对加强和规范基层思想政治教育的几点思考

《中国人民解放军思想政治教育大纲》的颁发施行为我们开展思想政治教育提供了基本遵循。按照新《大纲》要求，加强教育组织领导，落实教育内容，规范教育程序，使思想政治教育始终与时代发展同步伐、与使命任务要求相适应、与官兵思想实际相符合，是各级党委的重要职责，也是各级政治机关的使命所系。     

让教育智慧回归教育

教育是人类社会特有的一种社会现象，是有目的地培养人的一种社会实践活动。教育的对象是人，是有思想有感情充满智慧的生命个体。教师教育的使命就是向这些生命个体传授知识、传递思想，开发其智慧，培养其人格，把他们造就成为符合社会需要，幸福与健全的人。这就决定了教师的自身素养和教师的发展在教育过程中的重要性。     

加强党性教育呆证党校教育目标的实现

党性教育贯穿于整个党校教育的始终和方方面面，是党校教育的核心，也是党校教育独有的特色。党校作为理论宣传的阵地和党性锻炼的熔炉，在加强学员党性教育、提高学员党性修养方面，具有独特的优势，肩负重大的责任和使命，一定要以党的十七大精神为指导，不断加强和改进党性教育工作，增强党性教育的针对性和实效性，努力培育造就高素质的干部队伍。     

大学生使命教育的理论逻辑与实践进路

党的十九大报告提出了"培养担当民族复兴大任时代新人"的战略任务,首次将"民族复兴"这一历史使命作为"时代新人"的内涵定位。高校作为培养造就"时代新人"的重要阵地,要将大学生使命教育融入思想政治教育,着力探索大学生使命教育的实践路径,依照知识传授和价值引导的逻辑理路,系统设计大学生使命教育的内容体系,合理构建大学生使命教育的关系模式,在此基础上从理论引领、课堂明道、文化浸润、实践砺行等方面着力提升新时代大学生使命教育的针对性和实效性。     

依托电视媒体 提升党员教育水平

在开展基层党员教育工作的众多领域与渠道中，电视新闻媒体作为当今社会最为主流的舆论载体，应该也必须成为基层党员教育的重要窗口和阵地，担负起舆论引导的光荣使命。     

先进性教育 呼唤党员先锋模范作用

“保持共产党员先进性教育活动”自2005年1月开始，2006年6月结束。开展先进性教育活动是中央深入研究新时期所面临的形势、任务及党员情况后作出的重大决策。从作出决策到提出意见，从开展试点工作到全面部署教育活动，历时4年。较之以往的党内教育活动，这次先进性教育活动有两大创新：一是内容上突出履行执政使命，提高执政成效；二是方式上突出人民群众参与、监督和评议。     

发挥党组织思想道德教育功能 深入开展青少年党史教育活动

一、党组织要肩负起对青少年党史教育的重要使命 （一）开展青少年党史教育活动提出的背景 自1986年《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》的印发，到《爱国主义教育实施纲要》的颁布，到《公民道德建设实施纲要》的制定，再到《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施，     

高校突发事件视角下的思想政治教育工作新思考

新形势下，思想政治教育在应对高校突发事件中发挥生命线作用，是时代赋予的崭新使命。高校突发事件视角下的思想政治教育工作应变革传统机制，理清思想政治教育工作的新对象、新原则、新内容、新方法和新机制，提高思想政治教育主体应急教育的能力和解决问题的能力，从而减弱突发事件的破坏力，及时保障人员生命健康和财产安全，进而促进教育对象的全面发展。     

银川市主题教育创新方式 丰富载体

在“不忘初心、牢记使命”主题教育期间,由银川市“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室指导,银川市委组织部、银川市委宣传部、银川市委党校、银川市新闻传媒集团共同推出“不忘初心、牢记使命”主题教育全媒体互动公开——《党员说》。     

初心使命视域下抗日军政大学思想政治教育研究

中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。抗日军政大学思想政治教育就是为党的初心和使命服务的。在初心使命视域下,研究抗日军政大学思想政治教育的内容、方法、特点及成效,并揭示其当代价值,可为新时代推动高校思想政治教育创新发展提供借鉴。     

吸取中华文化精髓 实践成德达材教育

高中教育阶段，正是学生世界观、人生观逐渐成型的时期．把学生培养成为理想远大、信念坚定的新一代；品德高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰苦创业的新一代。这是新时期高中教育的核心使命。     

党员教育责在“有心无痕”

党员是党的肌体的细胞。在当前形势下，党员教育如何抓，如何能更有效地使党员始终牢记使命、坚定信念、恪尽职守？教育学讲“教育的美妙境界，在于有心而无痕”。党员教育也应在“无痕化”上做文章，似春风化雨，润物无声。     

教育如何应对新挑战新使命

在社会主义建设新形势下，目前我国教育已呈现出新阶段性特征：有学上的问题已经基本解决，上好学的问题成为突出矛盾；数量和规模的问题已经基本解决，质量和结构的问题成为主要矛盾。在这一新形势下，教育怎样面对新问题、新挑战，承担起新使命？     

主题教育中力戒形式主义的现实思考

力戒形式主义是中国共产党加强自身建设的重要内容,也是“不忘初心、牢记使命”主题教育的鲜明特色。为了增强主题教育的实效性,必须预防和整治各级各类形式主义。目前,形式主义依然具有顽固性、反复性、多样性、变异性等特点,并呈现出一些新的特点。在新形势下力戒形式主义,需认真总结历次集中性教育实践活动中易出现的形式主义作风具体表现,深究其频发的根源,总结力戒形式主义的有益经验,对可能出现的各种形式主义,提前预判、有效防范,切实以主题教育为新起点,持续推动全党叩问初心、守护初心,坚守使命、担当使命。     

思想政治教育的文化本性及使命

阐释与论证思想政治教育实践活动的文化本性并界说其基本内涵;从动态和静态视角描绘文化型思想政治教育的真实图景;探讨和谐社会建构中思想政治教育文化使命的实现机制;框定从人文维度探寻思想政治教育文化本性及使命的社会现实基础及价值立场。当代思想政治教育理应成为文化的检视者与开拓者,应该以自己特有的姿态回应文化上的发展难题,承担起自己应有的文化使命。     

加强干部教育与党校图书馆建设

大规模培训干部、大幅度提高干部素质是提高党的执政能力的迫切需要，也是新时代赋予各级党校的神圣使命和重要职责。党校图书馆作为党校的重要职能部门，是搞好党校干部教育的重要基础，但其目前还存在着思想观念陈旧、馆藏资源短缺等问题。因此，党校图书馆应通过转变传统观念、开发馆藏资源等方式，不断提高服务读者的能力，以适应新时期干部教育的需求。     

社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育创新研究

摘要：社会主义核心价值体系是兴国之意识形态的本质体现，要用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育。社会主义核魂是在社会主义核心价值体系的引领下，不断创新高校的思想政治教育，进而促进学生的全面发展。准确把握面临的新形势、新任务、新要求，更好地承担起时代赋予高校的重大使命。     

沂蒙精神与“不忘初心,牢记使命”主题教育研究

沂蒙精神与"不忘初心,牢记使命"主题教育二者之间存在着内在关联性及互动影响,沂蒙精神生成、发展与完善过程中的党性教育元素应当深入挖掘和解析。探讨弘扬沂蒙精神、践行初心使命的内在逻辑,寻求沂蒙精神与"不忘初心,牢记使命"主题教育的活动接口和实现路径,探索沂蒙精神转化为"不忘初心,牢记使命"主题教育资源的评价机制,为新时代沂蒙精神的弘扬与"不忘初心,牢记使命"主题教育创新性实践提供有益借鉴。     

四川省梓潼县人武部党委——开展主题教育注重在三个方面下功夫

四川省梓潼县人武部党委在开展“艰苦奋斗、献身使命”主题教育中，着力在治理思想慵懒、克服心浮气躁、提高工作标准三个方面上下功夫，使主题教育收到了较好效果。     

构建和谐社会与教育的和谐发展使命

构建和谐社会的目标要求,赋予教育以和谐使命。履行这一使命,实现教育的和谐发展,是教育支持和谐社会的必然选择。和谐发展的教育目的观、公益导向的教育设计观、义利结合的教育价值观、适当超前的教育发展观、“有教无类”的教育公平观构成了教育和谐发展的基本内涵。和谐发展的教育通过培育和谐的心态、世态、生态和意识,以营造心和、人和、天和、思想和的和谐环境,为和谐社会提供强有力支持。和谐发展的教育不仅是和谐社会的重要支持系统,而且和谐发展的教育本身就是和谐社会的有机组成部分。