培训架起农民致富桥

清镇市通过开展形式丰富、内容具体实用的农村富余劳动力转移培训,极大地提高了全市农村富余劳动力就业创业的技能和本领,农民外出务工和跑市场成为增加收入的重要途径。     

培育劳务输出产业 服务群众增收致富——对西吉县发展劳务输出产业的思考

正西吉县农村劳动力居全区之首,劳动力资源优势明显,劳动力就业以体力为主,缺乏职业技能,劳务合作的层面依然是以转移就业为主。如何进一步拓宽合作区域和业务范围,做大做强劳务产业,促进农民增收致富,是西吉县劳务输出产业进一步发展所要解决的主要问题。一、加强职业技能培训,培     

构筑阳光工程 架设致富金桥——访省阳光工程办公室负责人

提高农民素质是建设社会主义新农村的重要基础,是促进传统农业向现代农业转变,从根本上解决“三农”问题的关键所在,是加快转移农村富余劳动力、增加农民收入的重要途径。我省农村劳动力整体素质不高,缺乏转移就业的职业技能,难以向非农产业和城镇转移。加快推进农村劳动力转移就业培训阳光工程,对于促进我省农村劳动力向非农产业和城镇转移,实现稳定就业和增加农民收入,具有重大的现实意义。     

浅谈农村劳动力转移的制约因素及其对策措施

促进农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,不但是工业化发展的必然趋势,而且是实现农民增收,农业发展,农村繁荣稳定的重要任务.当前,制约农村劳动力转移的因素主要有:农村劳动力市场不健全;农村劳动力素质较低;农村劳动力转移空间狭窄;社会保障、户籍改革等一系列配套政策滞后.促进农村劳动力转移的对策措施有:加强宣传引导,夯实思想基础;转变政府职能,夯实组织基础;抓好教育培训,夯实能力基础;建立信息网络,夯实市场基础;拓宽转移空间,夯实就业基础.     

新时代党员干部应知应会165个常识

<正>(接上期) 29."雨露计划"培训:以提高扶贫对象自我发展能力、促进就业为核心,以政府财政扶贫资金扶持为主、动员社会力量参与,通过资助、引导农村贫困家庭劳动力接受职业教育和各类技能培训、培养贫困村产业发展带头人等途径,扶持和帮助贫困人口增加就业发展机会和提高劳动收入的专项扶贫措施。30.雨露计划"四大工程":贫困家庭新生劳动力职业教育培训助学工程、贫困家庭青壮年劳动力转移就业培训工程、贫困家庭劳动力     

理性面对竞争上岗

竞争上岗作为用工形式上的变革,代表了市场经济条件下用工制度改革的发展方向.面对竞争上岗,首先应该认识自己,增加竞争上岗的信心;其次,要改善自己,夯实竞争上岗的基础;第三,协调人际关系,优化竞争上岗的环境;第四,关心企业发展,注重自身价值与企业需要的结合.总之,要做竞争的主人,调适自己的心理承受能力,辩证看待竞争上岗的成败.     

全面建设小康社会

跨入新世纪之初 ,我国社会主义现代化的具体奋斗目标应该怎样确定 ,是全党和全国人民非常关心的问题。江泽民同志在十六大报告中明确地提出 :以本世纪头 2 0年为期 ,要动员全党和全国人民为全面建设小康社会而奋斗。这是中华民族伟大复兴进程中一个具有继往开来意义的重要历史阶段。提出这个奋斗目标 ,将使全党和全国人民的思想统一起来 ,产生强大的凝聚力 ,万众一心地夺取胜利。一、建设“小康社会”目标的提出和“三步走”战略部署把全面建设小康社会确定为我国在 2 1世纪初的奋斗目标 ,是根据邓小平同志关于我国社会主义现代化建设分三步…     

言教与身教应是思想政治教育学的基本范畴

言教与身教应当提升为思想政治教育学的基本范畴 ,言教与身教这对基本范畴反映和概括了思想政治教育学所研究的特殊领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系。把言教与身教提升为思想政治教育学的基本范畴 ,有着重要的现实意义     

邓小平与小康社会

小康社会是邓小平提出的一个新概念.这一概念发端于他对"在本世纪末实现四个现代化"的现实思考,脱胎于"中国式的四个现代化"的"新说法",根源于底蕴深厚的中国传统文化.他科学描绘了小康社会的光辉前景,正确指明了小康社会的实现途径,并且不断为实现小康目标鼓劲加油,排忧解难,为此付出了全部心血.     

以人为本的思想政治教育探析

无论是社会本位还是知识本位的思想政治教育,从根本上说,都是一种反人性的思想政治教育,因为它们无视人的生命需要。当前,加强人的主体性建设,追求个人的全面而自由发展,已经成为时代的重要主题,以人为本的思想政治教育正是表达了这样一种价值追求和行为标准。以人为本的思想政治教育就是指顺应人性,注重尊重人、关爱人和发展人的教育,其特征主要表现为主体性、生活性、开放性和整合性。     

试论国有企业的深层次改革

国有企业改革是我国经济体制改革的关键。国有经济的定位问题、政企分开、法人治理结构、社会负担和经济效益等问题是当前亟待解决的深层次矛盾和问题 ,文章就深化国有企业改革和发展作了深入探讨。     

艰苦奋斗与全面建设小康社会

党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标 ,绘就了我国在新世纪新阶段的发展新蓝图。为实现这一目标和蓝图 ,我们应当具有什么样的精神状态和工作作风 ?胡锦涛同志 2 0 0 2年 12月在西柏坡学习考察时指出 :“要实现宏伟目标 ,把蓝图变成美好的现实 ,需要全党同志和全国各族人民团结一致 ,艰苦奋斗。”这就把发扬艰苦奋斗作风又一次鲜明地提到了全党面前。我们应如何认识艰苦奋斗与全面建设小康社会的关系呢 ?本文就这一问题作一些探讨。一、艰苦奋斗与建设全面小康社会是相互依存的统一体艰苦奋斗是中国共产党人在长期革命和建设斗争中…     

人性假设与德治的层次性

人类社会自其产生之日起 ,就不断地进行着两种生产 :物质资料生产和人类自身生产。为了有效地组织生产以及便于人类的不断繁衍 ,管理活动一直是人类为了特定目的而进行的一项重要的、不可缺少的、有组织的社会实践活动。人类自身既是管理活动的主体 ,又是管理活动的客体。因此 ,任何管理思想的提出 ,都是离不开人们对于人类自身本质的认识的。而不同时代、不同民族的人们对于自身本质的不同认识 ,都是那一时代、那一民族的人们进行管理活动的出发点和着重点。因此 ,对于人性、人类本质的认识是我们进行社会管理活动的前提。那么到底有没有共…     

试论水利改革与WTO－－兼论引黄工程提前“入世”

我国加入WTO给水利行业带来良好的发展机遇 ,同时它也要求水利改革必须融入市场经济。山西引黄工程提前“入世”的实践 ,更进一步论证了入世对我国水利改革发展的促进作用。