城市形象设计的理论与实践——兼谈南宁形象设计

本文在阐述城市形象设计与建设的相关理论基础上,探讨南宁市城市形象设计与建设的实践操作,并提出南宁形象设计与建设必须注意的一些问题。     

区域旅游形象设计初探——以湘西为例

区域旅游形象设计在我国尚属一个非常新的课题,本文以湘西为例,指出实施旅游形象驱动模式的必要性,以及其旅游形象总体定位,并从MI、BI、VI三个方面对湘西旅游形象体系进行了设计与建设。     

刍议大学生求职的形象设计

随着时代的发展,就业市场越发严峻,大学毕业生的就业问题日益突出。在求职过程中,应注重大学生的求职形象,从大学生的服装、化妆及发型入手,外塑形象、内修气质。大学生在求职面试时,应该注重求职面试时的礼仪规范,特别要重视面试前、面试中及面试后的礼仪。引导大学生求职时进行形象设计,使大学生树立正确的形象意识和审美理念,是提升大学毕业生未来职场竞争力的有益探索。     

政治理论教学专题片的形象设计

政治理论课程与其他课程相比有其自身的特点。在这一学科应用的电视教材,应依据本课程的内容和电视教材的特点,进行切合实际的形象设计,比如对理论色彩的准确把握、对抽象语言的形象处理、对政论特点的适当突出等,必须从拍摄、画面编辑、音乐解说等各个环节一开始就应考虑到。在编导实践中,从以上三个方面对此问题进行探讨和总结十分必要。     

教师教育观念转变的途径

把外在的教育理论内化为教师主体的自身的教育观念,真正实现教育观念的转变,就要学习教育理论,实现理论内化;立足教学实践,开展行动研究;提高自身素质,促进自主建构。     

更新教师教育观念扮好时代新型角色

随着现代教育的不断发展,新的教育思潮不断涌现,教师的教育观念也应当不断更新,教师所扮演的角色也相应地要进行一些转变.本文试图就现代教师的突出的新型角色进行梳理和分析,以便教育工作者能较好地适应教师新型角色的转化.     

论职业女性形象设计在女大学生素质教育中的作用

对当代女大学生形象设计教育的研究显示,职业女性形象设计在素质教育中具有非常重要的作用.因此女大学生的形象意识、沟通意识、竞争意识的塑造和相关能力的培养问题就显得尤其重要.     

公安教育基业常青与建设教师发展学校

公安教育是公安工作的基业。公安教育基业常青根植于教育观念创新,这对于培养合格公安人才,树立和落实科学发展观,解决公安教育发展中诸多矛盾与问题是必须遵循的基本原则。教师是公安教育基业的奠基者和辛勤耕耘的园丁,建设教师发展学校旨在实现教师专业化,更切实地确立教师在公安院校发展中的主导地位和充分发挥教师的积极作用。     

浅谈学生创新意识的培养

如何使学生走出“应试教育”的弊端,培养学生的创新意识,成为每个教育工作者面前的重要课题。     

教师公平意识:内涵、价值及培养

教师的公平意识不但影响教师的教育行为,在实现教育公平中也起着关键性作用.文章从教师的课程教学、对学生的态度、教育资源配置、对学生的评价四个方面剖析教师公平意识的内涵.通过具体阐释教师公平意识的核心价值:提升教育效果、树立教师威信、促进学生身心健康成长,提出培养教师公平意识要采取加深教师对学生的认识与理解,加强教师职业道德与修养建设,提高教师掌握教育规律水平三种方式.     

教育创新与教师素质

实施教育创新是新形势对教育提出的要求。进行教育创新 ,根本的目的是推进素质教育。因此 ,作为教育创新第一要素的教师 ,要具有创造力教育观 ,要具有良好的师德和教学工作能力。     

企业CIS设计对政府形象设计的启示

近年来,随着全球化进程的加快以及国内改革的推进,政府形象设计日益受到重视。企业CIS设计已经发展了几十年来,积累了丰富的经验。作为一般的组织管理经验,企业CIS设计可以为政府形象设计所借鉴,但政府部门的特性也决定了政府形象设计不完全等同于企业CIS设计。     

试论公安院校教师创新素质的提高

公安院校对学生开展创造教育,需要有一支富于创新精神和创造能力的师资队伍,教师的创新素质主要来自于教学中不间断的创造活动。教师创新素质的提高,一是要树立提高自身创新素质的意识,二是在实践中锻炼创新本领,三是学校要营造激励创新的氛围,四是抓好对青年教师创新素质的培养,五是提高教师的“教育信息化”水平,六是在教改中树立“变中求新”的思想,七是教师积极参加业务一线需要的科研活动。     

试探新世纪会计教育的创新

二十一世纪将是一个由传统的核算型会计向现代的管理型会计转化的世纪，新形势对会计工作提出了新的挑战，进而也对高校会计教育提出了新的挑战。本文对高校的会计教育方式的改革和创新进行了探讨。     

内涵发展与教师教育体制创新

高等教育走内涵发展道路的趋势,使内涵发展成为教师教育体制创新的现实要求。以内涵发展寻求教师教育体制创新,需要建立以学科专业为基础和重心的发展创新机制,建立以教师队伍建设为主体的人才运行机制,建立办学思路明晰、朝气蓬勃的院校发展动力机制。     

新世纪公安高等教育发展探析

公安高等教育要适应 2 1世纪的发展要求 ,必须突出鲜明的公安高等教育特色 ,定位于学历教育和职业培训并举 ,全面推进素质教育 ,造就一支高素质的教师队伍 ,努力提高办学效益和水平。     

教师风采

刘征，讲师．2002年毕业于中南大学艺术学院，2006于湖南师范大学获得硕士学位。2007年赴香港理工大学进修班学习，2008年在中央美术学院进行交流访问。现为长沙民政艺术学院视觉传达设计专业专职教师，主要研究方向为广告设计与品牌推广，主讲课程有《标志与企业形象设计》、《印刷工艺》、《图形创意》等。     

新世纪加强教师职业道德建设的思考

教师职业道德是教师素质的集中体现。加强教师的职业道德建设,不断提高教师素质是学校精神文明建设的重要任务和重要内容,直接关系到21世纪人才的培养,是一件刻不容缓的大事。     

我国教师形象重建的课题

在新课程的语境下,“春蚕”、“蜡烛”、“春泥”、“一桶水”、“工程师”、“园丁”等传统教师隐喻已不足以描绘理想的教师形象。在教师专业化进程中,教育实践踏入了“工程化驱动专业化”、“消闲化驱动专业化”、“行政化驱动专业化”、“技术化驱动专业化”等误区。新课程改革需要的是“反思性实践家”的教师形象。但要确立这种教师形象,我们目前还面临着“形式主义”、“单位主义”、“等级主义”、“分科主义”等严峻课题。     

浅谈商务人员的形象设计

现代社会商务交往活动频繁,商务人员在商务交往中的形象越来越重要,也越来越受到重视。在个人形象不断提升的今天,商务人员的形象设计显得尤为重要。在具体的商务活动中,商务人员的形象设计要把握好＂定位要明确,仪容仪表要得体,行为举止要文明＂等原则。另外,不可忽视的一点就是,商务人员要不断加强学习。