地方智库咨政与发展问题研究——以杭州市为例

智库作为公共政策和决策体制的专业研究和咨询机构,对于国家治理体系和治理能力的现代化起着倍增器的重要作用,因此中央提出要"加强中国特色新型智库建设,建立健全决策咨询制度"[1](P11)。智库通过创新思想引领、舆论引导、与政府间的人才交流等,向政策的制定者、决策者、媒体和社会公众宣传自己的观点、主张和制度设计等,发挥出独特的社会功能。为地方党委政府提供决策咨询服务的地方智库,在地方治理体系决策中发挥着独特的重要作用。然而,地方智库受制于制度供给、人才、组织的约束,其效能的发挥远没有达到充分的程度,地方智库自身的发展空间也相当巨大。     

充分发挥智库功能助力城市软实力整体提升

上海社会科学院软实力研究中心研究员胡键在《中国社会科学报》发表的《充分发挥智库功能,助力城市软实力整体提升》认为,智库深深地影响着城市的发展进程和发展方向.第一,智库可以提供思想引领."择一城终老",反映的正是不同的人们会根据自身喜好选择城市居住,而影响其选择的重要因素正是由思想和历史文化塑造的城市品格.智库学者往往不...     

谈邓小平思想政治工作理论的哲学基础

辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的世界观和方法论 ,邓小平思想政治工作理论的形成是以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法为哲学基础的。本文着重从三个方面加以论述。一、实事求是是邓小平思想政治工作理论的灵魂没有实事求是 ,就不可能有思想政治工作正确方向的确立。十一届三中全会以前 ,思想政治工作的主要任务和方向是冲破“左”倾错误思想的束缚和影响 ,彻底肃清林彪、“四人帮”给思想政治工作领域造成的恶劣影响。但是 ,十一届三中全会以来 ,随着我们党工作重点的转移 ,在国外、国内、党外和党内有一批人开始从…     

对提升高校精神文明建设水平的思考

精神文明是社会主义大学的本质特征,没有一流的精神文明就不可能有一流的高等学校。落实“三个代表”重要思想,把学校建设成为社会主义先进文化的生长点和辐射基地,是高等学校在实现中华民族伟大复兴的过程中所肩负的神圣使命之一。从高校自身的办学实践来看,教学、科研、服务三大职能的履行必须与精神文明建设协调发展,不管偏废哪一个方面,学校的事业都不可     

以社会主义学院为载体的统一战线智库建设研究

统战智库作为中国特色新型智库的重要组成部分,在国家治理体系中发挥着重要的作用。在新的形势下,如何将统一战线智库建设成国内一流的新型智库,为统一战线工作更好地建言献策,这是作为统一战线工作者必须认真思考的问题。     

学理论 促工作 创一流

多年来,我们坚持把理论学习作为一项基础性、长期性的工作,采取各种形式,联系思想和工作实际,使广大干部职工掌握马克思主义立场、观点和方法,促进了全系统的精神文明建设和物质文明建设,创出了一流的工作业绩。     

欢迎订阅理论与当代

<正>新理论认真求证新观点精挑细选新资料一网打尽中心组学习的智库理论探讨的沃土工作研究的窗口《理论与当代》是中共贵州省委讲师团主办,为广大干部群众马克思主义理论学习、时事政策教育提供学习辅导的综合性时政类期刊;是全国宣传部讲师团系统甲级优秀期刊、贵州省优秀社科期刊。按照习近平新时代中国特色社会主义思想要求,本刊将在理论和实践上不懈努力,进一步提高刊物质量,认真在刊物的实用性上下功夫,以满足广     

把社科联建设成为服务决策的一流智库的思考

充分发挥社科联有专兼职研究队伍、多年工作基础、成果转化载体、业务经费保障、重要工作抓手、广泛社会联系等优势,通过转变发展理念,确立社科联智库建设目标;围绕中心工作,谋求社科联智库重点突破;强化队伍建设,夯实社科联智库发展基础;打造科研品牌,扩大社科联智库社会影响等措施,努力把社科联建设成为服务决策的一流智库。     

领导干部必须强化八种意识

领导干部的素质，影响着我们党执政的质量、水平和效率。笔者认为，在新形势下，领导干部必须在日常工作中强化八种意识。 一、强化学习的意识 学习是领导干部提高理论水平、政策水平、知识水平乃至领导水平的根本途径。如果一位领导干部不注意学习马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是对邓小平理论知之甚少，没有完整准确的把握精神实质，达不到真正用其武装头脑的要求，对党和国家的大政方针以及新的观点、新的理论不了解、不掌握，就不可能用来指导实践、自觉地坚定地贯彻党的基本路线，就必然失去正确的方向，思想落后于形势，难以用正确…     

培育和发展智库的思想市场

<正>建立智库的思想市场是新型智库发展的必然选择。"思想市场的发展将使中国经济的发展以知识为动力,更具可持续性",罗纳德·科斯从经济学视角阐述了中国发展思想市场的必要性。他认为,一个充满活力的思想市场不仅是学术卓越的一个先决条件,也是经济社会发展不可或缺的知识基础。在智库的思想市场中,智库是生产者和供给者,政府、媒体和公众是需求者和消费者。智库生产或提供的思想产品主要包括政策思想、专家知     

试析邓小平理论的人民性

在邓小平理论中,自始至终都充满着“以民为本”的思想,他始终以最广大人民群众的利益为其理论的出发点和归结点。他的理论内在地包括了他的以实现人民利益为目的(即人民富裕幸福)的思想。他的理论具有强烈的人民性。马克思主义理论以及一切进步的理论,都带有人民性。因为没有人民群众创造历史的实践就没有理论,而不代表人民群众利益的理论,也就不可能真正具有进步性,成为真理。邓小平的思想和理论是属于无产阶级和广大人民群众的,它来自于人民群众创造历史的伟大实践,即中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践,是和最广大人民群众的命运息息相关、同最广大人民群众的利益紧紧相连的,它凝聚了人民     

欢迎订阅理論與當代

<正>新理论认真求证新观点精挑细选新资料一网打尽中心组学习的智库理论探讨的沃土工作研究的窗口《理论与当代》是中共贵州省委讲师团主办,为广大干部群众马克思主义理论学习、时事政策教育提供学习辅导的综合性时政类期刊;是全国宣传部讲师团系统甲级优秀期刊、贵州省优秀社科期刊。按照习近平新时代中国特色社会主义思想要求,本刊将在理论和实践上不懈努力,进一步提高刊物质量,认真在刊物的实用性上下功夫,以满足广大干部政治理论学习需求。2018年特设如下重点栏目:     

用先进理论武装头脑

没有先进理论武装的党,不可能是先进的党;没有先进理论武装的党员,不可能发挥先锋模范的作用。中央明确提出,开展先进性教育活动的目标要求之一就是提高党员素质,强调要进一步坚定理想信念。因此,在先进性教育活动中,应突出理想信念教育,进一步增强广大党员学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。     

别让思想枯竭

有思想的人不多! 经验和经历告诉我．这个结论是成立的。但这样说可能会伤害很多人的自尊．谁没有自己的意识、意见、观点？没有在某时对某事某人的独立见解？这当然完全正确。但我说的“有思想”，是指基于人格情操和系统的理论造诣。具备分析和解决问题的极强能力而不受周遭环境左右．有卓越价值观和生活态度的人。     

用先进理论武装头脑

没有先进理论武装的党,不可能是先进的党;没有先进理论武装的党员,不可能发挥先锋模范的作用.中央明确提出,开展先进性教育活动的目标要求之一就是提高党员素质,强调要进一步坚定理想信念.因此,在先进性教育活动中,应突出理想信念教育,进一步增强广大党员学习实践邓小平理论和"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性.     

党建智库建设的国际比较及其对中国的启示

党建智库是世界各国主流政党加强党建理论与实践研究、制定并推行政策纲领以及巩固自身执政地位的智囊团和助推器,对于推动党的建设更加科学化、民主化和现代化具有重要意义。从核心功能、运行机制、配套机制、党建智库与政党关系等方面对英国、法国、美国的党建智库进行比较研究,借鉴发达国家党建智库建设的经验,有助于改善我国党建智库存在的协同效应不明显、党建人才相对缺乏、国际话语权较为缺失等不足,从强化智库间互动协作机制、促进人才队伍"造血输血"良性循环、深化国际交流合作等方面推进我国党建智库建设。     

与时俱进－－党的思想建设史上的创新

贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,学习和贯彻“三个代表”思想,最根本的是学习它认识问题和解决问题的立场、观点和方法。学习和贯彻“三个代表”重要思想,如果离开了与时俱进的观点和思想,就不能从根本上把握住“三个代表”重要思想的本质,就不可能在建设中国特色的社会主义事业中坚决     

我国社会智库资金筹集的渠道及机制构建

正目前,我国许多社会智库无法从公开渠道获得其资金来源信息,这是因为"财务信息是智库信息中最不透明的部分,而在财务透明度中,社会智库的财务透明度处于较低水平,低于高校智库和事业单位智库"[1]。本文对我国国际排名较高、透明度较高、实际上也是实力较强的社会智库以及个别其他社会智库通过各种途径的调研,梳理了国内社会智库主要的资金筹集渠道。     

邓小平与毛泽东的知识分子理论比较研究

知识分子是中国民主革命和社会主义建设队伍中不可缺少的重要力量,没有知识分子参加,革命和建设的胜利是不可能的。毛泽东与邓小平都极为重视正确对待知识分子问题,形成了一整套关于知识分子问题的理论,成为毛泽东思想、邓小平理论的重要组成部分。本文通过对毛泽东、邓小平关于知识分子问题若干理论观点的比较研究,探索邓小平继承和发展毛泽东关于知识分子问题的理论。     

理想信念教育的方法艺术

对党员干部进行理想信念教育，是当前思想政治工作的重要内容。在新时期，如何使理想信念教育打动人心，收到预期的效果，需要认真加以研究。从理论上弄明白什么是理想信念，为什么要解决理想信念问题，怎样解决理想信念问题，再把这些观点讲出来并不难，难的是怎样从理论和实践的结合上，讲实在，讲透彻，讲生动，让人口服心服。这就需要讲究一定的方法艺术，力戒空洞的理论说教。实践告诉我们，在思想教育尤其是基层思想教育中，不讲究一定的方法艺术，不善于打动人心，引不起人们的高度注意，言者谆谆，听者藐藐，你的观点就无法给人以启…