首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,有助于我们更加深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想全新的时代背景:进入新时代意味着中国社会主义建设从前半程走向了后半程,新时代从党的十八大开启,新时代的重要标志是社会主要矛盾的转化;有助于我们更加深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的时代主题:坚持和发展中国特色社会主义,是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,也是习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明主题和核心要义;有助于我们更加深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想科学的内容体系:"八个明确"的基本内涵和"十四个坚持"的基本方略;有助于我们更加深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想系统的思想方法:运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维,不断增强本领,提高执政能力。  相似文献   

2.
推进党的自我革命必须要以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循。从内在关系看,党的自我革命体现了习近平新时代中国特色社会主义思想对党的建设的根本要求;从战略地位看,推进党的自我革命必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循是由习近平新时代中国特色社会主义思想的重要地位决定的;从实践视角看,新时代推进党的自我革命所取得的重大成就都是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下所取得的;从未来发展看,习近平新时代中国特色社会主义思想为推进党的自我革命指明了前进方向。  相似文献   

3.
《台声》2018,(7)
党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代,提出了"新时代中国特色社会主义思想"。在2018年两会上,正式将习近平新时代中国特色社会主义思想写入宪法。解决台湾问题、完成祖国统一大业是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。当前,两岸关系复杂严峻,岛内"台独"分子挟洋自重,蔡英文当局拒不承认体现一个中国原则的"九二共识",加快"去中国化"步伐。如何在波云诡谲的台海形势中保持正确方向和战略定力,这就需要正确思想的指引,伟大理论的指导,而这个指引就是习近平总书记对台工作重要思想。  相似文献   

4.
《前进》2017,(12)
<正>习近平同志在党的十九大报告里,系统阐述了"新时代中国特色社会主义思想"的基本内容,令人耳目一新、精神振奋。对这一新思想进行马克思主义辩证逻辑的解析,对于把握其精神实质具有重要意义。一、习近平新时代中国特色社会主义思想的问题逻辑十九大报告揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的问题逻辑,即问题的背景、内容和目标。第  相似文献   

5.
正本刊决定从2017年第6期起,开辟"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"专题栏目。一、基本要求研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践问题,围绕深刻领会中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新起点、中国特色社会主义进入新的发展阶段的问题;围绕深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的精髓要义;围绕深刻领会在全面建成小康社会的基础上分两步走,  相似文献   

6.
正本刊决定从2017年第6期起,开辟"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"专题栏目。一、基本要求研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践问题,围绕深刻领会中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新起点、中国特色社会主义进入新的发展阶段的问题;围绕深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的精髓要  相似文献   

7.
正本刊决定从2017年第6期起,开辟"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"专题栏目。一、基本要求研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践问题,围绕深刻领会中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新起点、中国特色社会主义进入新的发展阶段的问题;围绕深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的精髓要义;围绕深刻领会在全面建成小康社会的基础上  相似文献   

8.
正本刊决定从2017年第6期起,开辟"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"专题栏目。一、基本要求研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践问题,围绕深刻领会中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新起点、中国特色社会主义进入新的发展阶段的问题;围绕深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的精髓要  相似文献   

9.
正本刊决定从2017年第6期起,开辟"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"专题栏目。一、基本要求研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践问题,围绕深刻领会中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新起点、中国特色社会主义进入新的发展阶段的问题;围绕深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的精髓要义;围绕深刻领会在全面建成小康社会的基础上分两步走,在本世纪中叶建成富强民主  相似文献   

10.
《桂海论丛》2018,(6):2-2
本刊决定从2017年第6期起,开辟"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"专题栏目。一、基本要求研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践问题,围绕深刻领会中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新起点、中国特色社会主义进入新的发展阶段的问题;围绕深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的精髓要义;围绕深刻领会在全面建成小康社会的基础上分两步走,在本世纪中叶建成富强民主  相似文献   

11.
本刊决定从2017年第6期起,开辟"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"专题栏目。一、基本要求研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践问题,围绕深刻领会中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新起点、中国特色社会主义进入新的发展阶段的问题;围绕深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的精髓要义。  相似文献   

12.
正本刊决定从2017年第6期起,开辟"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"专题栏目。一、基本要求研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践问题,围绕深刻领会中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新起点、中国特色社会主义进入新的发展阶段的问题;围绕深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的精髓要  相似文献   

13.
本刊决定从2017年第6期起,开辟"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"专题栏目。一、基本要求研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践问题,围绕深刻领会中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新起点、中国特色社会主义进入新的发展阶段的问题;围绕深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的精髓要义;围绕深刻领会在全面建成小康社会的基础上分两步走,在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的战略安排.  相似文献   

14.
2017年10月,习近平以卓越政治家、战略家的恢弘视野和战略思维首次提出"新时代中国特色社会主义思想"。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,具有深厚的中国底蕴:中华传统优秀文化为习近平新时代中国特色社会主义思想提供了文化沃土,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义理论的中国表达,凝聚了中国智慧,蕴含着中华民族的文化自信,彰显了中国气概。  相似文献   

15.
习近平新时代中国特色社会主义思想回答了中国特色社会主义与科学社会主义的内在关系问题,体现了对科学社会主义基本原则的融会贯通和科学运用。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持运用和丰富发展了科学社会主义基本原则,提出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断、新时代"三步走"的战略目标,深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大时代问题;提出了坚持以人民为中心的发展思想、新时代国家治理现代化的重要论断;提出了坚定文化自信,发展社会主义先进文化的重要观点;提出了坚持人与自然和谐共生、建设人与自然和谐共生现代化的重要论断和构建人类命运共同体的战略思想;提出了全面从严治党的重要观点。  相似文献   

16.
党的十九大通过的《中国共产党章程(修正案)》决议,将"习近平新时代中国特色社会主义思想"写入了党章。之所以在"新时代中国特色社会主义思想"之前冠以"习近平",这是因为,新时代中国特色社会主义思想的形成,离不开习近平同志的伟大的核心作用。文章从揭示"新时代中国特色社会主义"的本质规定、为新时代中国特色社会主义注入新的内涵、为新时代中国特色社会主义提供了基本方略引领等三个方面,论述习近平同志对这个新思想形成的核心作用。同时还就维护以习近平同志为核心的党中央的权威进行分析。  相似文献   

17.
正党的十九大报告科学阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略,把坚持全面依法治国作为十四条基本方略之一,明确全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平新时代法治思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,体现了习近平同志对新时代中国特色社会主义法治建设的新认识、新概括,是指导新时代中国特色社会主义法治建设的新思想、新理论。一、准确把握习近平新时代法治思想产生的  相似文献   

18.
<正>党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南,完全符合当前和今后一个时期党和国家发展的需要,具有很强的针对性和指导性,为全省国税系统做好各项工作提供了重要遵循。全省国税系统要在习近平新时代中国  相似文献   

19.
习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着"立足实际""实践第一""辩证思维""人民主体""世界眼光"等一系列科学方法。这些方法在习近平新时代中国特色社会主义思想中具有不同的使命,但又彼此渗透、紧密联系,共同建构起了习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论体系。  相似文献   

20.
积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作,既是落实"立德树人"根本任务的应然选择,又是积极应对当前历史虚无主义等错误思潮的有力措施,同时也是坚持大学社会主义方向的根本要求。高职院校学生自身独特的学习特点对推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作提出了新要求与新挑战,积极推进课程教学改革,拓展实践路径,应用新媒体网络渠道,形成良好学习氛围是扎实做好习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作的重要保障与支撑。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号