传统爱国主义与近代爱国主义

传统爱国主义与近代爱国主义王卫平爱国主义作为中华民族永恒的教育主题激励了一代又一代中华儿女为了民族的解放、民族的振兴、民族的腾飞而努力奋斗。今天研究爱国主义，有必要了解不同历史时期爱国主义不同的时代内涵，从而更好地把爱国主义精神发扬光大。一、传统爱国...     

中华民族凝聚力的基本内核

爱国主义是中华民族精神形成的基础和生长、发育、壮大的强大力量 ,是中华民族凝聚力之源 ;爱国主义是中华各族人民的共同心理积淀、思维定势与行为模式 ,是中华民族凝聚力之基 ;爱国主义以深沉的忧患和历史责任感纵贯在历史过程的始终 ,是中华民族凝聚过程中经久不衰的推动力。由此而言爱国主义是中华民族精神的基本内核。     

井冈山精神：坚定信念 艰苦奋斗 实事求是 敢闯新路 依靠群众 勇于胜利

井冈山精神是具有原创意义的民族精神，是革命的民族精神。在几千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。井冈山精神是中国共产党人培育的、具有原创性的民族精神。它是中华民族优秀传统与人文精神在革命战争年代的沉淀和结晶，是以爱国主义为核心的民族精神在特定历史时期的体现和升华，     

让爱国主义深深扎根青少年心中

爱国主义是民族凝聚力和向心力的源泉。青少年是祖国的未来、民族的希望．承担着实现中华民族伟大复兴的历史重任。在广大青少年中大力开展爱国主义教育活动．引导青少年高扬爱国主义旗帜、弘扬爱国主义精神．是推进中国特色社会主义事业的需要，是促进青少年一代健康成长的需要。     

让爱国主义教育生动起来

“不读史无以爱其国家”,爱国主义教育是历史教学的永恒主题。中华民族曾经创造了令人无比自豪的辉煌灿烂的文化,也曾在遭受欺凌屈辱的过程中涌现出无数捍卫祖国尊严、追求民族独立的仁人志士、民族英雄,这些充满爱国主义内容的历史知识,是爱国主义教育的重要源泉。如何将这些内容在教与学的实践中变得更为生动具体,     

关于青少年爱国主义教育的理性思考

爱国主义是全国人民团结奋斗的精神支柱 ,是民族的灵魂和感情的纽带。在新的历史条件下 ,继承和发扬中华民族的爱国主义的优秀传统 ,强化青少年爱国主义教育 ,对于提高全民族的素质 ,形成民族向心力、振奋民族精神 ,实现中华民族的伟大复兴 ,具有十分重要的意义     

发扬爱国主义精神与对外开放

发扬爱国主义精神与对外开放龚军爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动我国社会历史前进的巨大精神动力。历史唯物主义认为，爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段有不同的具体内容。我国近代历史上的爱国主义主要表现在与争取中华民族的独立解放，实现国家的统...     

爱国主义的时代内涵

爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的时代内涵。在中华民族五千年的历史发展中，社会进步不断为爱国主义注入新的时代内容。与以往封闭时代的爱国情感相对，对外开放条件下的爱国主义有着新的时代特征，其核心内容就是“爱我中华，强我中华”。具体表现为：　　──走社会主义道路的坚定信念。为中华民族在社会主义基础上的发展复兴而不懈努力。　　──自尊自信、自立自强的民族精神。这是我们民族保持威武不屈、贫贱不移的精神瑰宝。　　──强烈的忧患意识。生于忧患，死于安乐。树立忧患意识，能使人警醒，…     

论新时代传承和弘扬中华民族伟大民族精神的基本原则

以爱国主义为核心,以伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神为基本内涵的伟大民族精神,是推动实现中华民族伟大复兴中国梦和全面建成社会主义现代化强国的力量源泉.新时代传承和弘扬中华民族伟大民族精神,应当坚持以下原则:第一,坚持继承性与创新性相统一的原则,既要尊重民族精神的优秀传统,又要不断根据时代的主题、问题和话题而创新、创造、重构新时代民族精神的基本内容和观念结构;第二,坚持现实性与超越性相统一的原则:既要尊重民族精神历史形成与发展的特点和特质,又要积极发挥精神的引领示范作用,提升全民族的综合素养和精神修养境界;第三,坚持民族性与世界性相统一的原则,既重视民族精神的独特性和发展规律性,又尊重民族精神形成与完善过程中与其他文明交流互鉴的必然性与必要性,从而在世界历史大视野中提升中华民族精神的影响力和惑召力.     

爱国主义三题

爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。正确认识什么是爱国主义，怎样理解爱国主义与民族精神、与国家现代化、经济全球化的关系，对于弘扬爱国主义精神十分必要。     

爱国主义与社会主义是统一的——试论邓小平爱国主义思想的时代内容

爱国主义与社会主义是统一的———试论邓小平爱国主义思想的时代内容□葛努力爱国主义是人民对自己民族和祖国的深厚感情，是在历史实践中逐渐形成的维护祖国利益的思想信念和行为准则。爱国主义在不同的历史阶段具有不同的表现内容。中华民族作为具有五千年以上历史传统...     

论中华民族爱国主义的现代逻辑演进

爱国主义是一个历史范畴 ,在不同的历史时代中具有不同的时代特色。中华民族爱国主义的现代逻辑演进主要是由于在本国与他国之间、祖国与国家之间、民族与民族之间、个人与祖国之间这几重关系中获得了对国家或民族利益的崭新“定位”     

客家优良传统与民族精神的同构性探微

民族精神是一个民族赖以生存和发展的重要精神支撑,是民族传统的历史积淀,也是民族文化的思想精粹。客家优良传统作为中华民族优良传统的重要组成部分,蕴涵着民族精神的丰富的有益元素,与爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息相融相通。这表明,客家优良传统与社会主义核心价值观在民族精神上具有深层次的同构性关系。     

继承和发扬辛亥革命精神为振兴中华贡献力量

100年前,由孙中山先生领导的辛亥革命,推翻了中国数千年的封建帝制,开辟了中国历史的新纪元。在中华民族史册上,辛亥革命的光辉永存!辛亥革命是一场伟大的爱国主义运动。辛亥革命缘起于民族振兴的需要,促进了民族危机意识、救亡图存意识、民主共和意识的积聚和爆发,促进了爱国主义精神的空前高涨。从此,爱国革命的精神激励着一代又一代的中华儿女为争取民     

马克思、恩格斯对民族问题的“世界历史”透视及当代启示

在历史唯物主义的指导下,马克思、恩格斯立足于"世界历史",揭示了民族发展、消亡的未来趋势,阐述了民族主义与世界主义的关系。在当今民族主义日益凸显的全球化时代,我们只有立足于世界交往,超越民族狭隘性,坚持真正的民族主义与世界主义,即无产阶级的爱国主义与国际主义的结合,才能正确理解和把握全球化时代民族主义的存在与凸显;我们只有真正依托全球化,提升中华民族精神,中华民族才能真正在全球化进程中自立于世界民族之林。     

讲授中国历史进行爱国主义教育之我见

中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》指出:“我国人民的爱国主义精神是在中华民族漫长的历史进程中产生和发展起来的。”爱国主义是贯穿中国历史的一条红线。在教学中把握这条红线对培养学员的民族自尊心和民族使命感,具有重要的意     

简论爱国主义与中华民族凝聚力

在我国落后的生产力基础上实现社会主义现代化是一项十分艰巨而伟大的事业.邓小平同志指出:“党的十一届三中全会以后,我们集中力量搞四个现代化,着眼于振兴中华民族.”(《邓小平文选》第三卷,第357页)他又将“三步走”的战略目标称之为中国人民“真正的雄心壮志”.那么,靠什么样的精神支柱和精神力量去实现“雄心壮志”呢?靠什么去振奋民族精神、凝聚民族力量呢?本文试就爱国主义与中华民族凝聚力问题,略述管窥之见.一、爱国主义传统铸就了民族凝聚力中国是一个地域辽阔的统一的多民族的国家,中华民族是一个具有爱国主义光荣传统的、在世界上最有生命力和凝聚力的民族.由古至令,中华民族的爱国主义一脉相承,形成了一种优良的历史传统.一种可贵的民族精神,当今又成为建设有中国特色社会主义的主旋律.所以,中华民族的凝聚力与爱国主义传统密切相关,也可以说它缘于爱国主义传统.     

中国历史教学要加强爱国主义教育

爱国主义教育是历史教学中的一个永恒的主题。在新的历史条件下 ,中国历史教学应当从五个方面突出和加强爱国主义内容的教学 ,从不同角度培养和强化学生的爱国主义思想。     

中华民族的爱国主义传统与伟大的爱国诗人屈原

中华民族的爱国主义传统与伟大的爱国诗人屈原刘亚捷中华民族是一个富于爱国主义传统的民族。千百年来爱国主义塑造着中华民族的精神品格和道德风貌，鼓舞、激励着中华儿女为民族的生存、发展而前仆后继，奋斗不息。在中华民族走向现代化的今天，我们更需要继承和发扬爱国...     

弘扬伟大的爱国主义精神

爱国主义是千百年来人们在社会实践中形成的对祖国极其忠诚和热爱的深厚情感,是中华儿女在漫长社会历史发展中培育、继承和发展起来的弥足珍贵的精神财富,是中华民族的"根"与"魂"。中华民族始终有着爱国的光荣传统,在抗击疫情中,伟大的爱国主义精神为打赢疫情防控阻击战提供了强大的精神感召力。