以三大教育平台为基础的社会主义核心价值观落细落小落实机制研究

培育和践行社会主义核心价值观,重在落细落小落实。在实际工作中,要构建社会主义核心价值观"认知教育平台""体验教育平台""实践教育平台",找准切入点,把"认知教育"与思政教学改革相结合,促进核心价值观"落细"到课程改革创新之中,找准落足点,把"体验教育"与传承大学精神相结合,促进核心价值观"落小"到校史校情教育之中,找准着力点,把"实践教育"与服务社会基层相结合,促进核心价值观"落实"到服务能力培育之中。     

高校社会主义核心价值观“落细落小落实”路径研究

培育和践行社会主义核心价值观是习近平总书记治国理政思想体系中的重要方面,加强社会主义核心价值观"落细落小落实"具有极其重要的意义。加强社会主义核心价值观"落细落小落实"应从理论切入,制度设计氛围创设,主体提高、课堂教学、实践养成几个层次入手解决。     

找准发力点和突破口 谱写新时代全面振兴新篇章

正哈尔滨市南岗区以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,按照省第十二次党代会和市第十四次党代会部署要求,找准新的发展阶段的发力点和突破口,全面推进南岗区"1356"区域经济发展战略布局,在经济建设上深入实施"五大战略",举全区之力谱写新时代南岗区全面振兴新篇章,为省会城市建设贡献力量。一、实施项目牵动战略,厚植发展新优势全党抓发展,重点抓经济,突出抓产业,关键     

推进农村地区培育践行社会主义核心价值观研究

农村地区是社会主义核心价值观落细落小落实的薄弱环节,通过对相关地区的实地调研,调查组提出在我省农村地区推动社会主义核心价值观落细落小落实要做到"五个结合",即践行社会主义核心价值观与弘扬中华传统文化价值观相结合;与解决民生焦点和难点问题相结合;与移风易俗、破除陋习相结合;与融入日常生活环境相结合;与榜样引领、典型示范相结合。     

弘扬善德文化 践行核心价值

常德是善德文化的重要发源地,向善崇德是常德的文化精髓,＂上善若水,德行天下＂是常德精神的集中体现。近些年,常德市以弘扬善德文化为主线,深入践行社会主义核心价值0观,以德立市、以德化人的成效初步显现,2011年获评全国文明城市。挖掘文化内涵,增进感知认同习近平总书记强调,坚守社会主义核心价值观必须发挥文化的作用。我们大力挖掘以善德文化为重点的本土文化内涵,增进群众对善德文化的感知和认同,推进社会主义核心价值观具体化、生活化、大众化,找准价值观建设的着力点,在落细、落小、     

“微时代”地方高校社会主义核心价值观教育研究北大核心CSSCI

"微时代"为地方高校开展社会主义核心价值观教育提供平台的同时也带来了挑战,文章通过对价值观内化于心、外化于行的路径考量,提出地方高校采取融地方精神、融校园文化、融专业学习的"三融"方式开展社会主义核心价值观教育,切实做好社会主义核心价值观落细、落小、落实工作。     

“微时代”地方高校社会主义核心价值观教育研究

"微时代"为地方高校开展社会主义核心价值观教育提供平台的同时也带来了挑战,文章通过对价值观内化于心、外化于行的路径考量,提出地方高校采取融地方精神、融校园文化、融专业学习的"三融"方式开展社会主义核心价值观教育,切实做好社会主义核心价值观落细、落小、落实工作。     

畅通社情民意渠道 推进社区和谐稳定

构建和谐社区,坚持服务群众,既是社区党建的出发点,也是落脚点。唐山市路南区小山街道双桥里社区坚持以人为本,通过建立社区民意信息站,不断增强服务意识,在社区搭建了畅通民意、关注民生的"连心桥"。     

全面依法治国与社会主义核心价值观培育的关系辩证

厘清全面依法治国与核心价值观培育之间的逻辑关系有利于促进两者的良性互促与相互塑造,有利于实现法治体系的建构和运行与核心价值观之间有效对接与关系契合,从而弥补价值与体制间的裂痕,克服现实中存在的"价值悬置"与"制度空转"的弊病,实现"价值法治化"和"法治价值化"的有机统一,确保核心价值观培育的常态性、长效性和可操作性,使培育和践行核心价值观真正"落细、落小、落实"。     

畅通社情民意渠道 推进社区和谐稳定

构建和谐社区,坚持服务群众,既是社区党建的出发点,也是落脚点。唐山市路南区小山街道双桥里社区坚持以人为本,通过建立社区民意信息站,不断增强服务意识,在社区搭建了畅通民意、关注民生的"连心桥"。     

全民参与 善汇武侯

<正>当前,全国各地积极培育践行社会主义核心价值观。成都市武侯区出台《关于全面培育和践行社会主义核心价值观实施意见》,把培育和践行社会主义核心价值观与弘扬中华优秀传统美德深度融合,与群众日常生活紧密相连,注重在"落细、落小、落实"上下功夫。细处着眼,找准切入点武侯区发挥"三国文化"发祥地的人文优势,将中华优秀传统美德与社会主义核心价值观人格化、本土化。今年3月,我们通过官方政务微博和武侯公众信息网向全社会发起了"感动武侯十大人物"推荐评选活动,引起社会强烈反响。评选活动告     

让“江湖称谓”与官场说“再见”

<正>最近,广东省纪委发出了关于严明党政机关工作人员之间称呼纪律的通知。笔者认为,纠正"四风",让官场称呼充满正能量,需像广东一样从大处着眼,从小处使力,找准"七寸",在"落细、落小、落实"上动真来硬。这样的"小题大做",多多益善,值得推广。不难想象,当"老板"、"老大"等庸俗称呼被强制退出官场,当"同志"这一简单、直接、亲切的称呼再度回归并成为党政机关"流行风",党员干部的思     

凝魂聚气 强基固本 培育和践行社会主义核心价值观

<正>习近平总书记指出,培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。面对全面深化改革、建设和管理好首都、推进京津冀协同发展一体化发展的新形势新任务,我们必须运用好"落细"、"落小"、"落实"的工作方法,把培育和践行社会主义核心价值观作为一项根本任务抓紧抓好。     

打通社区管理服务“最后一公里”

正为适应信息化发展趋势,督促在职党员将"两学一做"落实落细,威海市文登区开发了操作简洁、功能实用、设置科学的"党员到社区报到"管理平台。通过便捷化服务认领、精细化党务管理、智能化数据考评、实时化在线监督,实现对社区党建的动态跟踪和针对性监管,有效激发在职党员"进社区""当先锋"的积极性,持续提升社区党建     

高校有效推行社会主义核心价值观教育刍议

当前,高校在推进大学生思想政治教育特别是社会主义核心价值观教育过程中面临着诸多困境,主要体现在"融入式"与"嵌入式"的矛盾,"知识性"与"价值性"的矛盾,"全面性"与"重点性"的矛盾。要使社会主义核心价值观真正在大学生思想中"落地",并"转识成质",取得应有实效而不被异化或虚化,应当在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,坚持嵌入式与融入式相结合,坚持知识性与价值性相统一,全面性与重点性相协调,在全覆盖的基础上结合自身实际有针对性地突出重点,把社会主义核心价值观"落实、落小、落细",使之内化为素质,外化为行动。     

推动社会主义核心价值观落细落小落实

正秦皇岛市注重发挥社会主义核心价值观的引领作用,在落细、落小、落实上下功夫,创新方式方法,坚持融入日常、融入生活、融入细节,不断推动社会主义核心价值观落地生根,弘扬共筑美好生活梦想的时代新风,有效提升了市民群众的幸福感、获得感、安全感。用活学习载体,让核心价值观扎根于心。内心认同才能自觉践行。秦皇岛市注重挖掘、找准人们思想的共鸣点、交会点,把"三个倡导"为主要内容的社会主义核心     

高校培育和践行社会主义核心价值观要注重“典型引领”和“底线约束”

"典型引领"与"底线约束"是高校思想政治教育中行之有效的两种工作思路和方法,也是高校培育和践行社会主义核心价值观必不可少的教育途径和工作方法。但无论从理论研究,还是实践应用,当前都呈现出"典型引领"多、"底线约束"少的状况。要想真正把培育和践行社会主义核心价值观落细、落小、落实,高校既要充分发挥先进典型的示范引领作用,也要重视法律和道德底线的约束机制建设,二者不能偏废。只有抓好两端,带动中间,才能最终形成人人、时时、处处自觉践行社会主义核心价值观的良好局面。     

高校社会主义核心价值观“三落实”基本路径研究

培育和践行社会主义核心价值观,是一项长期、复杂而艰巨的系统工程,必须拓宽渠道,重在落实,于细微之处见精神。高校在社会主义核心价值观"落细落小落实"过程中,可以采取多种途径凸显实效:通过政策保障领导重视、课堂讲授系统教育、挖掘传统历久弥新、开展活动注重实践、创新手段吸引青年、长效机制融入日常、多方协同综合发力、先进典型示范引领等一系列举措,实现核心价值观的"三落实",使价值观真正像空气一样弥漫在一切场合、深入到每位公民的心田、体现在每个人的行动中。     

要刊视点

正《求是》2014年第18期落细、落小才能落实《求是》2014年第18期"红旗论坛"栏目《落细、落小才能落实》一文强调工作细节的重要性。文中指出,在马克思主义哲学看来,用客观规律解释世界固然重要,更重要的是用这种认识去能动地改造世界,这就是落实。落实必重落细、落小,适用     

从家风看社会主义核心价值观的培育

习近平总书记最近在中央政治局第十三次集体学习会上提出，“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”毫无疑问，从家风角度切入，就是把社会主义核心价值观同日常生活联系起来，使之落细、落小、落实的一种有效途径。