民办与普通高校学生网络依赖状况的比较研究

通过对山东省850名民办和普通高校学生的网络依赖状况进行问卷调查发现，民办大学生的网络依赖程度显著高于普通高校大学生；两类高校学生网络依赖存在显著的性别与年级差异；强迫症状与领悟社会支持水平能显著预测民办大学生的网络依赖程度。这提示我们，男生、大二学生应是民办高校网络依赖干预的重点对象，提高学生的心理健康水平、及时提供社会支持应是干预的有效突破口。     

民办与普通高校学生网络依赖状况的比较研究

通过对山东省850名民办和普通高校学生的网络依赖状况进行问卷调查发现,民办大学生的网络依赖程度显著高于普通高校大学生;两类高校学生网络依赖存在显著的性别与年级差异;强迫症状与领悟社会支持水平能显著预测民办大学生的网络依赖程度。这提示我们,男生、大二学生应是民办高校网络依赖干预的重点对象,提高学生的心理健康水平、及时提供社会支持应是干预的有效突破口。     

大学生的心理特征与高校思想政治教育的对策

本文对当代中国大学生的心理特征进行了辩证的分析,并针对当代中国大学生的心理特征提出了加强和改进大学生思想政治教育的"三个运用"、"五个统一"、"七个原则"等对策.     

民办高校学生党支部先进性建设研究

民办高校在办学体制、管理机制上与公办高校相比有自己独特的方式,民办高校学生党支部先进性建设存在必要性和可行性,应从加强民办高校党委的领导责任、保持学生党支部骨干先进性建立、加强党内外监督机制和建立学生党支部先进性长效机制等方面入手进行民办学生党支部先进性建设。     

民办高校党务干部队伍建设研究

民办高校党务干部在党的建设各项工作中起着重要作用,建设一支思想政治素质硬、党建业务能力精、贯彻执行效果好、组织纪律严的民办高校党务工作者队伍,对推进民办高校改革发展,维护校园和谐稳定具有十分重要的意义。如何加强民办高校的党建工作,特别是加强党务干部队伍的建设,已经成为当前民办高校党务建设需要研究解决的重要课题。     

当代大学生的心理特征及思想政治教育方法的革新

按照马克思主义的观点,人的心理归根到底是客观事物在人脑中反映的结果,它源于缤纷、复杂、多样的社会生活。因而大学生的思想、心理和行为都深深地打上了社会生活的烙印和特征:批判性思维增强;感情脆弱、意志薄弱、依赖性强;爱情、婚姻、性观念发生变化;思维活跃,主体意识增强;“出世”与“入世”的双重个性。要根据当代大学生心理特征和形成原因,进行思想政治教育方式方法的创新,而这正是思想政治工作的生命力所在。     

民办高校在大学生犯罪预防中的角色定位

进入21世纪,民办高校已经从新生事物发展成为校育行业的支柱之一,其不断增长的在校学生犯罪率也成为社会关注的重点问题。本文从加强心理健康教育、思想教育和法治教育等方面,探讨民办高校预防校园犯罪的措施。     

浅谈民办高校的学生管理工作

学生管理工作对于维护学校稳定、提高学校的办学质量具有重要作用。但由于民办高校成长的历史较短,且学生来源复杂,学历层次参差不齐,其管理工作或多或少存在一些问题,因而探讨相应对策显得尤为重要。     

以心理特征为基础做好技校学生管理工作

技工学校是我国职业教育体系的重要组成部分。技工学校的学生管理工作必须在了解和掌握学生心理特征基础上,构建学生心理保健的“绿色通道”,加强管理,以实现技校的培养目标。     

民办高校学生学习策略考察

通过《民办高校学生学习策略问卷》对全国东、中、西部地区六万余名民办高校大学生的调查,发现民办高校男生学习策略运用水平有待提高,重点是认知策略运用水平的提高;县市学生和东部地区学校学生的学习策略运用水平还有提升空间;独生子女学生学习策略运用水平相对稍弱;学习策略运用水平与多种因素相关,主要受学习目标设定、学习能力判断、认知发展水平三个自身效能与能力发展水平的影响.建议民办高校高度重视学生学习策略的重要意义,多种方式加强学习策略的指导与建构,重视不同群体学生学习策略运用差异,并关注学生学习效能感、能力发展水平和环境满意度对学习策略的影响,结合教学展开学习策略训练,提升学习效率.     

比较政治经济学与比较历史研究

比较政治经济学探讨不同时空下的国家、社会与经济的互动关系;比较历史研究则在比较案例中通过对历史作用的分析而得出因果关系.后者是前者的主流研究传统.本文旨在介绍上述学术领域和研究传统,首先通过介绍政治经济学的演变,为比较政治经济学定位,然后以比较政治经济学为基础,从因果关系、历史作用和比较方法三个方面探讨比较历史研究.     

中学生早恋的心理特征与应对策略

早恋行为是中学生成长过程中容易产生的问题，同时也是困惑广大教师和家长的难题。由于特殊的年龄阶段，中学生早恋具有尝试、模仿、攀比等心理特征，容易造成不良后果和负面影响。要预防和正确处理中学生早恋问题，需要社会、学校、家长的正确引导、积极避免，并加强对中学生的教育。     

对民办高校大学生职业生涯规划转型的思考

民办高校大学生职业生涯规划中存在的问题涵括学生、学校和教育体制3个方面。立足民办高校生源的特色,优化、特色化、深化学校建设,针砭现行教育制度的不合理状况,并提出科学的疏通方法,是推动民办高校大学生职业生涯规划转型的根本。     

中学生早恋的心理特征与应对策略

早恋行为是中学生成长过程中容易产生的问题,同时也是困惑广大教师和家长的难题。由于特殊的年龄阶段,中学生早恋具有尝试、模仿、攀比等心理特征,容易造成不良后果和负面影响。要预防和正确处理中学生早恋问题,需要社会、学校、家长的正确引导、积极避免,并加强对中学生的教育。     

民办高校学生会服务学生成长初探

服务学生成长是民办高校学生会的重要职能,是增强民办高校学生会在学生中的吸引力的必然要求。根据民办高校学生的思想意识特点,民办高校学生会服务学生成长的途径主要有引领校园文化、维护学生的正当权益、增强学生的民主意识和团队合作精神、营造浓厚的学习氛围和促进学生就业创业工作,而要保障民办高校学生会有效服务学生成长,必须获得学校党政领导和各部门的支持、加强学校团委对学生会的指导和学生会干部队伍建设。     

依法治校语境下的民办高校学生权利保障研究

当前,民办高校正面临学校与学生行政管理关系的式微,一般权利关系及学校与学生的契约关系增强的趋势。民办高校学生的具体权利包括入学权与升学权、教育选择权、公正评价权以及学业结束时平等的就业权以及生活权、隐私权与安全权与救济权。建立健全民办高校学生权利保障的体制机制,除了厘清民办高校与其学生的法律关系之外,还要用法治的理念,即依法治校的理念和精神来回应和解决实践中出现的学生权利缺乏保障的问题。     

民办高校党建工作评价体系构建研究

提出评价民办高校党建工作的四维评价模式,即从思想认识、党建保障、工作开展和作用影响四大方面对高校党建工作体系进行评价,希望对民办高校如何提升和考核党建工作科学化水平有所裨益。     

浅析民办高校学生特点及管理工作的策略

随着高等教育改革的不断深入,涌现出一大批民办高校来承担本专科教学任务,民办高校的招生规模也逐年上升。但是,民办高校学生在政治观念、人生追求、思想道德、组织纪律、求知欲望和自身素质等方面,有着不同于公办高校学生的特点,正确分析和研究民办高校学生的这些特点,继而提出一些思考和对策。     

民办高校统战工作现状与对策研究

加强民办高校的统战工作,不仅能够推动民办高校和谐、稳定地发展,促进我国高等教育事业全面、协调、可持续发展。而且对于促进我们党提高执政能力,使我们党在更广泛的领域里贯彻“三个代表”重要思想,都将会产生积极的作用。