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刘宝岐 《共产党员(河北)》2023,(21):28-29
作为一名党员领导干部,要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,切实增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫,做党的创新理论的坚定信仰者和忠实实践者。要以学铸魂,锤炼政治品格。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2016,(13)
正"两学一做"学习教育,是党员干部荡涤灵魂、重温誓言、坚定信仰的生动实践,只有坚持"学、做、改"同步推进,"实、严、深"同向发力,才能使学习教育落地生根、取得实效。"学"上求真,破解"学而不实"问题。辽中区搭建平台、创新载体、强化机制,使党员容易 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2016,(16)
正我叫罗明柱,是辽阳县首山镇黑牛庄村党总支书记。我们村在开展"两学一做"学习教育活动中,树立了"以毛丰美为榜样,向大梨树看齐"的目标,争做"两学一做"表率,努力向全村百姓交上一份满意答卷。一是争做深入学习的表率。"两学一做",就要落实从严治党要求,强化理论武装,严明纪律规矩。毛书记把大梨树村党委打造成了信念坚定、对党忠诚的战斗堡垒,这一点让我们很受震撼。学习教育活动中,我们村建起了村办党校,制订了系统的学习教育计划,定时 相似文献
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"两学一做"学习教育是党中央全面加强党的建设的重大部署,其基本指导思想蕴含着对经典实践观的继承和发扬。本文将从理论继承和实践创新两个方面分析"两学一做"学习教育指导思想中对科学实践思想的创新性发展,并在此基础上进一步探索我省党员干部开展"两学一做"学习教育的具体途径和方法。 相似文献
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《党的生活(青海)》2017,(6)
<正>为深入推进"两学一做"学习教育,努力营造学习教育长效机制,海东市乐都区将完善思想建党、组织建党、制度治党作为开展"两学一做"学习教育的有力抓手,思想上进一步加强、任务上进一步明确、行动上进一步落实,按照基础在学、关键在做的要求,坚持学做结合、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,扎实有序地推进学习教 相似文献
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《共产党员(河北)》2016,(21)
正中共中央总书记习近平对全党开展"两学一做"学习教育作出重要指示强调,基层是党的执政之基、力量之源。开展"两学一做"学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员身上。所以说,开展好"两学一做"学习教育,关键是要落实在每个党员,落实到真学真做上。要真学,就要提高思想认识,增强学习的自觉性,这是学习教育能否取得成效的关键。为此,要在"学"上下真功夫。"两学一做"基础在学,只有学 相似文献
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《世纪桥》2017,(8)
"两学一做"学习教育常态化、制度化,基础在学,关键在做。在"两学一做"学习教育中,以基础在学、关键在做为要求,充分发挥"两学一做"在党建工作中的地位和作用,坚持正面教育,科学理论武装头脑,把党建工作融入核心工作中,积极实践"两学一做"与基础工作的融合,深化"两学一做"长效机制方面的有益探索。本文从"两学一做"学习教育常态化、制度化重大意义入手,从工作的基础性、规范性、创新性、长期性、服务性五方面进行探讨,扎实推进"两学一做"学习常态化、制度化教育,加强对学习教育的组织领导,把"两学一做"学习教育融入日常,结合工作学习实践进行了探讨,提出"两学一做"学习教育常态化、制度化措施。 相似文献
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《共产党员(河北)》2016,(21)
正在"十三五"规划开局之时,"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育在全党展开。"两学一做",基础在学,关键在做,重在自觉。我们要以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为根本任务,像李保国那样努力做一名信念坚定、勤政务实、清正廉洁、为民服务的合格共产党员。搞好学习教育,要将理论学习作为基础环节。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2016,(21)
正为提高"两学一做"实效,安徽省芜湖市三山区从学、练、做三个层面开展"百日行动",把"两学一做"做深、做细、做实。一、"百日学习",党内知识全知道。"两学一做",基础在学。三山区14个党工委注重平时学、集中学、互相学,把"学"字贯穿整个"百日行动"始终。一是"三会一课"经常学。通过出台《关于规范基层党组织生活的实施意见》,严格落实"三会一课"制度,村(社区)党组织定期组织全体党员上党课。二是专家指导集中学。通 相似文献
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《党的生活(青海)》2017,(1)
<正>2016年,"两学一做"学习教育如火如荼地在全国各级党组织展开,成效显著。开展"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做。要不断用"所知"指导"所行",理论联系实际,在实践中发现问题、解决问题,真正做到"带着问题学,针对问题改",在"学"和"做"的实践中做一名合格党员。一、坚定理想信念习总书记在十八届中央政治局第 相似文献
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周晓林 《四川党的建设(城市版)》2016,(7)
正开展"两学一做"学习教育,最根本的就是要加强理论武装、激发自主实践、促进跨越发展,必须坚持边学边做、学做结合、学做相促,将经常性行为转化为推动社会进步的磅礴力量。夯实"学"这个基础,把矢志求索作为每名党员的必修课程。学习马列主义原理,准确把握生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动和对立统一规律,牢固共产主义理想必胜的坚定信 相似文献
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“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措.要开展好“两学一做”学习教育,必须准确把握理论与实践、继承与创新、问题导向与具体举措、道德高线与纪律底线的统一. 相似文献
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"两学一做"的实践逻辑表现在:一方面,"一做"是"两学"的落脚点。"做"合格党员的实践不但是"两学"认识的来源,而且是"两学"学习教育的目的和归宿,还是检验"两学"认识发展的唯一标准。另一方面,"两学"是"一做"的理论指导。"两学"是"一做"的时代指引,只有严格的"两学"才能推动"一做"取得成功,,实际工作中要反对走样的"两学",防止"一做"走向形式主义,最终确保理论联系实际,坚持"学"与"做"的辩证统一。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2017,(9)
<正>在全党开展"两学一做"学习教育,取得了显著成效。实践证明,"两学一做"学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员。要抓住"关键少数",抓实基层支部,坚持问题导向,发挥先进典型示范作用。要落实各级党委(党组)主体责任,落实好"两学一做" 相似文献