以心理健康教育的经验完善主题班会

主题班会是学校班主任探索学生管理和德育工作的手段之一。引入心理健康教育的实践经验提高主题班会的实效性是学校管理工作和德育工作科学性和创新性的表现。心理健康教育互动性、倾听、疏导等理念和心理健康教育的方法、内容对班主任主持开展主题班会具有重要的借鉴意义。     

浅谈主题班会在大学生就业指导工作中的作用

学生班会作为加强大学生思想政治教育、事务管理和发展指导的重要中介和桥梁,是开展班级工作、提升大学生综合素质和竞争力的重要载体,在就业指导工作中有着举足轻重的作用。但目前还存在着对班会重视程度不够、就业指导作用发掘不足等问题。开展好学生班会,对于更好地开展就业指导工作,增强在校生的就业竞争力具有重要的意义。     

浅析高校主题班会的内容及教育功能

主题班会是教师实施教育行为的一个很普遍的形式,同时也是学生的一项很主要的集体活动。内容积极的主题班会能够有效促进师生间的沟通,能够提升集体凝聚力,同时能够对学生进行价值观教育和思想政治教育。     

高职院校学生主题班会的内容与形式探讨

主题班会是每一位高校辅导员不可回避的一项重要工作,对于高职院校的辅导员来说,在准备主题班会前一定要先考虑学生的实际情况,根据学生存在的问题及学生的实际需要确定班会的主题,并进行充分的材料及理论上的准备,最后再针对主题选择恰当的形式来召开班会,才能取得最佳的教育效果。     

浅谈多媒体与板书在中小学教学中的正确运用

目前,师范生在学习信息技术的过程中,对多媒体技术存在“狭隘”、“依赖”及“偏好”等错误倾向。目前教育的功利化思想对新技术与板书的价值定位、社会舆论取向、教师教育理念、学生学习动机的影响,对师范生正确认识多媒体与板书有着不能忽视的作用。只有准确的价值定位、规范的社会舆论和教师的正确示范,师范生才能正确处理多媒体技术与板书的关系,真正做到新技术与传统教学手段的合理整合。     

浅谈多媒体手段在语文教学中的作用

多媒体参与语文教学,可以促进教学观念的转变,促进语文教学方法和手段的优化,促进学生想象力和鉴赏力的发展.在语文教学过程中,应对多媒体的作用有足够的认识,但也要注意不能对其过度依赖.     

运用多媒体手段提升教学质量刍议

多媒体课堂教学存在一些共性的问题:教学前端分析做得不细;缺乏良好的教学资源研究、开发机制;缺乏相应的课件及授课质量的量化标准。解决应用多媒体教学手段提高课堂教学质量的对策:提高对多媒体教学质量问题的认识;用科学发展观指导多媒体教学过程;注重发挥团队作用,搞好精品课程网络资源建设;要注重建立素材库和网络课程库;着力解决课件及授课质量的量化标准;增强教师的责任意识。     

浅谈多媒体手段在高职教育《计算机应用基础》课程教学中的运用

随着现代教育技术的发展,多媒体教学手段在课程教学中运用越来越广,而该手段在《计算机应用基础》课程教学中的运用,更加体现出了其独特的功能.它直观演示的教学方法,不仅使该门课程的基础理论和实际操作有机结合,而且有利于教学重点、难点的讲解,有助于调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率.     

浅谈电教手段在教学中的作用

在生物教学中利用幻灯、投影、电视、录像等现代化教学法,是深受学生欢迎的一种教学形式。运用电教手段进行课堂教学,能充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用。有利于打破时间、空间和课堂条件的限制,具体形象地再现各种事物、情景、过程;有利于突出重点、突破难点;有利于发展学生的智力、培养能力;有利于激发学生学习的积极性和主动性,使学生能在较短的时间内学习更多的知识。１、引疑激趣、导入新课现代教学媒体进入课堂,用录音、录像、幻灯、投影等导入新课,展现在学生眼前的是美丽的画面、悦耳的声音,给学生留下深刻的视听…     

沂蒙精神及其时代意义——中共南京市委党校第22期中青班党性教育主题班会摘录

2011年10月14至16日,中共南京市委党校第22期中青班赴山东临沂开展了为期三天的党性教育。在临沂的三天时间里,学员们听取了中共临沂市委党校副校长柴鸥林作的题为“沂蒙精神的时代价值和现实意义”专题报告,观看了电影《沂蒙六姐妹》和教学片《孟良崮》,到孟良崮战役纪念馆、马牧池中国红嫂革命纪念馆、跟着共产党纪念馆、兰山区大官苑社区、临沂城市规划展览馆开展现场教学,在烈士墓前重温入党誓言。     

论多媒体在历史课堂教学中的运用

历史课堂教学运用多媒体技术有利于激发学生学习的兴趣,更好地突破教学难点,提高学生的思想品德修养;有利于提高课堂教学效率,拓宽学生的视野,培养创新精神。     

多媒体在旅游专业课教学中的运用

近年来,随着计算机的应用与普及,多媒体技术逐渐走进课堂,为各学科教学所采用。将多媒体技术运用到旅游专业课教学,其图文声像并茂等优势能将教学中抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,创建出生动的表象,增大课堂信息量,活跃气氛,有效激发学生学习兴趣,调动其主动学习的积极性,培养学生的思维能力,强化学生的记忆,提高课堂效率,获得较好的教学效果。     

合理运用多媒体手段改善英语大班教学的思考

通过一项针对英语大班教学对学生英语学习的影响和多媒体在英语课堂上的使用情况的调查,了解到英语大班教学的模式一定程度上影响了学生的英语学习;而多媒体手段在英语教学中的应用能有效地克服英语大班教学的某些弊端,但在实际应用中存在使用方式不当、使用过量等问题。解决目前多媒体使用中出现的问题,必须改进精读中多媒体的使用方式,适量地使用多媒体。     

谈多媒体课件在教学运用中的利弊

多媒体课件正在学校教学中广泛运用。但多媒体课件来源、制作动机、运用时机、运用效果等方面有相互制约作用,在教学中表现出不同的结果。     

主题体验式教学在社院培训中的运用探索

体验式教学是近年来干部教育培训中新兴起的一种互动教学模式,广西社会主义学院于2015年的部分主体班进行了主题体验式教学的实践探索,取得了良好的效果,积累了有益的经验。     

刍议多媒体在英语听说课中的运用

多媒体和互联网资源是广大英语学习者学习英语的有效工具。多媒体教学软件可以较大程度地适合不同层次的学生,让每个学生找到适合自己听说水平的学习资料。教师通过互连网搜集各种资料,来满足各层次学生学习的需求。通过计算机软件的强大人机交互功能,师生在教与学的过程中都可以进行双向交流,切实提高学生实际运用英语交际和沟通的能力。     

主题班会中主体话轮的框架构建和分配转换——以公安院校座谈式思想政治教育为例

座谈式教育理念下,公安院校思政教育主题班会的开展通过提起话题,营造环境让学生在直面问题、自主探索,通过鼓励表达与交流甚至辩论来强化健康合理的观念、抛弃不合理的认识。班会主持,在调动学生参与积极性促成顺畅交流的同时应该有意识地对班会的主体话轮进行控制,力求体现清晰的会话框架和会话路径,体现班会的会话目的与节奏。     

略论多媒体手段在"公安文书"教学中的作用

在科学技术迅猛发展的今天,公安教育亦顺应潮流,使用了新的教学手段,多媒体教学即是其中的新宠,它在公安文书教学中发挥着传统教学不可比拟的作用,可以完成传统手段无法完成的工作,大大优化了教学过程;加大了课堂时间的有效使用率,提高了教学效果;增强了学生的学习兴趣和师生之间的互动交流;同时,多媒体教学亦对教师素质的提升提出了更高要求。     

谈多媒体在体育教学中的运用

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。几年来,我在从事体育教学的过程中,尝试着利用多媒体技术进行辅助教学,收到了意想不到的效果。现就计算机多媒体技术在大学体育教学中的应用,谈谈我的一些看法和实践。     

浅谈多媒体在数学教学中的应用

数学是一门抽象且逻辑性强的学科,授课过程中要有足够的分析讲解和习题训练,并提供一定量的绘图。教师如果在数学课上能恰当地使用多媒体设备,充分发挥其版面清晰活泼、图形直观动画、快速传递信息的特点,不仅可以节约时间为教师提供更多讲解的机会,而且能为学生提供高效的学习环境,促进师生之间的良性互动,提高数学教学的整体效果。